教育史专业

　　研究方向：教育思想史研究、教育制度与管理史研究、教育文化发展研究、社会变革与教师专业发展、历史传统与当代教育改革研究、区域教育研究、中外教育比较与交流研究、中国教育发展问题研究、外国教育发展问题研究、中小学教育变革研究、课程教学变革研究。

　　硕士研究生课程设置与学分（总学分不少于38学分）：

　　硕士研究生（总学分不低于38学分）

　　（一）必修课程

　　1.学位公共课（11学分）学校统一组织授课

　　政治理论3学分

　　第一外语5学分

　　专业外语1学分

　　计算机应用2学分

　　2.学位基础课（9学分）

　　教育原理3学分

　　教育史学与文献3学分

　　教育发展史3学分

　　国际与比较教育学3学分

　　3.学位专业课（6学分）

　　教育名著选读3学分

　　教育问题史3学分

　　（二）选修课程（不少于9学分）

　　1.专业选修课（不少于7学分）

　　共分四组，每门课程1至2学分。

　　教育科研方法与技术

　　计量史学与教育史研究2学分

　　SPSS软件及应用1学分

　　教育与媒体发展1学分

　　教育学与教育史学研究前沿

　　教育哲学史2学分

　　中国教育的国际研究2学分

　　教育制度与管理史研究2学分

　　教育传统与变革研究2学分

　　区域教育研究2学分

　　社会变革与教师专业发展2学分

　　中外教育比较与交流研究2学分

　　中小学教育变革研究2学分

　　课程、教学变革研究2学分

　　教育文化发展研究2学分

　　教育热点难点问题研究

　　中国教育发展的难点与热点问题2学分

　　外国教育发展的难点与热点问题2学分

　　农村教育问题的历史与现状2学分

　　国际教育发展趋势研究

　　20世纪西方教育思想2学分

　　当代外国教育改革2学分

　　2.跨专业或跨学科课程（不少于2学分）

　　（三）实践环节和科研训练（3学分）

　　1.教学、科研或社会实践（2学分）

　　总工作量应在40学时以上。如仅从事其中的一项，则教学实践应不少于4课时（包括准备时间应在40课时以上），社会实践应不少于2周。

　　2.学术活动（1学分）

　　参加学术讨论或聆听学术报告至少30次。

　　（四）补修课程（不计入总学分）

　　本科阶段非就读教育类专业考取硕士研究生者必须补修至少三门课程（每门课课时量应不少于54课时），只记成绩，不计学分。课目如下：

　　1.教育研究方法

　　2.教育心理学

　　3.自选一门教育学科相关专业给本科生或研究生开设的基础课。