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一、 培养目标
1. 具有较扎实的现代科学技术史基础知识，较全面地掌握科学思想史的理论知识，具有一定的科研能力。
2. 较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
3. 熟悉科技史学科的国内外的发展状况和研究动向，能够在本领域作出有理论意义或实用价值的研究成果。
4. 毕业后可在高等科研院所从事教学与研究工作。
二、 研究方向
1.科学技术史基础理论研究：主要研究内容为科学史之理论；科学史研究方法论；科学史家研究；综合科学史。
2.学科史：主要研究内容为物理史、化学史、生物学史、数学史。
3.地方科学技术史：主要研究内容为世界区域科技史；中国科技通史；中国区域科技史；山西科技史。
三、 学习年限与学分
（一）学习年限
1.研究生的学习年限为2-3年。在规定学制内，未达培养要求的，可以申请延长学习年限，但延长时间不得超过1年。延长期仍未完成学业者，按退学处理。
2.第1至第3学期进行课程的系统学习，第4至第6学期从事课程研究和学位论文的写作工作。
（二）学分
1.最低学分要求为课程修满28学分，教学实践，科研实践各1学分
2.公共基础课11学分（外语6学分，政治理论课5学分）
3.学科基础课9学分
4.专业课8学分
5.选修课4～6学分
四、 课程设置及学分分配（见附件，教学进度表）
五、 补修课程
以同等学力入学和跨专业的研究生，必须补修与本专业相关的本科阶段专业基础课程，史学概论，历史文献学。补修课程不计入学分。
六、培养方式与方法
1.导师负责与学科组统一协调相结合的培养模式。
2.课外学习与研究能力的培养相融合。
3.课堂讲授与研讨相结合。
4.教学实践、科研调查与社会调研相结合。
七、考核方式
（一） 课程考核
1. 必修课程必须进行严格考试，考试可采用开卷或闭卷等形式。成绩达到70分以上，方可取得相应的学分。必修课一门不及格，允许重修一次，两门不及格，终止学习。
2. 其他课程可采取考试和考查两种方式。
（二）中期考核
1.第2学年春季学期末进行一次中期考核。
2.考核小组由导师和学科有关专家、领导5-7人组成，进行公开考核。
3.考核内容和要求包括思想政治方面要通过综合考察学生的个人思想小结、考核小组的评语、基层党组织的意见等，对学生的政治立场和思想水平作出评定；业务方面检查各门课程学习情况及考试成绩，并进行学科综合考试。学科综合考试的内容包括基础理论、专业知识、相关学科知识、学科前沿知识，同时考察其科研能力。学科综合考试的方式可以是口试，也可以是口、笔兼试。身体健康。
4.考核小组要对研究生做出书面评估，考核合格者方可继续下一阶段的科研和论文写作工作，否则及时调整修正，直至再次考核合格。
八、科研实践、教学实践、学术活动
（一） 科研调查
1. 第3-4学期针对学位论文选题和学科发展进行科研调查活动。
2. 科研调查包括查阅文献、专家拜访、实地调研等多种形式。
3. 科研调查要兼顾学科发展的基础性和前沿性、学术性和应用性、专业性和交叉性等方面的特性。
4. 研究要写出调研报告，作为学位论文选题的重要基础。
（二）教学实践
1.研究生要参加20-40学时的教学实践活动。
2.研究生教学实践主要是独立或协助做一些本科生或研究生的课程讲授、辅导等工作。
3.中期考核小组要对教学做出评价。
（三）学术活动
1.要积极参加学科建设的各种学术交流活动。
2.在学习期间，至少参加1-2次全国性或国际性学术会议。
3.参加学术会议或其他学术活动后要提交报告，作为中期考核内容之一。
九、学位论文工作
（一） 论文选题的要求
1. 选题应对学科发展体现出一定的学术价值或实际意义。
2. 选题应是在对国内外该领域研究动态的广泛调研基础上形成的。
3. 选题应体现出未来论文的实质性内容。
4. 选题应使未来论文体现出一定的创造性，包括材料、方法、观点等不同方面。
5. 选题应对未来科研工作的开展有一个基本可行性操作方案，包括基本的研究方法和研究途径等。
6. 选题应给出该项研究预期达到的研究成果。
（二） 开题报告
1.第3学期或第4学期向研究生处提交开题报告。
2.由研究生导师和学科相关专家5-7人组成答辩委员会进行开题报告的公开答辩。
3.对开题报告要给出书面评语，答辩合格者方可进行下一阶段的科研和论文写作工作，否则要及时进行调整修正，直至答辩合格。
（三） 中期检查
1.第4-5学期组织一次中期检查。
2.研究生提交学位论文研究工作和写作进展报告。
3.由开题报告答辩委员会履行对中期检查报告的审核职责和公开答辩工作。
4.答辩委员会对中期检查报告要给出书面评语，检查结果合格者方可继续进行下一阶段的论文工作，否则及时调整修正，直至再次检查合格。
（四） 论文撰写
1.研究生应在导师的指导下独立完成学位论文的撰写工作。
2.导师应加强对研究生的学位论文撰写的督促和检查工作，尽心尽责地培养研究生独立从事科研工作的能力。
3.研究生在撰写论文的过程中，要始终保持与导师的联系，注重倾听导师的指导性意见和建议，从而不断提高自身的综合素质和能力。
4.在论文撰写过程中，研究生应提交2-3篇阶段性论文，在经导师审核后投稿公开发表。
（五） 学位论文答辩
1. 在第6学期按暴动完成论文写作，经导师审核同意后方可参加学位论文答辩。
2. 答辩要求和过程严格按照学校有关规定执行。
十、教材及参考书目（含主要期刊文献）
自然辩证法原著原理 教材：
1.恩格斯.自然辩证法.北京：人民出版社，1984.
2.中国人民大学，北京大学，北京师范大学.《自然辩证法》解说.北京：中国人民大学出版社，1982.
科学技术史 教材：
1.詹姆斯·E·麦克莱伦第三，哈罗德·多恩.世界史上的科学技术，王鸣阳译.上海科技教育出版社，2003
2.西北大学科学史教材，内部资料
西方哲学史 教材： 赵敦华.西方哲学简史.北京大学出版社，2001
科学哲学 教材： 郭贵春，成素梅.科学技术哲学概论.北京师范大学，2006
科学社会学 教材：［意］R﹒K﹒默顿，科学社会学：理论与经验研究（上下册）.北京商务印书馆，2003
中国科技通史 教材：
1.杜石然.中国科学技术史稿.科学出版社，1982
2.高策.科学史应用教程.山西科学技术出版社，2003
科学编史学 教材：［丹麦］赫尔齐·克拉夫著，科学史学导论，任定成译.北京大学出版社，2005
参考书目：
（1）冒从虎.欧洲哲学通史（上下册）.南开大学出版社，1985
（2）苗力田.西方哲学史新篇.人民出版社，2006
（3）勃凯德洛夫.论恩格斯《自然辩证法》.三联书店，1980
（4）编写组.自然辩证法讲义（初稿）.人民教育出版社，1979
（5）黄顺基等主编.自然辩证法教程.中国人民大学出版社，1985
（6）沈小峰，王德胜.自然辩证法范畴论.北京师范大学出版社，1986
（7）黄顺基等主编.自然辩证法发展史.中国人民大学出版社，1988
（8）国家教委社科司组编.自然辩证法概论.高等教育出版社，1989
（9）国家教委社科司组编.自然辩证法概论（修订版）.高等教育出版社，1991
（10）黄顺基等主编.科学技术哲学引论--科技革命时代的自然辩证法.中国人民大学出版社，1991
（11）黄顺基，刘大椿主编.科学技术哲学的前沿与进展.人民出版社，1991
（12）孟建伟.科学技术哲学研究.东方出版社，1998
（13）刘大椿.科学技术哲学导论.中国人民大学出版社，2000
（14）张功耀主编.科学技术学导论.中南大学出版社，2003
（15）教育部社政司组编.自然辩证法概论.高等教育出版社，2004
（16）［英］罗素.西方哲学史（上下卷），马元德译.商务印书馆，2005
（17）［美］梯利.西方哲学史，葛力译.商务印书馆，1995
（18）全增瑕.西方哲学史（上下册）.上海人民出版社，1983
（19）张家治主编，张培富修订.化学史教程.山西教育出版社，2004
（20）张家治，张培富等.化学教育史.广西教育出版社，1996
（21）张培富，阎莉等. 多元视野中的化学.山西科学技术出版社，2003
（22）柏廷顿.化学简史.商务印书馆，1982
（23）赵匡华.化学通史.高等教育出版社，1990
（24）莱斯特.化学的历史背景.商务印书馆，1982
（25）编写组.化学思想史.湖南教育出版社，1986
（26）刘兵.克里奥眼中的科学-科学编史学初论.山东教育出版社，1997
（27）史蒂文·夏平.科学革命，徐国强等译.上海科技教育出版社，2004
（28）Towards an Historiography of Science, J.Agassi, Mouton&. , 1963
（29）Anthropology and Historiography of Science, D.P.Chattopadhyaya, Athens: Ohio University of press,1990
（30）周昌忠.16、17世纪科学技术和哲学史.商务印书馆，1997
（31）吴国盛.科学的历程.北京大学出版社，2002
（32）吴文俊.世界著名数学家传记.科学出版社，2003
（33）潘永祥.自然科学发展简史.北京奉心出版社，1984
（34）［英］F·达尔文主编.达尔文生平，叶晓译.科学出版社，1983
（35）自然辩证法通讯，中国科学院在主办
（36）自然辩证法研究，中国自然辩证法研究会主办
（37）科学技术与辩证法，中国自然辩证法研究会委托主办
（38）哲学动态，中国社会科学院哲学所主办
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