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教育科学与技术系于2001年8月成立。现设有心理学一级学科硕士点,“课程与教学论”二级学科硕士点;普通高等教育“教育技术学”(师范本科)、“小学教育”(师范本科)、“心理学”(师范本科)和“学前教育”(师范本科)四个专业,在校全日制学生近1200余人,该系下设教育学、心理学、教育技术、学前教育四个教研室,设有教育科学研究所、应用心理学研究所和心理咨询研究中心三个科研机构,办有《教学研究》刊物;拥有先进的基础心理学实验室、多媒体网络技术实验室及专业书刊较为齐全的资料室。
  目前,全系共有教职工63名,其中专任教师57名,行政人员4名,实验人员2名,另有兼职教师4名。在专任教师中,教授4名,副教授9名,讲师42名,具有博士学位的1名,在读博士6名,硕士学位48名,是一个富有朝气,团结凝聚、开拓进取的集体。
  
  教育技术学(师范类)
  主要课程:教育传播学、教学系统设计、远程教育学、C语言、多媒体技术原理、计算机网络原理、数据库原理、图形图像处理、动画设计与制作、局域网建设与管理、数字视频编辑、网站建设与开发等。
  就业方向:能够从事各级各类学校教育技术学相关课程教学与培训、基础教育中信息技术课程与通用技术教学与训练指导、各类企事业单位信息化设施的使用、管理、维护等工作。
  
  心理学(师范类)
  主要课程:普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、心理咨询理论、心理咨询实践等。
  就业方向:能够在科研部门、高等和中等学校、企事业单位从事心理学科学研究、心理健康教育教学和管理工作。
  
  小学教育(师范类)
  主要课程:小学生心理学、小学教育学、小学语文教学法、小学数学教学法、小学班主任工作、小学教育科研法等。
  就业方向:能够从事小学教育领域、教育行政部门、教育科研机构的教学和研究工作。
  
  学前教育(师范类)
  主要课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、儿童社会性发展与品德教育、学前健康教育、学前科学教育、学前语言教育、学前艺术教育、幼儿园课程、中外学前教育史、幼儿园管理、学前科研方法、音乐、舞蹈、美术、钢琴等。
  就业方向:能够从事幼儿教育领域、教育行政部门、教育科研机构的教学和研究工作。
  
  

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