一、培养目标

　　培养拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，为社会主义建设服务，在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学或独立担负专门技术工作能力的高级专门人才。具体要求是： 1、学习和掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理，逐步树立无产阶级世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱社会主义，服从国家分配，积极为社会主义现代化建设服务。 2、具有严格的科学态度，坚持实事求是精神，刻苦钻研，勇于实践大胆创新，牢固掌握本门学科的理论知识和实验技术，和系统的专业知识，熟悉本专业研究方向的国内外发展的新动态。具有从事医学研究教学工作和临床实践能力，能比较熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料。毕业前达到大学英语四级以上水平。 3、掌握本门二级学科坚实的基础理论和系统的专门知识，能独立担负本门学科临床医疗工作并具有从事临床教学和临床科研能力，在临床医疗技术上达到高年住院工程师水平。

　　二、学科与研究方向

　　按各学科、专业作具体安排。

　　三、学制、课程设置及考核办法

　　学制一般为三年，在职半脱产研究生可适当延长一年，脱产研究生（临床型除外）达到提前毕业要求者可提前半年毕业。医学硕士研究生学位课程（含公共必修课和专业必修课）7门，选修课三门，第一学年集中学习公共必修课，选修课、专业基础课等。第二、三学年学习专业课，参加教学实践及完成毕业论文等工作。

　　硕士研究生计划

 

　　政治学习按年级集中以支部领导学习为主。第二学期起进入教研室，由导师指导小组和教研室教师进行专业理论（包括教学实践）及进行谭题研究的具体指导，参加学校和教研室统一安排的政治学习，学术和一切社会活动。 学习课程要求： 学习课程分必修课与选修课两大类。必修课分公共必修课和专业必修课包括英语、自然辩证法、卫生统计学、电子计算机、科学社会主义理论与实践文献检索，专业必修课三门以上包括专业课一门，专业基础课一门。专业外语一门。均为学位课程，每门课程必须达到70分以上（含70分），方能获得该门课程的学分，如成绩不达到70分者，可在斗年内重考一次。若重考仍达不到70分者，不能取得该门课程的学分，不能申请硕士学位（也不能改选另一门学位课程）。公共必修课由研究生处集中统一安排。专业必修课则由导师挑选与研究课程密切相关的至少二门以上（含专业外语、基础课程）。专业课由导师或指导小组具体指导研究生去进行学习。专业基础课由导师挑选，由有关教研室指导学习。选修课则由导师为扩大研究生的知识面加固专业知识面而选出，由有关教研室指导学习。选修课为非学位课程，每门课程达60分以上，不达60分者可补考一次，仍不及格者，可另选一门选修课。 专业必修课（包括专业课一门、专业基础课、专业外语）：学习结束后通过考试。专业考试范围包括本学科内容，试题应有一定难度、深度和本学科专业的最新进展；应能反映出研究生已掌握本学科的坚实基础理论和系统的专业知识。第四学期结束前通过考试。 临床医学硕士生是以临床实践为主，培养临床医学院专家为目的，因此，要求在本门二级学科内选定3-4门与本专业联系密切学科专业进行轮转，轮转实践的时间不少于半年；结合科研论文在三级学科定向培养的时间不少于半年；参加本科专业临床教学2-3个月。 教学实践： 教学实践是培养硕士研究生教学工作能力的具体重要环节，分别参加基础教学或临床教学工作（指临床专业的实验型研究生）。具体的形式可以是培养性讲课，辅导答疑，或指导实验（实习）等。时间一般为2-3个月。教学实践结束时，教研室作出评语（具有1-2年实践经验的助教可免教学实践课）。 临床实践（指临床实验型研究生） 对培养以科研能力为主的临床学科研究生，必须参加6个月的临床实践，进行临床能力训练，主管一定的病床数（4-6张）及书写病历、值班。参加各种手术或临床操作。通过训练，应能达到掌握本学科专业常见病的诊疗技术，临床实践结束时，研究生所在科室，应对研究生临床能力进行考核。

　　四、培养方法

　　1、政治学习按每年学校规定内容进行。 2、贯彻导师与指导小组负责制，除负责该研究生的业务学习外还要进行思想品德教育，对研究生全面负责，教书育人。 3、自学为主：导师与指导小组成员的任务在于启发研究生的思路培养独立思考解决总是的能力，导师要因材施教，使研究生能在本门学科上掌握坚实的基础课和系统的专门知识又要培养研究生掌握科学研究的方法和能力。导师要激发研究生敢于攀登科学高峰的精神，又要培养循序前进和实事求是的科学态度。研究生在学习过程中，必须完成教研室的教学工作和社会活动等。 4、硕士研究生不设体育课，但每天应有一定的体育锻炼，参加文体活动，讲卫生、讲文明，保持个人及集体清洁卫生，导师要关心研究生的生活与身心健康。

　　五、学位论文

　　撰写毕业论是对研究生一次总考试。毕业论文是高校评审研究生是否能被授予学位的重要依据；是研究生学术水平与科研能力的重要反映；是衡量高校培养研究生质量高低的重要标准之一。因此，要培养研究的文献查阅能力，实验操作能力（不应配实验助手）；实验结果观察分析能力；数据分析与处理能力；推理能力；论文写作能力等。 研究生在确定课题前，在导师指导下查阅有关文献进行探索性实验，选择在学术方面具有开拓性。在推技术应用方面有选进性或具有较好的社会经济课题，待有初步结果后才作开题报告。在开题报告中，应说明开题的依据。目前国内外有关该题的研究情况，进展及存在问题。实验初步设计方案，具体手段与预期结果，开题报告有关专业人员和教研室人员参加意见，使进一步充实或修改课题。 研究生进行课题研究期间，要定期向导师汇报，一般二周一次，听取导师意见。论文初稿应反复修改、充实。并作预答辩，广泛听取专家意见，然后正式申请答辩。 附：硕士研究生选修或必修专业基础课一览表，导师可根据研究生学习需要选择（必修课120学时，选修课60学时）。

　　研究生课程目录

各专业课（22个学科30个专业）　各学科专业完成

　　硕士研究生培养计划

专业课参考书和专业技术的内容：

　　研究课题和主要内容：

　　导师签名　　科室及教研室主任签字　　系部主任签字

　　年　月　日　　年　月　日　　年　月　日

　　注：本计划由导师填写