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化学化工学院是在原化学系、化学工程系基础上于 2001 年组建的一个二级学院，其中化学系始建于 1975 年，化学工程系成立于 1992 年。 2004 年和 2006 年又分别成立了校级“应用化学研究所”和“非金属材料研究所”。化学化工学院现有化学、应用化学和化学工程与工艺 3 个本科专业， “ 应用化学 ” 、“ 分析化学 ”、“化学教学论”3个硕士学位授权点和“化学工程与工艺”工程硕士授权点。 30 余年来，化学化工学院共培养本、专科学生近4000 人。目前，全日制在校硕士研究生和本科生 1300余人。化学化工学院为河南省化学会常务理事单位。
化学化工学院已形成一支年龄、职称和学历结构合理的师资队伍。现有教职工 70人，其中教授 14人、副教授 28 人，副高以上教师占专任教师的比例为 60 ％。硕士学位以上教师 34 人（其中博士学位教师 11 人 ）。博士生指导教师1人，硕士生指导教师 13 人。河南省学术技术带头人 3 人、河南省中青年优秀骨干教师 1 人、校级特聘教授 2 人、校级学术带头人 1 人， 1 人被列为河南省高等学校创新人才工程培养对象。
化学化工学院高度重视学科建设和科研工作。应用化学、分析化学和物理化学 3 个学科先后被评为校级重点学科。化学专业、化学工程与工艺专业被评为河南省特色专业。应用化学与分析化学均为硕士学位授权点。目前，应用化学的主要研究方向有：现代化学分离分析技术、高分子材料合成及应用、固体材料物理与化学、工业催化；分析化学的主要研究方向有：色谱学、合成分析和电化学。取得了一批较高水平的科研成果，如完成的河南省重大科技攻关项目“球形闭孔膨胀珍珠岩研究 ”, 通过相变热力学、高温焙烧动力学及工艺过程控制等方面的研究，在国内率先研制出球形闭孔膨胀珍珠岩产品，已获国家专利并实现了产业化。经专家鉴定，该产品属国内首创，并被评为 “ 河南省高新技术产品 ” 。2009年获批“珍珠岩制品河南省工程技术研究中心”、“矿物节能材料河南省高校工程技术研究中心”和“矿物加工河南省高校重点学科开放实验室”。近五年来，主持完成和参与完成的国家级、省部级和厅局级项目近 40 项，出版著作和教材 6 部，发表论文 400 余篇（其中 SCI 收录 80 余篇），获教育部自然科学一等奖 1 项、河南省科技进步三等奖 2 项、信阳市科技进步奖 6 项、河南省自然科学优秀论文奖 15 项、厅级优秀论文奖 40 余项等科研奖励。此外，还获省级优秀教学成果二等奖 2 项。目前，化院教师正在主持完成国家自然科学基金、河南省高等学校创新人才工程、河南省杰出青年科学基金、河南省高校新世纪优秀人才支持计划项目、河南省科技厅及河南省教育厅项目等 15 项。
化学化工学院拥有一幢专业化学实验楼，现有仪器设备1590 台套，设备总价值达1400余万元，其中 10 万元以上的大型贵重进口精密仪器，如 X- 射线粉末衍射仪、扫描电镜、傅立叶红外分光光度计、紫外分光光度计、凝胶渗透色谱仪、荧光分光光度计、元素分析仪、热谱仪、气相色谱仪、高效液相色谱仪、薄层扫描仪、等离子体原子发射光谱仪和高效毛细管电泳仪等 16 台套，价值 750余万元，大多处于国际先进水平。2008年化学实验教学中心获批为“河南省高等学校化学实验教学示范中心”。
化学化工学院治学严谨、管理规范、教风、学风优良，实行学程分段、方向分流的“ 2+2 ”人才培养模式，注重基础理论教学，强化学生创新能力和实践能力的培养。近年来，本科生的考研录取率一直稳定在 39% 以上，位居全校前列。 2006 、 2007 、 2008 和 2009 年，分别有88名、 103名、 103名和 122名学生考上了硕士研究生，考研整体升学率分别达到 39.2％、 40.4％、 39.1％和50.0％，并有近半数的学生被“985”高校和全国重点研究院所录取。近五年毕业生的学位授予率达到 97 ％以上，一次性就业率为 95 ％以上。
化学化工学院团学工作始终坚持以德育为首，以学生成长为主线，以学生成才为目的，以素质教育为核心，以文体活动为载体，以常规管理和学风建设为重点，以 “更实、更高、更细” 为原则，深化学生管理体制改革，促进了学生全面健康发展，提高了学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”意识，为学校中心工作和化院各项工作提供了应有的基础和保障。
近年来，化学化工学院党总支和学生党支部均被学校评为 “ 五好党组织 ” ，并荣获河南省高等学校 “ 先进基层党组织 ” 、学校 “ 思想政治工作先进单位 ” 等荣誉称号；连续多年被评为学校学生工作先进单位、社会实践先进单位、先进学生会、先进团总支。学生教育、学生管理、社团活动、社会实践活动等工作多次在《光明日报》、《中国教育报》、《河南日报》、《教育时报》等多家媒体上报道。化学化工学院毕业生普遍受到用人单位的欢迎和肯定。不少毕业生已成为单位的业务骨干和带头人，为地方教育事业的发展和社会经济建设做出了突出贡献。
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