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（二ΟΟ一年十月）
一、学校中长期建设发展的总体目标
甘肃农业大学办学的总体思路是：立足西北、突出优势、发挥特色、争创一流，形成并巩固以本科教育为主体，以研究生教育为重点，以专科教育、职业技术教育和继续教育为补充的人才培养体系和以农为主、农工结合、文理渗透、多科发展的办学格局。
学校的办学规模：到2005年，在校普通本专科学生达到10000人，研究生达到1200人；2015年，在校普通本专科学生达到20000人，研究生达到3000人。
学校中长期建设发展的总体目标：逐步形成教学和科研两个中心，力争使1～2个学科居国内领先水平，接近国际先进水平；3～5个学科达到或接近国内先进水平；5～10个学科达到西部地区先进水平。努力把甘肃农业大学建设成为以农为主，农、工、文、理、经、管相结合，具有西部特色的、达到国内同类院校先进水平的多学科、开放型农业大学。
二、学科建设所涉及的学科布局和结构调整
根据学校中长期建设发展的总体目标和办学指导思想，学科建设的思路是：重点建设国内优势学科，积极发展对区域经济发展和社会进步有重要作用的应用学科，扶持新兴学科和边缘学科。在优势明显的作物学、畜牧学、兽医学等学科，尽快获得按一级学科培养博士、硕士的授权，重点发展研究生教育，逐步扩大博士研究生培养规模，建立博士后科研流动站，使这些学科保持或达到国内先进水平，部分研究领域达到或接近国际先进水平。在经济建设和社会发展急需的生物学、植物保护学、林学、园艺学、农业资源利用、农业工程、农林经济管理、食品科学与工程等学科，逐步扩大研究生教育的比重，使这些学科具有明显的西部地域特色。特别是生物学、林学、农业资源利用、农业工程、食品科学与工程等区域经济建设和社会发展特别急需的学科，必须加大建设力度并给予一定的倾斜。
我校现有一级学科博士、硕士学位授权点1个，博士学位授权点6个，均属农学门类；硕士学位授权点23个，其中经济学1个，占4.4%，理学2个，占8.7%，工学3个，占13 %，农学16个，占69.6%，管理学1个，占4.4%，文学门类尚为空白。农学门类的作物学、畜牧学和兽医学一级学科中，博士学位授权点相对于硕士学位授权点的覆盖率为75%，优势和特色十分明显。但相对单一的学科结构将不适应新技术革命对人才培养的要求，限制了学校的进一步发展。着眼学校的中长期发展，必须对学科结构逐步进行调整，在保证传统学科优势的基础上，使理学、工学、管理学、经济学和文学等门类的应用学科、新兴学科和边缘学科，以及农学门类中的植物保护学、林学、园艺学、农业资源利用等学科有长足发展。
从学科布局来看，动物营养与饲料科学、预防兽医学、水土保持与荒漠化防治等学科，区域经济建设和社会发展特别急需，在西北地区尚无博士学位授权点或全国博士学位授权点较少，我校有较好的基础，“十五”期间将给予重点扶持。
三、“十五”重点建设的学科目录（按学科、专业代码排序）
高等学校重点学科：草业科学
省（部）级重点学科：作物栽培学与耕作学
作物遗传育种
果树学
植物病理学
动物遗传育种与繁殖
动物营养与饲料科学
基础兽医学
预防兽医学
临床兽医学
森林经理学
水土保持与荒漠化防治
学校重点建设学科：区域经济学
植物学
生态学
农业机械化工程
农业水土工程
农产品加工及贮藏工程
蔬菜学
植物营养学
农业昆虫与害虫防治
野生动植物保护与利用
农业经济管理
学校重点扶持学科：人口、资源与环境经济学
职业技术教育学
英语语言文学
应用数学
分析化学
动物学
遗传学
发育生物学
生物化学与分子生物学
计算机应用技术
水文学及水资源
农业生物环境与能源工程
农业电气化与自动化
食品科学
土壤学
特种经济动物饲养
林木遗传育种
森林培育
森林保护学
园林植物与观赏园艺
林业经济管理
土地资源管理
四、落实学科建设规划采取或将采取的主要措施
1、健全管理体制
学科建设实行学校、院系和学科点三级管理。学校成立以校长、主管学科建设的副校长、研究生工作处处长、各院系负责人以及学校有关职能部门负责人为主要成员的学科建设领导小组，负责全校学科建设。在研究生工作处设学科建设办公室，和学位办公室合署办公，负责学科建设的日常管理。各院系成立以院系负责人、学科点负责人为主的学科建设工作小组，负责所在院系的学科建设。各学科点遴选1～2名负责人，实施所在学科点的学科建设。
2、制定建设规划
1996年，我校制定了重点学科的5年建设规划，1999年制定了各学科的建设规划。以上规划的预定目标已全面超额完成。根据学校的“十五”发展规划和学科建设的总体设想，目前正在组织制定各学科 “十五”建设具体实施规划，从学科发展方向、学术带头人和学术队伍建设、人才培养、学术交流、科学研究、以及基础条件改善方面制定出逐年发展计划，明确建设目标，加快建设步伐。
3、确立中心地位
1995年学校召开了学科建设和研究生工作会议，审定通过了《关于加强重点学科和研究生工作的意见》，确立了学科建设在学校工作中的地位。此后，每年都定期召开学科建设的专题会议，研究和解决学科建设中的重大问题。2000年12月，学校教代会审议通过的《甘肃农业大学“十五”发展规划》中明确提出学校的工作以学科建设为龙头。2001年10月，甘肃农业大学教学工作会议对学位授权点的学科建设提出了明确要求：重点建设好高等学校重点学科――草业科学；加大力度建设作物学、动物遗传育种与繁殖等省、部级重点学科。力争“十五”未，有1-2个学科达到高等学校重点学科建设水平；扶持一批应用学科、新兴学科和边缘学科。
4、完善运行机制
学科建设实行项目管理制，建设规划须经过论证，中期进行评估，期满时聘请校内外专家验收。各院系行政一把手和学科点负责人为相应学科建设的第一责任人，学校与其签定目标责任书，工作业绩和岗位津贴挂钩。
5、加大投入力度
目前，学校在建项目和采购计划有：投资670万元的校园网；投资2800万元的逸夫科技馆，1.6亿元的校园扩增和校舍建设（其中6500万元的校园扩增，9500万元的校舍建设和计划建设的草业大楼），200万美元韩国政府贷款和180万美元日本国政府贷款的仪器采购计划。
拟投入的专项资金有：筹措1500-2000万元投入学科建设，按高等学校重点学科、省部级重点学科、校级扶持学科3：2：1的比例分配；筹措200-400万元设立科技创新基金暨导师基金；设立重点实验室建设专项，配套200万元弥补外国政府贷款仪器采购计划的缺口；自筹经费10万元设立博士后流动站专项基金。
6、实施人才工程
学历教育工程：通过引进、委托培养、定向培养等多种途径，提高中青年教师队伍中博士和硕士的比例。到2005年，博士和硕士学历人员占45岁以下青年教师的比例分别达到50%和80%以上。
学科带头人和骨干教师工程：我校现有国家百千万人才工程第一、二层次人选3名，省属高校跨世纪的学科带头人27 名，甘肃省333人才工程人选22名，“十五”期间将利用学科建设专项和科技创新基金暨导师基金，加速学科带头人和骨干教师的培养，使每个学科有1-3名省级以上的学科带头人或甘肃333人才工程人选，2-5名校级学科带头人培养对象，一批骨干教师。
特聘教授和兼职教授工程：在草业科学尽快落实“长江学者奖励计划”，在省（部）级以上的重点学科和校级以上重点实验室设立校内特聘教授岗位，吸引优秀人才来校工作。从海内外著名大学和研究机构聘任一批兼职教授，通过互访、在校内短期工作、合作进行科学研究等多种形式，“不求所有，但求所用”，以弥补地缘和经济劣势所带来的人才不足的缺憾。
7、注重科技创新
2001年7月，我校出台了《甘肃农业大学科技工作条例》，建立了发表学术论文的奖励制度，并设立科技创新基金，和导师基金合并为“甘肃农业大学科技创新基金暨导师基金”，将资助学术水平高、科研积累丰厚的教师开展深入的研究。基金的管理实行开放式的滚动机制，并签定目标责任书。
建立重点实验室的开放机制，从科技创新基金暨导师基金中列出重点实验室专项，面向校内外开放，形成开放、流动、竞争的管理模式。
加强博士后流动站设站学科（畜牧学）的建设，设立博士后流动站专项基金，增加进站人员的配套经费和自筹经费招收博士后的规模，充分发挥博士后科研人员在科技创新中的作用。
8、开展联合共建
我校已和中国农业科学院兰州兽医研究所、中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所、卫生部兰州生物制品研究所、甘肃省农业科学院、甘肃省农业机械化研究所、甘肃省社会科学院、甘肃省祁连山国家自然保护区管理局、甘肃省林业科学研究所、甘肃省水利科学研究所等科研单位签订了共建学位授权点和联合培养研究生的协议，并进行了实质性的合作，充分缓解了我校科研经费不足和仪器设备相对落后的局面。先后从合作单位遴选研究生导师27名，合作培养研究生62名，合作进行科研 50余项。合作单位为我校提供学科建设经费50万元，用于培养研究生的经费约110万元。未来几年，除加强和科研单位的联合共建外，我校将积极探索和高校联合培养研究生的制度，结合兼职教授工程的实施，从国内著名大学聘任一批兼职研究生导师，逐步形成开放式的办学体系，尽快提升学校的办学水平。
9、加强学术交流
我校与国际、国内一些学术机构有广泛的学术交流，已和国外10余所大学和研究机构建立了良好合作关系。“十五”期间学校将筹措专项资金，通过互派访问学者，资助举办国际、国内学术交流，支持参加国际、国内学术交流等措施，促进更广泛的国际、国内学术交流与合作。
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