回顾哲学社会学院的历史，大致经历了三个重要发展时期：

哲学系创建时期（ 1958 —— 1965 年）

　　哲学系是 1958 年在我校原哲学教研室基础上建立起来的，全系师生在“大跃进”时代背景下，采取“单科独进”、“见缝插针”等办法开展教学。 1959 年夏季，招收了第一届五年制本科生，开办了哲学研究班，调入、培养、选留了 10 余名教员充实教师队伍，组建了资料室。刘丹岩教授亲自主持并担任哲学研究班全部课程，采取启发讲授、自学、讨论相结合的办法组织教学，强调重视基础理论、掌握精神实质，提倡独立思考，反对教条盲从，为哲学系的发展奠定了方向。 1961 年教职工发展到 60 多人，建立了哲学、哲学史、自然辩证法、马克思主义政治学四个教研室， 1962 年，增加心理学与逻辑学教研室， 开出了绝大部分专业课， 建立了具有一定实力的教师队伍和比较齐全的课程体系， 为哲学系的发展奠定了初步的基础。

　　尤其重要的是，哲学系创始人刘丹岩教授亲自主持制订了《哲学系教育方案》、《 1962 —— 1967 年哲学系教学工作方案》、《哲学系 1962 —— 1967 年科学研究规划》、《哲学系教师进修提高计划》等一系列的发展蓝图，为哲学系的发展兴旺明确了办学方向。在教学建设上，遵从“以教学为主”的原则，按照“重视基础、提高质量、循序渐进、逐步加深”的精神，优化教材，加强基础教学，将美学、伦理学、现代资产阶级哲学批判、中国现实哲学问题研究等课程列入教学计划，规定了必修课程和必读专业书目，初步形成了学科齐全的教学体系。每个教师都制订了有目标（何时达到何种水平）、有任务（承担何种课程和研究项目）、有措施（通过何种途径和方法）的个人进修计划，在全系教师中形成了钻研业务苦练基本功的良好学风。 1964 年毕业的第二届（ 5 年制） 41 名本科生，其中 4 人考入中科院、外交学院研究生，我系的教学质量开始受到国内一些院校的注目。

　　从 1965－1976 年，由于“阶级斗争”和“文化大革命”，哲学系干部师生同我们国家一起经历了那场空前荒谬的浩劫，哲学系的发展被中断了十年。但是，很多教师出于对哲学的热爱，在逆境中坚持钻研求索，表现出了哲学工作者的良知，成为未来哲学复兴的根基。

　　在哲学系的创建时期，以刘丹岩教授为代表的哲学系创始人，为哲学系的发展确立了方向和基础，对哲学系的发展壮大作出了卓越的贡献。

哲学系的发展时期（ 1976 —— 1995 年）

　　1976年10月“文化大革命”结束，当时全系共有教职员工45人。1977年哲学系工作重心从政治斗争转移到教学科研上来，组建了8个教研室，按国家规定恢复全国统一招生制度。1978 年制订了《哲学系1978—1985 年科研规划》，提出科研项目 101 项。

　　1981年，国务院学位委员会批准以高清海教授为学科带头人的马克思主义哲学博士点，同年建立了自然辩证法专业并招收了第一届本科生；1982年国家学位委员会批准我系马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学、科学技术哲学四个学科硕士学位授予权，开始招收硕士研究生；1984年国务院学位委员会批准以舒炜光为学科带头人的我国第一个科学技术哲学博士点；1985 年我系开始招收国家首届博士生。与此同时，受教育部委托，我系陆续举办了教师进修班、哲学干部专修班、科技管理干部专修班；吉林省高等教育自学考试委员会确定我系为党政干部专修科的主考单位；受省委宣传部委托，主持全省干部正规化教育哲学电视讲座及考试，形成了多层次培养的办学格局。

　　在学术机构发展基础上，1982年我系在北京主办《新编哲学大纲》讨论会，后陆续主办全国历史唯物主义讨论会、中国近现代哲学史讨论会、科学认识论讨论会、弗洛伊德主义研讨会、全国哲学观念变革研讨会、东北三省马哲史讨论会、西哲史学术讨论会等，受到了国内外的普遍关注。1985年，国家教育委员会批准我系建立现代哲学研究所，下设5个研究室，高清海兼任所长，舒炜光教授、张维久教授任副所长，确立了唯物辩证法和科学认识论为研究重心。

　　在此期间，以高清海教授为代表的第一代学科带头人的研究写作集体，在哲学理论特别是马克思主义哲学研究方面取得了巨大成就。高清海教授主编，舒炜光、车文博、张维久教授为副主编的《马克思主义哲学基础》（上、下卷）获得国家优秀教材奖，舒炜光教授主编的《自然辩证法原理》获国家优秀教材二等奖，车文博教授任副主编的《西方近代心理学史》获国家优秀教材奖。以高清海教授为代表的学术研究方向和学术特点，打破了对马克思主义哲学的传统教条理解，使哲学面向改革开放的伟大实践，成为20世纪80年代中国哲学界最有影响的理论成果，在国内外产生了重大影响，使吉林大学的哲学学科在国内占有了重要的地位。

1995 ——现在，哲学社会学院的建立与发展时期

　　1995年5月，学校决定建立哲学社会学院。1996年我院获得社会学和宗教学两个硕士点。目前，哲学社会学院现已发展成为拥有4个系：哲学系（1958年建系）、社会学系（1989年建系）、心理学系（1995年建系）、劳动和社会保障学系（2005年建系）；2个研究基地：哲学基础理论研究基地、社会发展理论研究基地；1个实体研究中心：哲学基础理论研究中心；2个非实体研究中心：社会发展研究中心、东北经济社会协调发展研究中心；5个本科专业：哲学、社会学、社会工作、劳动与社会保障、应用心理学；11个硕士点：马克思主义哲学、科学技术哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学、社会学、人类学、社会保障、基础心理学、应用心理学；哲学学科拥有一级学科博士学位授予权，社会学设有博士点；1个博士后科研流动站：哲学。

　　哲学社会学院不仅发展成为学科健全的教学机构，培养了大批在全国崭露头角的学者，而且在科研方面已发展成为国内外具有很高学术地位的研究机构。哲学基础理论研究与马克思主义哲学理论研究一直处于国内创新前列，取得了大量全国瞩目的高水平科研成果，发展成为我国“哲学基础理论研究基地”、“社会发展理论研究基地”之一，2003年通过教育部专家评审，从校级重点研究基地升级为教育部重点研究基地，成为“国家基础科学研究与人才培养基地”，哲学基础理论研究中成为“教育部重点科研基地”，马克思主义哲学成为“国家级重点学科”，社会发展理论研究中心成为“‘985'国家社会科学创新基地”，社会学成为“省重点学科”。

　　在此期间，以孙正聿教授为代表的 第二代学科带头人，在哲学研究、教学改革、人才培养等方面做出了突出成就。

学院的办学风格

　　在几十年的发展过程中，哲学社会学院造就了自己的核心理念：“为人为学其道一也”，沉淀出了自己的学术传统和治学风格。在哲学系建系30周年庆典上，以高清海教授为代表的老一代学者，把它具体概括为四种精神：

　　一、为人治学一致的高尚精神：这是刘丹岩教授经常教导学生的话，学会做学问，首先要学会做人；一个真正的学者要言行一致，表里如一，坚持理性，勇于探索。不唯上、不唯书，不迷信、不盲从，不趋炎附势、不顺风转舵，即使身处逆境，也要忠于真理。

　　二、严谨求实的科学精神：做学问一定要有老实态度，要在基础理论和基本著作方面下功夫，力求功底扎实；要经历严格的专业训练，学会哲学的理论思维方式，处理好历史、理论和现实的关系，理论的根基在现实，理论的依据在历史。理论的研究与创新源于现实，同时又符合历史。这就是理论和实际、逻辑和历史相一致的学风。

　　三、开拓进取的创新精神：我院几代教师一直坚信，马克思主义与任何形式的教条主义是格格不入的，马克思主义没有结束真理。因此，刘丹岩教授经常教导学生和青年教师，学习马克思主义不能拘泥于词句，要把握精神实质，要立志发展创新。高清海教授从80年代初开始，带领我院教师，打破传统哲学教科书体系，深入阐发马克思主义哲学的精神实质，使哲学面向改革开放的实践，使我院的哲学学科处于我国理论研究前沿，为我国社会转型与发展提供理论参考方面作出了另人瞩目的成绩。

    四、百折不挠的坚挠韧精神：哲学是一门境界至高而又充满歧见的学问，从事哲学事业必须具有开阔的心胸和高尚的境界，要有奉献精神和顽强的意志，否则是搞不好这门学问的。同国内一些兄弟院校老专业相比，我们建系较晚，在学术联系、资料积累、学者队伍建设等方面都处于薄弱地位。但是 50 年来，我院全体同志振奋精神，艰苦奋斗，呕心沥血，不断发展我们的事业，使我院快速成长起来，跻身国内同专业领先前列。

　　在未来的建设与发展中，哲学社会学院将继续坚持和突出特色与优势并重的特点，紧密关注和跟踪学科发展前沿，在发展哲学基础研究加强教学与科研实力的同时，适应国家现代化建设的重大需求，注重哲学与社会学、社会心理学和其他学科的综合研究，为我国社会发展提供战略性、前沿性和对策性的研究成果。