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环保是我们每个人的责任，我们需要采取行动保护地球。总结要简明扼要，而又能准确地反映出自己一段时间内的学习和工作表现。接下来是一些建议，可帮助你提高总结写作的水平。
apple篇一
读书少-畀人藐(学识低者，会被人看不起。)。
面撞面-好面善(似曾相识。)。
头0岳0岳-四围度(无聊发闷。)。
烂挞挞-唔负责(无耻之徒。)。
冇晒计-发long礼(意思不按常理做事，全句是赶狗入穷巷也。)。
咖喱啡-扮阿姐(泥充石斑。)。
频频扑-冇联络(贵人善忘。)。
姿姿整-有环境(露出马脚。)。
咁人齐-等发围(同心协力。)。
趁佢病-攞佢命(赶尽杀绝。)。
出嚟威-识抢咪(要懂得争取机会。)。
唔想衰-埋大堆(围结就是力量。)。
有异性-无人性(见色忘义。)。
有杀错-冇放过(宁枉莫纵也。)。
有胸毛-出蒲(恶人形象。)。
听唔明-扮纯情(装模作样。)。
懒癡缠-博可怜(做戏咁做。)。
大笪地-食自己(大笪地，香港平民夜总会，摆档者都是自食其力之人。)。
做臭四-冇订企(臭四，对不住朋友之徒，必无好下场。)。
眼光光-等天光(失眠，满怀心事。)。
印印脚-等人约(无所事事。)。
断乜估-冇痛苦(难得糊涂。)。
撚雀笼-迟早穷(败家的形象。)。
人工高-冇秘捞(秘捞，秘密地去做兼职也。)。
唔够班-执二摊(未够斤两。)。
跟老顶-有得醒(老顶，大哥大之辈;醒，有好处是也。)。
着草鞋-有排捱(着草，是黑语，即走路、迟难之意。)。
走得快-好世界(童年时顺口溜。)。
走得摩-冇鼻哥(走得慢者，没好下场。)。
你老窦-大水牛(童年时骂人的顺口溜。)。
你老母-大风炉(也是童年时的骂人顺口溜。)。
大肚dum-冇良心(童年时顺口溜。)。
大恰细-畀屎喂(欺，读「虾」音。)。
有background-冇困难(background，人事背景也。)。
apple篇二
1.追求时尚，永立潮头。
2.追寻卓越，止于完美。
3.华硕电脑------更稳定,才出众.华硕电脑。
4.七喜快乐,震撼出击.七喜快乐电脑。
5.海尔超人,八大金刚------帮您实现超人梦想.海尔超人电脑。
6.它能帮你处理最棘手的难题.曙光电脑。
7.你将用它冷静地迎接未来.曙光电脑。
8.个人电脑新纪元的“曙光“.曙光电脑。
9.信息爆炸时代惟一的处理办法.曙光电脑。
10.“高顿“电脑,网络先锋!高顿电脑。
11.桑夏,新世界的阳光!桑夏计算机。
12.不到长城非好汉......?不去长城准遗憾......!长城电脑。
13.期待已久的她,终于回来!长城电脑。
14.“宏基“电脑,世界一流!宏基电脑。
15.手携米达，掌控天下。
16.地球人的选择。
17.米达，用过的人，都在夸。
18.超级宝贝，就要随身携带。
19.米达——随心所欲。
20.随时随地，自在生活，我的米达。
21.米达电脑，别样的精彩。
22.米达，有你一定发。
23.小的有型，大有来历。
24.睡在口袋里的电脑!
25.方寸世界，掌中无限。
26.精巧而专工，世界在掌控。
27.迷你米达，掌控天下!
28.随身携带的数字时尚生活。
29.任何领域，没它不行;任何职业，非它不可。
30.“敏”于行，则达天下。
apple篇三
林夕。
（1）毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。
（2）童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。
（3）二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——lv皮包。
(4)他的礼物，好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了！那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。
（5）他看着那有些发黄的纸上写着：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来。
（6）他早已实现这些梦想。实现之后，并不觉得它们重要。
（7）“如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么？”老师问。
（8）他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下：、、。
（9）老师看了，微笑着道：“给我讲讲吧。我相信，每件事背后，都藏着一个故事。”
（10）那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的晕头转向，春节也没回家。除夕夜，他往家打电话，母亲问：“有没有吃饺子？”他说：“吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：是母亲。她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了！
（11）他对老师道：“那是我一生中吃过的最好的饺子！现在回想起来，还能感受到那种特有的香味。”
（12）一年后，由于各种原因，公司倒闭了。当初创办公司，他欠下几万元债，心灰意冷，萌发轻生念头。这时，一位平时并不十分亲近的'朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了。
（13）“存折上有6500元钱，是他的所有积蓄。他是一名公务员，每月薪水不到一千，每次发薪就存一二百，每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用，对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他，我也一定要收拾残局，东山再起！”
（14）说到这，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。[来源:学科（15）老师用慈爱的目光看着他道：“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧！”。
（16）“不，一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’，‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况，我们根本没有心情。”
（17）“发生了什么事？”
（18）“两年前，我由于长期劳累和工作紧张，患上了耳疾，医学上叫乳突炎。我先是左耳感染，后来右耳也染上了。那段时间，妻子一直陪着我，每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重，我需要动手术。手术前夜，我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条：亲爱的，别担心，我愿意永远做你的耳朵！”
（19）老师被他的故事打动了，像一位慈爱的母亲，伸手在他的背上拍打几下，意味深长地道：“二十年前，你们写在纸上的答案五花八门，有的很虚幻，有的很物质。二十年后，你们在生活中找到了自己的答案，虽然各不相同，但读来读去，我只读出两个字——感动。其实想想也对，生活中还有什么比感动更重要的呢？”
（20）是啊，生活中还有什么比感动更重要的呢！它只轻轻一下，就拨动了心的弦律，荡起的涟漪久久挥之不去！无论何时何地，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉。那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。
（选自《中外微型小说》精华本，9月第一版，略有改动）。
14．联系上下文，请在第（8）段内天空缺处填入三个恰当的短语。(3分)。
答：
15．为什么“他的礼物，好像并没让老师感动”而“相反，他却被老师的礼物深深感动”？请结合全文说出原因(4分)。
答：
16.小说第（6）段能否删去？请结合上下文说出理由。3分)。
答：
17.请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。(3分)。
答：
18.小说常常通过细腻的心理描写塑造人物形象。（本题共7分）。
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
（1）上面是《最后一课》中运用这种写法的语段，请从“通过细腻的心理描写塑造人物形象”角度进行赏析。（4分）。
答：
（2）请发挥想象，运用这种写法将本文第（10）段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来（80到100字）（3分）。
答：
（二）（20分）14．母亲的饺子朋友的存折妻子的字条。
15．（1）因为老师一辈子生活在小镇、奔走于校园，对来自法国的著名品牌并无多少印象。更重要的是老师注重内心的感动而不重视物质享受。
（2）因为老师给他的礼物是20年前他离开学校时完成的最后一篇作文，老师一直完好无损地保存至今，这一举动深深感动了他。
16．不能删去第6段是过渡段，承上启下；总结上文，为下文故事情节的展开作铺垫；删去后文意不连贯，情节不够完整。
17．生活中最重要的是拨动人们心弦的感动，因为这些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。回忆那些令人感动的事，珍惜岁月的真情，才是找回了颤动的感觉。
18．（1）作者通过细腻的确良心理描写，写出了小弗朗士因贪玩不认真学法语的懊悔之情，对法语由讨厌到喜爱的态度转变，以及对韩麦尔先生的无比同情、理解和留恋；成功塑造出小弗朗士由一个贪玩、调皮、不懂事的孩子，转变为一个懂事、热爱祖国、热爱法语、理解爱戴老师的人物形象；心理描写细腻、真挚感人。
（2）示例“妈妈，我只是说想吃您包的三鲜饺子，没想到您竟真的给我送来了！您对我真的是太好了！我平时很少回家看您，很少关心您的身体和生活，想想这些，我真后悔啊！妈妈，今后我一定好好孝顺您！”
apple篇四
在年轻的消费者的心目之中，apple的产品是一个梦想，不论是影音产品如ipod系列，还是电脑产品powermac系列，还是目前正在上市过程之中的通讯产品iphone产品，都受到了市场的热烈的追捧。就我个人而言，可能是因为年龄的差异，我认为apple的产品是非常没有性价比的，但是不能否认，apple的产品本身所具有的巨大的吸引力。
笔者以自己的浅见，简单的谈一谈国内的企业应该向苹果学习什么。
漂亮是一种力量。
我第一次接触苹果的产品，是在做咨询的时候，那时，作为设计人员的梦想就是要有一台苹果的powermac。说实话，我对苹果机上面所用的mac的操作系统不怎么感冒，虽然我个人对于电脑的认识最早源自于高中学校里面那昂贵又老久的苹果2电脑。顺便提一句，我们是最后一届使用苹果2电脑的学生，我们下一届的学生已经开始使用学校新进的ibmpc。但是不能否认的是，苹果机很漂亮，不论是台式机还是笔记本，是那么的卓尔不群，虽然我没有用过苹果机，但是苹果电脑确实让人有一种赏心悦目的感觉。
后来我接触苹果的影音产品，比如ipod的shuffle，ipod的nano，最吸引眼球的就是产品本身漂亮的外观。我不是专业人士，我感觉苹果的影音产品在产品的内在质量方面没有那么出色，专业做影音的很多企业都应该做得比苹果好，而且苹果的产品很多都是代加工的产品（低工资事件和电池爆炸事件让苹果比较头疼）。但是，很多消费者当看到苹果产品的时候已经忽略了这个产品是做什么用的，这恰恰是苹果最让人称道和敬佩的地方。
包括象魅族这样的企业通过对产品外观的模仿，也获取了不错的市场份额。
每一家企业都希望自己的产品漂亮，包装漂亮，但是不是每一家企业都能够实现这样的希望。在漂亮的产品外观和让消费者心动背后的东西是什么呢？这可能正是中国企业所需要学习的东西。
1、对消费趋势的把握。
应该说苹果是把握消费趋势的高手。虽然苹果最终没有成为个人电脑的翘楚，但是不能否认的是苹果曾经的理念逐一在目前的个人电脑中实现。也许让苹果失败的不是他们对于消费趋势的把握而是自身资源的限制。
因为把握了消费趋势，苹果成为最初的个人电脑市场中为数不多的品牌，获取了可观的市场份额和高额利润。非常遗憾的是，因为苹果过于超前的产品构想，让苹果丧失了在个人电脑中的绝大多数的市场份额，而逐渐的让ibm、惠普、dell等企业攫取了巨大的市场份额。但是不能否认的是，因为苹果对于消费趋势的把握，而占据了个人电脑市场中的一个细分市场，powermac和笔记本电脑依然为苹果获取了巨大的成功。
因为把握了消费趋势，苹果成为个人影音产品中的佼佼者。个人影音产品的成功继续为苹果贡献着巨额的利润。
在把握消费趋势的背后，是苹果对于消费者需求的深刻洞察，在个人电脑还没有普及的时候，苹果就已经判断到未来将有更多的并非专业的人事需要使用电脑，因此电脑要具备可视化的操作系统，要有更人性化的配件，电脑将逐渐小型化。而实际上，苹果恰恰也是最早进行笔记本电脑设计的企业之一。
了解消费者，了解消费者深层次的需要，了解消费者内心的渴望，这是说起来如此简单而实际上实施起来非常困难的事情。我们的企业有多久没有听过消费者的声音，我们的企业有多久没有真正的了解消费者的渴望。
了解消费者只是成功的必要条件。苹果的经历也说明，虽然非常了解消费者，但是超前的理念和设计并不一定能够引发消费者的共鸣，还需要有必要的市场资源和技术支撑才可以。在这个方面，苹果的成功经验和失败的教训一样的多。如果，假如有如果的话，苹果没有那些失败，可能不会有惠普，不会有dell，不会有康柏，甚至不会有微软，当然，那只是如果而已。
apple篇五
1、能热爱英语，喜欢用英语表达，有自信心说英语。
2、注意发音的准确性和饱满性，语调适合，能将单词和实物联系在一起。
1、一个苹果，雪梨，一个香蕉。
2、三幅水果的图片。
1、教师引入话题“小朋友们，你们喜欢吃什么水果呀?”引发幼儿兴趣和讨论后，教师适当停住“好的，但是我们今天先来学习几个水果的新单词，以后慢慢都学会，好吗?”
2、教师出示苹果，孩子会用中文喊出名称。老师可直接点头并且示范“apple”，教师要注意多次示范发音，尤其注意观察每个孩子发音，但不可用直接纠正的方法，可多次示范正确的读音，让孩子自己意识到并且模仿。
3、同理示范香蕉和雪梨。
4、教授新单词完毕后，利用游戏巩固和检验成果。玩“萝卜蹲”游戏。老师可先示范，请三位小朋友上台分别选取一个水果，然后将自己的水果念给台下的小朋友听。游戏开始，教师说中文，念到的水果就要马上蹲下。例如“apple蹲，apple蹲，apple蹲完pear蹲。”不能马上反应的孩子就要被罚下场，尽量让(jy135幼儿教育)更多的小朋友参与游戏。
5、游戏完毕后，教师将三幅水果的图片贴在教室的墙上，并且尽量使图片隔离得有一定距离。然后老师念英文，孩子要根据听到的`英文去迅速触摸墙上相应的照片，锻炼孩子将单词与实物联系的能力。孩子熟悉后，可以请别的小朋友念英文，教师与别的小朋友触摸图片。
6、学习完毕，教师可请小朋友品尝水果。
apple篇六
1、年年事故为零d打一古都名(长安)。
2、家中有妻d打一字(安)。
3、火烧扁担d打一字(灭)。
4、开快车，心不安d打一《水浒》人名(徐宁)。
5、女人加冠，男人称王d打一四字词汇(安全第一)。
6、钱塘江筑坝--安全用语二字(防潮)。
7、基地停车靠边一点d打一字(库)。
8、曹孟德马踏育苗--四字安全管理用语(违章操作)。
9、交通检查站--打物理名词(卡路里)。
10、小王准备换4米高的灯泡，老李说一定要系好安全带--打一外国名(高加索)。
11、若有先主在，怎会失街亭。
12、春日人已去，惟田心相随，需待雨过后，我自衙中回。
13、风满楼时补屋漏。
14、拍电报。
15、空难事故。
16、安全规章天天讲。
17、火。
18、戒.严。
19、火警报告，原因待查。
20、一个人出事故伤害他人。
【谜底】。
11、有备无患。
12、三思而行。
13、未雨绸缪。
14、一触即发。
15、祸从天降。
16、警钟长鸣。
17、灭顶之灾。
18、令行禁止。
19、知其然，不知所以然。
20、城门失火，殃及池鱼。
[2017年关于安全生产谜语大全及答案]。
apple篇七
转眼间，本学期的社团活动就要结束。sunflower英文歌社团旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、唱能力，帮助学生树立学英语的自信心，同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。英文歌融知识性于趣味性之中，动听的旋律，快乐的节奏，学生在参与活动中，开拓了学生的视野，发展了思维，激发了他们学习英语的'动力。由于形势多样、活泼有趣，符合学生需求，受到了社团学生的欢迎。
英语歌曲的学习，我采取的形式是：学歌词，写歌词，唱歌。这个过程中，我穿插制作书签这一环节，激发孩子们学习英语的兴趣。学唱歌的时候采用多种方式，男女竞唱，打节拍，做游戏等等，让孩子们在欢声笑语中学英语。
由于小学生在年龄上较小，在英语方面的知识较少，又有好动、爱表现、胆子大的心理特点，所以就小学阶段的学生，开展难度小又朗朗上口的英文歌唱跳学习，学有余力的同时也可组织对唱表演。多媒体播放以及教师逐句示范演唱歌曲，进一步体会和理解演唱技巧。最后由学生通过各种单人或集体的方法唱跳歌曲并背诵。要求口齿清楚，声音洪亮，情绪饱满，有感染力。
2、改编歌曲。
每学一首英文歌，我都会让孩子们改编。比如appletree，我会引导孩子们变成banana或者grape等其他的水果，让孩子们自己找出描绘这些水果的英语单词，然后编到歌曲里面，不断挖掘孩子们的能力，让他们感受到学习英语的乐趣。
通过经典英语歌曲欣赏，使学生增强了学习英语的兴趣，提高了英语歌曲的欣赏能力、英语听力水平，丰富了学生课余生活，增强了对英语歌曲意境的理解，了解了国外歌手的演唱风格，对歌手所处时代的历史也有一定的知晓。特别是对英语歌曲中单词的发音和连续、失爆等演唱方法有更深的了解，很多学生从刚开始对歌词能看懂但听不懂，通过一段时间训练，逐渐适应，到最后能完全听懂，学生们感到非常高兴，对英语学习产生了浓厚兴趣，达到了开设这门课的目的。
通过英语电影欣赏，创设浓厚的语言环境。让团员们领略西方文化，品味欧美风情，提高听与读的能力。
这学期感受到的不足是：游戏类项目过少，以后多做游戏，更加激发孩子们的积极性。
下学期，我将在此基础上吸取经验，总结不足，力争将此项工作再上一个台阶，为学生搭建舞台，为学生们提供更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养学生高度自我表现能力和创造能力。
apple篇八
汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。
中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承;汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所谓“书同文”;汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵丰富丰厚。
在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。
二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。
如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。
技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了就会考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。
我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走咱一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。
当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。在这样的'背景下，一些相关的电视节目应运而生。这是一个好现象，是一个好的开始。
我学中文出身，却也常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。(选自《新湘评论》第24期，有改动)。
6.下列选项不属于“汉字”作用的一项是()。
a.汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承。
b.汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字。
c.汉字的文化内涵非常丰厚，是当代文化传播和交流的载体。
d.汉字造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史。
7.下列做法不属于“找回对汉字的热爱”措施的一项是()。
a.领悟汉字本身的意蕴，体会汉字的形之美、意之美和声韵美。
b.减轻学生课业负担，减轻学习压力，呼吁学生少上网和少发微博。
c.掌握汉语、汉字的基本技能，提高应用汉语、书写汉字的能力。
d.加强对传统文化重要性的认识，推出汉字读写的电视节目。
8.下列说法不符合文意的一项是()。
a.二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，每次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。
b.当今社会，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷;提笔忘字，认得字却想不起如何书写的现象则更为普遍。
c.使用电脑打字让撰写文章，与他人交流都变得更为快捷，但这种便捷最终导致了人们忽视汉字本身的意蕴。
d.我们总以为学习汉语、汉字无需投入过多的精力，这种认识偏差使得中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。
参考答案：
6、d。
7、b。
8、d。
apple篇九
(1)毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。
(2)童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。
(3)二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——lv皮包。
(4)他的礼物，好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。
(5)他看着那有些发黄的纸上写着：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来。
(6)他早已实现这些梦想。实现之后，并不觉得它们重要。
(7)“如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么?”老师问。
(8)他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下：、、。
(9)老师看了，微笑着道：“给我讲讲吧。我相信，每件事背后，都藏着一个故事。”
(10)那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的晕头转向，春节也没回家。除夕夜，他往家打电话，母亲问：“有没有吃饺子?”他说：“吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：是母亲。她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了!
(11)他对老师道：“那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来，还能感受到那种特有的香味。”
(12)一年后，由于各种原因，公司倒闭了。当初创办公司，他欠下几万元债，心灰意冷，萌发轻生念头。这时，一位平时并不十分亲近的朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了。
(13)“存折上有6500元钱，是他的所有积蓄。他是一名公务员，每月薪水不到一千，每次发薪就存一二百，每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用，对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他，我也一定要收拾残局，东山再起!”
(14)说到这，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。[来源:学科(15)老师用慈爱的目光看着他道：“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧!”。
(16)“不，一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’，‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况，我们根本没有心情。”
(17)“发生了什么事?”
(18)“两年前，我由于长期劳累和工作紧张，患上了耳疾，医学上叫乳突炎。我先是左耳感染，后来右耳也染上了。那段时间，妻子一直陪着我，每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重，我需要动手术。手术前夜，我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条：亲爱的，别担心，我愿意永远做你的耳朵!”
(19)老师被他的故事打动了，像一位慈爱的母亲，伸手在他的背上拍打几下，意味深长地道：“二十年前，你们写在纸上的答案五花八门，有的很虚幻，有的很物质。二十年后，你们在生活中找到了自己的答案，虽然各不相同，但读来读去，我只读出两个字——感动。其实想想也对，生活中还有什么比感动更重要的呢?”
(20)是啊，生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下，就拨动了心的弦律，荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉。那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。
(选自《中外微型小说》精华本，9月第一版，略有改动)。
14.联系上下文，请在第(8)段内天空缺处填入三个恰当的短语。(3分)。
答：
15.为什么“他的礼物，好像并没让老师感动”而“相反，他却被老师的礼物深深感动”?请结合全文说出原因(4分)。
答：
16.小说第(6)段能否删去?请结合上下文说出理由。3分)。
答：
17.请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。(3分)。
答：
18.小说常常通过细腻的心理描写塑造人物形象。(本题共7分)。
我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
(1)上面是《最后一课》中运用这种写法的语段，请从“通过细腻的心理描写塑造人物形象”角度进行赏析。(4分)。
答：
(2)请发挥想象，运用这种写法将本文第(10)段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来(80到100字)(3分)。
答：
参考答案。
14.母亲的饺子朋友的存折妻子的字条。
15.(1)因为老师一辈子生活在小镇、奔走于校园，对来自法国的著名品牌并无多少印象。更重要的是老师注重内心的'感动而不重视物质享受。
(2)因为老师给他的礼物是前他离开学校时完成的最后一篇作文，老师一直完好无损地保存至今，这一举动深深感动了他。
16.不能删去第6段是过渡段，承上启下;总结上文，为下文故事情节的展开作铺垫;删去后文意不连贯，情节不够完整。
17.生活中最重要的是拨动人们心弦的感动，因为这些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。回忆那些令人感动的事，珍惜岁月的真情，才是找回了颤动的感觉。
18.(1)作者通过细腻的确良心理描写，写出了小弗朗士因贪玩不认真学法语的懊悔之情，对法语由讨厌到喜爱的态度转变，以及对韩麦尔先生的无比同情、理解和留恋;成功塑造出小弗朗士由一个贪玩、调皮、不懂事的孩子，转变为一个懂事、热爱祖国、热爱法语、理解爱戴老师的人物形象;心理描写细腻、真挚感人。
(2)示例“妈妈，我只是说想吃您包的三鲜饺子，没想到您竟真的给我送来了!您对我真的是太好了!我平时很少回家看您，很少关心您的身体和生活，想想这些，我真后悔啊!妈妈，今后我一定好好孝顺您!”
apple篇十
1.市场。
需求:阿里巴巴出现之前,中国并没有一个成熟的b2b网络,甚至在美国b2b都还没有流行起来,而通过b2b可以使企业之间的贸易更加的方便快捷,所以虽然这在当时还是一个新兴市场,但是需求非常的大.
消费者:阿里巴巴刚开始创办时目标就很明确,他不做那15%大企业的生意,只做85%中小企业的生意.他清楚地意识到,大企业有专门信息渠道和巨额广告费,小企业却什么都没有,而正是这些小企业的需要,使得阿里巴巴一开始就有着巨大的需求量,消费者（小企业）需要这么一个平台来发布自己的产品.
对用户的回报:阿里巴巴给小企业提供的是一个平台,而小企业需要的正是这么一个平台,把自己推销出去的平台,有了阿里巴巴,只要是需要大宗商品的消费者搜索一下,就会很容易的找到你的商品,东西更好卖了,赚的钱更多了,阿里巴巴对企业的回报就立竿见影的表现的出来.
增加或创造的价值:阿里巴巴虽然是一个平台,但却可以把它当成商也活动的润滑剂,由于有了阿里巴巴,企业之间的交流变得更加容易,企业之间的联系变得更加紧密,这带来的价值几乎是不可估量的.
产业生命:只要有舞蹈演员就需要舞台,只要有商人就需要推销商品的摊位,而阿里巴巴恰恰就是互联网上的摊位,除非有了更快捷的企业交流渠道,都则它几乎是不可取代的.
2.市场结构:。
虽然在阿里巴巴诞生时中国的互联网已经遍地开花,但是对于亚洲的的电子商务来说,亚洲并没有符合自身特点的电子商务模式,尤其是b2b电子商务几乎在全球都是一个盲点,虽然有,但都是小企业或者新兴企业,这对于阿里巴巴的崛起也起着关键因素.
3.市场规模:。
应该说马云是开创了一个新兴的市场,在马云之前,没有人认识到b2b电子商务那么赚钱,最后当阿里巴巴成功是才恍然大悟,却为时已晚,据我估计这个市场规模应该在几十亿美元.
4.市场增长率:。
虽然阿里巴巴创办于1999年,2001年互联网泡沫就破灭了,但是阿里巴巴不单纯是一个网站,它不以网站盈利,应该说它属于服务业,而众所周知1999年至今中国服务业的市场增长率都以惊人的速度增长.
5.市场份额:。
刚才已经说过了,在马云之前借助互联网平台来进行电子商务的b2b网站几乎为零,所以阿里巴巴是一个领先者.背靠一个中国大市场,优势极为明显.
6.成本结构:。
阿里巴巴是一个网站,而一个网站不需要很高的成本.所以是典型的低成本提供.
二、资本和获利能力:。
1.毛利:。
虽然没有详细的数据,但是从马云提出的三句话:2003年马云提出”每天营收一百万“的目标,2004年,马云又提出”每天盈利1百万”,2005年,进一步提出”每天纳税1百万”.可以看出阿里巴巴的毛利是惊人的.
2.随后利润:。
2005年提出”每天纳税1百万”.利润如何也不用我多说了.
3.所需要的时间:。
1999年马云创办阿里巴巴,其后2001年就遇到了互联网寒潮,2002年,阿里巴巴定下一个看似简单的目标――赚一块钱,也就是说,4年后,阿里巴巴开始盈利了,虽然花的时间长,但这和互联网寒潮的影响分不开,关键是很多互联网公司倒了,但阿里巴巴活下来了.
4.投资回报潜力:。
我想没有人说阿里巴巴不赚钱,2007年阿里巴巴市值已经超过680亿港元,投资回报潜力巨大.
5.价值:。
在阿里巴巴成立之前,亚洲并没有属于自己的电子商务模式,说一投资阿里巴巴具有高战略价值.
6.资本需求:。
刚开始阿里巴巴的起始资金是50万,其后他接受了高盛等投资商的500万美元投资和孙正义的2000万美金,资金充裕.
7.退出机制:。
一个网站不值钱,之前的事创意和内容,可以说阿里巴巴的钱主要花在可变资本上,所以退出机制良好.
三、竞争优势、管理班子、致命缺陷:。
1.固定成本和可变成本:。
一个网站的固定成本是很低的,虽然现在阿里巴巴的规模大了,在住房上有一定的需求,但是与其几百亿的资产来讲可以忽略不计,现在阿里巴巴有7000员工,主要的花费在人员上.
2.控制程度:。
阿里巴巴的盈利模式主要是从企业的商品活动中抽取一定比例的费用,在阿里巴巴还是小企业的时候,在阿里巴巴还有ebay做竞争对手的时候,它的控制能力确实不强,但是今天,阿里巴巴已经成为了必不可少的交易模式,控制能力变得非常强.
3.进入市场的障碍:。
刚开始的时候b2b的进入障碍几乎可以忽略不计,而正因为他有这种缺陷,使得很多大企业忽略的它的优势,使得阿里巴巴有了可乘之机,在阿里巴巴已经成为一方诸侯的今天,想竞争过他也就变得千难万难了.有一定的领先期,这就是它最大的优势,还有关键的一点是马云不是刚刚建立互联网的新手,靠着他曾经给外贸部工作的契机,他有了一个团结的团队,而且通过外经贸部这个平台,马云积攒了广泛的外贸关系,他有了名气,有了资源,更重要的是,有了明确的方向.
4.管理队伍:。
曾经马云这样考验过他们的团队:马云约齐团队的所有人,说出了自己的决定,他对大家说:”我给你们3个选择:第一,你们去雅虎,我推荐,雅虎一定会录用你们的,而且工资会很高;第二,去其他站,我推荐,工资也会很高;第三,跟我回杭州,只能分800块钱,你们住的地方离我5分钟车程以内,你们自己租房子,不能打出租车,而且必须在我家里上班.你们自己做决定.”马云给他们3天时间考虑.眼见从杭州跟自己闯到北京来的亲密伙伴陆续走出房门,马云心里有些失落,却依然十分坚信自己的选择.仅在3分钟后,所有人全部折回,说,马云,我们一起回家吧.那一刻,坚强的马云流泪了.也就是那一刻,他对自己说:朋友没有对不起我,我也永远不能做对不起他们的事情!我们回去,从零开始,建一个我们这一辈子都不会后悔的公司.所以马云的团队很团结,而团结我觉得正是解决所有问题的关键.
马云的成功有其偶然,有机遇的作用,但是更重要的是他自己的努力,没有经过一系列的失败,没有之前两个网站失败的尝试,就没有今天的阿里巴巴,我认为马云成功的最关键原因有两个:。
1、他又一个团结的,可以完全互信的团队,正是因为这种无保留的互信,使得他们走向成功.
2、马云自己的独特的思维方式,也是他成功的一个重要原因,不走寻常路,这句广告词来形容他可以说恰到好处,敢于特立独行,敢想敢干,没有这两点,想成功是不可能的.
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4.网上开店-成功创业的铁律。
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apple篇十一
2、年年事故为零―打一古都名（长安）。
3、火炉搬家（词语）谜底：易燃。
4、小王准备换4米高的灯泡，老李说一定要系好安全带――打一外国名（高加索）。
5、曹孟德马踏育苗――四字安全管理用语（违章操作）。
6、疾患缠身不离岗（三字劳动保护名词）谜底：职业病。
7、更生不借外力（救护用语）谜底：自救。
8、巧妇当家，人民作主（劳动保护二字）谜底：安全。
9、基地停车靠边一点―打一字（库）。
10、玄德在时无祸灾（成语）谜底：有备无患。
11、家中有妻―打一字（安）。
12、开快车，心不安―打一《水浒》人名（徐宁）。
13、钱塘江筑坝――安全用语二字（防潮）。
14、交通检查站――打物理名词（卡路里）。
15、分娩顺利（词语）谜底：安全生产。
16、互相让道安全行车（成语）谜底：礼尚往来。
17、过马路走人行道（劳动保护用具）谜底：安全带。
18、扑克上面做记号（安全设施）谜底：标志牌。
19、八方张罗（用品）谜底：安全网。
20、倾城之灾（建筑事故）谜底：倒塌。
21、空头非穴女儿到，令下有误王者来。（词语）谜底：安全。
22、署期无事故（物理名词）谜底：伏安。
23、火烧扁担―打一字（灭）。
24、万事俱备借东风（事故名称）谜底：烧伤。
25、女人加冠，男人称王―打一四字词汇（安全第一）。
26、错将古风当曹诗（三字安全管理用语）谜底：误操作。
27、身体软弱干枯，遍及千家万户，逢强舍身拦截，遇弱热心扶助（电料）谜底：保险丝。
28、烽火台上起狼烟（消防用语）谜底：警报。
29、抱薪救火（化学反应）谜底：助燃。
30、保全你我他（词语）谜底：三不伤害。
31、不按曲谱弹琴（词语）谜底：违章操作。
