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四川师范大学教育科学学院（田家炳教育行政学院）成立于1999年12月，其前身是成立于1960年的四川师范学院教育系。经多年建设，学院凝练出“德臻人本，格物致知”的办院理念，始终坚持“稳步发展、适度超越”的发展战略，形成以教师教育为己任，以研究生教育为先导，以本科教育为主体，以成人高等教育为社会服务基础的多层次、多形式办学体系。
学院现设教育学系、心理学系、小学教育系、学前教育系等4个教学系，以及四川师范大学教育科学研究所、多元文化教育研究中心、民办教育研究中心等研究机构。创建了四川多元文化研究中心、四川教师教育研究中心等2个四川省人文社科重点研究基地。现有专任教师64人，其中教授12人、副教授16人，博士（含在读）38人，外籍教师2人；全日制研究生、本科生1100多人。学院现设有高等教育自学考试业余和脱产形式小学教育、学前教育专业专科、本科；成人高等教育业余形式小学教育、学前教育专业专科、本科、专升本，函授形式教育学、心理学专业专升本。现有各类成教、自考学生2000余人。教师队伍中，有享受国务院特殊津贴的2人，四川省学术和技术带头人及后备人员8人，四川省有突出贡献专家1人，全国优秀教师1人，四川省教学名师1人。巴登尼玛教授领衔的“教师教育系列课程教学团队”为国家级教学团队，吴定初教授领衔的“教育学专业主干课程教学团队”为四川省级教学团队。
学院历来注重学科与专业建设。现拥有教育学博士、硕士学位授权一级学科，是四川省教育学科门类中唯一的博士学位授权点。学院在教育学全部二级学科点及发展与教育心理学、教育管理等硕士点招收各层次类型的研究生。设教育学、心理学、学前教育、小学教育等4个本科专业，其中教育学专业是国家级特色专业建设点、四川省本科人才培养基地、四川省品牌专业。教育学原理是四川省重点学科重点建设项目，课程与教学论是四川省重点学科，心理学是四川省特色专业。有多元文化教育学和教育学原理等2门省级精品课程，其中多元文化教育学也是国家级双语教学示范课程。有中央与地方共建高校特色优势学科实验室——民族教育教学实验室。
学院立足四川、服务西南、面向全国，走特色化办学之路，以形成学生的多元文化素养和自觉运用教育科学服务于不同社会环境的实践能力为目标，发挥教育之反贫困功能，强调教育对民族地区中华共享文化建设不可或缺的地位，探寻多元文化视野中教育的本质及功能，凸显“跨区域、跨文化”办学特色。“十一五”期间，承担国家社科基金重大招标课题“汶川地震灾区文化重塑与和谐社会建设研究”等11项国家级课题，全国教育科学规划教育部重点课题“我国教育知识史的与境考察”等52项部级课题。主持美国Ford基金项目Inside the Tibetans future of Knowledge等11项国际合作项目，科研到账经费（不含配套）逾500万元。在《教育研究》、《华东师范大学学报》、Chinese Education and Society（SSCI）等国内外教育科学领域著名学术期刊及其他各类期刊发表论文700余篇。在人民出版社、教育科学出版社等著名出版社出版学术专著30余部，主编大中小学教材和科普读物100余册。获省部级科研奖17项，其中1项成果获第三届全国教育科学优秀成果奖，16项成果获四川省哲学社会科学优秀成果奖。
学院重视学术交流与国际合作。“十一五”期间，承办“多元文化视野下的道德教育——中国道德教育高层论坛”等9个高水平学术会议，与国内同行的交流的深度和广度日益增强。与丹麦VIA大学、挪威NLA大学、比利时Ghent大学、澳大利亚Deakin大学、加拿大Toronto大学、美国Hawaii大学、美国Buffalo大学等国外名校建立了密切的合作关系，互派教师、联合培养学生、科研项目研究等合作形式已陆续展开。
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