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总则（既实施细则）
第一条培养目标
1 热爱中国共产党、热爱社会主义祖国；掌握马利主义和毛泽东思想基本原理，掌握邓小平理论，坚持四项基本原则；具有良好的道德和情操，事业心强，愿为中国特色社会主义建设贡献自己的才能。
2 掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；同时掌握一定的相关科学知识；能以马克思主义为指导，在本学科领域及本门学科中熟悉所研究领域内科学研究的方法和技术，并了解新发展与新动向；具有独立从事该学科的教学、科研、专门技术和科学管理工作的能力；具有获取信息和知识的能力；在本学学科和本门专业技术上做出创造性成果。
3要求系统的掌握本学科专业的基础理论，深入了解近代临床医学的前沿进展和发展动向，具有坚实而深厚的理论基础，能熟练的运用所掌握的理论、方法。
4掌握一门外国语（英语），能达到读、写、听、说的水平。
5硕士学位获得者应具有独立从事科学研究的能力，有严谨求实的科学态度和作风，能深入、系统地进行开创性的科学研究工作。
6 坚持锻炼，身心健康。
第二条 培养对象
1医学本科毕业，已获学士学位
第三条 学习年限及培养方式
一 经由硕士研究生入学考试录取的研究生，采取“分段连续培养、中期考核筛选、择优进入第二阶段、直接攻读博士学位”按的方式进行培养，学习年限为五年，分为两个阶段，第一阶段为2年，第二阶段为3年。
研究生完成的第一阶段主要培养内容，成绩优秀者可以升入第二阶段，直接攻读临床医学博士专业学位；考核成绩合格，但未能升入第二阶段者，完成第一阶段全部培养内容并达到要求，再经过一年的工作实践，完成一篇硕士学位论文，通过答辩，可申请医学硕士学位；考核成绩不合格者按学籍管理有关规定执行。
第四条 课程设置
研究生课程有学位课程及一定量的学术讲座两部分组成。研究生除完成规定量的学位课程外，还必须参加规定数量的学术讲座病例讨论等。一．第一阶段
实行学分制，要求不少于35学分，其中学位课程不少于32学分，包括：
1 公共必修课：
政治理论课（自然辩证法和科学社会主义理论与实践）4学分
公共英语4学分
专业英语 2学分 医学统计学（基础课）3学分
2 专业课 4学分
3 专业基础课 7学分
4 选修课 8学分
5 教学实践 2学分
6 文献综述 1学分
公共必修课、部分专业基础课由学校统一组织授课并考试；专业课与专业外语及部分专业基础课，以自学和专题讲座相结合的方式进行，参加口腔医学院组织的统一考试。
公共课课程设置及教学计划表
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类别
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课程名称
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开课学期
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学时
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学分
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考核方式
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备注
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公 共 必 修 课
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自然辩证法
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１或２
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５４
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２．５
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考试
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第一阶段
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科学社会主义
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１或２
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３６
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１．５
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考试
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第一阶段
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现代科学技术与发展
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５
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６０
|
３
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考试
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第二阶段
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基础英语
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第一学年
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２４０
|
４
|
考试
|
第一阶段
|
|
基础英语
|
５
|
１２０
|
３
|
考试
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第二阶段
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专业英语
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２－４
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自学为主
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２
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考试
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第一阶段
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专业英语
|
５－８
|
２
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考试
|
第二阶段
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专业必修课及选修课见各学科专业培养方案
入学后第一学年集中上课，不影响课程学习的情况下，开始进行科研的前期工作。
学位课程的学习方式有系统授课讲座、辅导、自学等方式
专业课程和部分专业基础课的学习应紧密结合课题进行，由各教研室、指导老师自行安排，以自学为主，课程内容应注意系统性、实用性、先进性、考试方式可灵活多样。
进入第二阶段学习的研究生除应学习马克思主义理论课，外语和专业课（三年学科）外，还应再选修一些反映国内外先进医学水平并与本学科相关的课程，进一步拓宽知识面。
专业课、专业英语课的考试第一阶段按二学科，第二阶段按三级学科命题。分别在两个阶段的第四学期（阶段考试前）由学院统一安排时间、地点进行考试，考试成绩在博士生录取前（每年的五月十五日以前）送交研究生院培养办。
阅读本专业的经典理论专著并写出读书报告
第五条 发表文章
研究生在校期间的第一阶段至少有一篇以第一作者身份撰写的与所学专业密切相关的学术论文在公开出版发行的学术期刊上发表。
第二阶段至少有两篇以第一作者身份撰写的与其学位论文相关的学术论文被ＭＥＤＬＩＮＥ收录。
第六条 科研能力训练
第一学年主要进行科研基本能力训练，包括查阅文献，进行科研课题设计，预实验等；
第二学年以培养科研动手能力为主，培养方式为实验室轮转：
（１）分子生物（病理）学实验室：掌握常用的分子生物学实验方法的原理和操作，如核酸的提取、纯化、分析鉴定，质粒的制备、便用、克隆、PCR 技术，各种电泳、探针技术，及克隆基因的表达技术（2 ）机能学实验室：掌握常用的机能学实验仪器的操作、基本原理和软件的使用，如各种生理信号的记录、分析、诱发和解释，常用的动物实验技术，熟悉仪器的维护保养，并能正确指导本科生进行机能学的教学实验。
（３）测试中心实验室；熟悉测试中心的主要仪器设备，了解其基本原理、适用范围和操作流程，在科研工作中需用相关仪器时，能正确选择和使用相关仪器。
（４）免疫组化实验室：掌握常用免疫组织化学和原位杂交等染色方法、抗原修复、双重标记、显微摄影、图像分析等。
（５）生物力学实验室：掌握口腔功能测定的生物力学方法。研究生根据实际情况，选其中２－３个实验室轮转学习，每轮转一个实验室，应如实做好记录和小结，再由带教教师给予成绩。
第三学年开始进行本专业科研工作
１ 要求掌握自己研究题目领域内国际国内现状、发展趋势和尚待解决的问题，能独立发现问题，独立选择、设计研究课题、研究内容和研究方法。
２ 能独立实施所涉及的课题和解决进程中所发生的问题，独立完成文献检索、文献综述和开题报告，进行相关预试验等工作。
３ 独立完成课题内容并在实验室作为操作者进行工作，掌握本课题的实验原理、操作方法、结果观察；掌握统计学处理方法，完成实验结果的统计学处理。
４ 能将课题撰写成标书申请资助项目。每学年能完成１份课题或基金标书，其中至少１份为国家自然科学基金标书。
５ 掌握课题转化为生产力，转化成产品的方法、方向，掌握课题成果的申报方法和推广方法。
第七条 中期考核
为确保培养质量，研究生入学后第四学期，结合开题报告进行中期考核，具体要求如下：
１ 考核小组成员：３－５人
（１）本学科专业招收博士生的导师
（２）本学科学位评定分委会成员或分委会指定成员；
（３）原硕士生导师或指导小组成员
（４）本学科教授、副教授以上的同行专家。
２ 学位课程要求：平均８０分；单科不低于７０分；基础英语不低于７５分。（或不低于同年级平均成绩）
３ 考核方法（程序）
（１）研究生作文献综述报告和开题报告，４０－６０分钟；
（２）导师介绍研究生第一阶段工作完成情况及表现。
（３）考核小组提问：本领域的国内外发展动态，重要文献资料了解和掌握的程度；
（４）独立开展科研工作的能力
（５）研究课题的科学性、可行性、实用价值和理论意义
（６）专业、专业外语
在以上基础上，考核小组对研究生思想品德、学位课程、专业、专业外语、科研能力进行综合考核，考核结果报口腔医学院，通过后报研究生院审批。
第八条 教学实践
研究生必须参加教学工作（４０－８０学时）
第一阶段：带本科生实验课（应带完一组的全部实验课），辅导答疑，批改作业等。
第二阶段：应承担部分章节的大课讲授（事前应在教研室通过试讲）
每阶段教学工作完成后，应由教研室评定其教学质量。
第九条 临床实践
未取得医师资格的口腔医学学位研究生，在不影响学位课程学习和科研工作的前提下，由教研室安排，在执业医师指导从事不少于一学年的临床实践工作，但不作具体要求。在毕业当年即可报名参加医师资格考试。
第十条 论文工作与论文答辩
详见《兰州大学授予学位工作细则》
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