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  电力系统及其自动化(博士)080802

  一、培养目标

  本学科点可以授予工学博士学位。

  本学科为适应科技含量日益增长的我国经济建设和国际交流需求,旨在培养综合素质高、技术基础扎实、社会适应能力较强的博士研究生,具有从容择业的竞争力和发展潜力。本学科的培养目标为:

  1.基本素质好。不仅德才兼备、遵纪守法,而且顾全大局、心地开阔,富于创新精神。身心健康,能与业界乃至社会其它从业者进行友好合作;

  2.基础理论扎实。在电力系统、牵引供电系统及其自动化方面,或电能变换于控制方面具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,全面深入了解本学科有关研究领域的现状、发展方向及国际学术前沿;能熟练运用计算机及先进的研究手段。

  3.学术造诣深。具有严谨求实、勇于创新的科学态度和工作作风,独立从事本学科的科学研究和解决工程重大技术问题的能力。在科学或专门技术上做出创造性的成果;在业务工作中能起到学术带头人作用;

  4.至少掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外文资料,具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

  二、学科、专业及研究方向

  电力系统及其自动化学科是电气工程一级学科中历史悠久、研究领域宽广的应用技术学科,也是发展高新技术的基础学科。它主要研究电能的生产、变换、输送、分配、控制的理论,电力系统的规划、运行规律,以及相应的测量、保护、调节控制系统的理论和技术,对电气学科的发展和社会进步具有广泛的影响和巨大的作用。并随着电力工业的发展与改革,逐渐成为与数学、计算机、自动化、管理及经济等学科密切相关的交叉学科。该学科的发展,将不断地给电力工业和铁道电气化事业带来巨大的经济效益和社会效益。

  主要研究方向及内容:

  1、电能变换与控制主要研究利用各种电力电子技术对各种形式电能进行变换与控制的理论方法及技术实现。诸如电力有源滤波技术、电能质量控制技术等。

  2、电力系统监测、诊断、控制及智能管理研究从事用于对在电力系统(包括牵引供电系统),机车和其他工业企业中运行的机电设备进行监测、诊断、计量和控制的传感器,计算机系统,电子装置和应用软件以及测试方法,信号处理,变换和传输的理论和应用的研究。

  3.电力系统建模仿真与控制主要研究电力系统中发电机、电力网及负荷在稳态与暂态行为下的建模理论、方法与数字计算机仿真、电力系统继电保护及自动装置的实时仿真测试和电力系统静态、暂态稳定及最优控制。

  4.牵引供电理论与技术主要研究牵引供电系统发生的负序、无功、谐波与电磁兼容的理论,监测评估与对策技术;电压补偿理论与技术;牵引供电系统可靠性、绝缘与绝缘配合的理论与技术。

  5.电磁兼容技术主要研究电气线路、电气设备、各种输、配电装置以及整个电力系统内部各部分、各个环节之间的电磁兼容和它们对环境的影响等问题。各类设备间的相互干扰及对策以及电磁污染的防护是本研究方向的重要方面。

  6.电力市场与经济运营主要研究电网跨区域经营供应链的规划与设计、电力电量竞价上网以及电力托送经营模式、电力销售市场的竞争力与垄断分析,探索电力市场效益与成本、竞争与垄断以及输、配、售电电价的单一制和多元制的形成机制等,从而使电价能够发挥出在各类电网中进行电能资源优化配置的功能。

  7.电力安全技术与工程主要研究电力在生产、输变和供用等各个环节的安全监视、安全分析、安全管理和安全运行,以及人身和财产的安全经济和安全心理等问题。诸如,及时反映电力系统实时运行状态和电气参数,对线路、发电机或变压器的跳闸的假想事故进行在线模拟仿真,以便随时发现每一种的假想事故是否可能造成设备过负荷等不安全情况。

  三、课程设置

课程名称 学时 学分 备注
学位课
(≧11.0学分)
公共课 第一外国语 144 5  
自然辩证法 36 2  
科学社会主义理论与实践 20 1  
基础课 应用数学基础(A) 120 6  
专业基础课
和专业课
计算机控制理论与应用 40 2 五选三,
其它课可
作为选修课。
现代控制理论 40 2
电磁场理论 40 2
电力系统自动化 40 2
电力电子电路及系统 40 2
必选课 (≧5.0学分) 专业外语阅读 30 1  
学术前沿讲座(8次)   2
实验或实践课   1
任选课 (≧2.0学分) 电力电子电路的干扰与抗干扰 20 1 选课在
6.0学分
以上
牵引供电技术 20 1
计算机控制网络 40 2
功率变换的软开关技术 40 2
真空电器 20 1
电气优化设计 40 2
高级电力系统分析 40 2
电力系统控制与稳定 40 2
电力系统数字仿真 40 2
微机继电保护 20 1
电力设备的在线监测与故障诊断 40 2
灵活输电系统 20 1
电力管理信息系统 20 1
电力市场理论 20 1
电价分析 20 1
安全管理学 20 1
安全心理学 40 2
安全经济学 40 2
信息或经管类课程   ≥1.0
文化或体育、美育选修课   ≥1.0

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