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仲恺农业工程学院——全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案
一、培养目标
全日制专业学位是为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的需要而设立的新型专业型学位。全日制专业学位主要为我国农业技术推广、农业开发与农村发展、农业推广教育、涉农企业和管理部门培养德、智、体、美、劳全面发展的高层次复合型、应用型人才。具体要求是：
1.较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，树立正确的世界观、价值观、人生观，坚持四项基本原则，具有集体主义、爱国主义和社会主义观念；治学严谨，热爱科学，献身农业，遵纪守法，品德优良；具有开拓创新、团结协作、无私奉献和艰苦奋斗的精神；服从国家需要，能积极为我国农业现代化和农业发展服务。
2.掌握相应推广领域坚实的基础理论和系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识，具有较宽的知识面；掌握解决现代农业问题的综合实验技能、先进技术方法和现代技术手段（含熟练地运用计算机）；具有创新意识和独立担负农业推广和农业、农村管理工作的能力；通过论文工作在本领域的基础理论或专业技术方面取得一定的新进展。
3.基本掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本领域的外文资料，具有一定的写作能力。
4.身心健康，能胜任本领域的学习和工作。
二、入学要求
1.招收对象主要为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
2.报考人员须参加攻读全日制专业学位研究生的入学考试。考试分初试与复试，具体要求按当年教育部文件执行。
三、培养方式与学习年限
全日制农业推广硕士专业学位研究生（以下简称“硕士生” ），课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径培养。
采取校内课程学习和校外实践相结合的学习方式，学习年限一般为2年，其中1年在工作实习单位在岗实践。
四、课程设置
课程设置按一级学科进行，要充分体现学科应有的知识结构以及本学科的优势和特色，注重基础性、前瞻性和实用性，并注意课程体系的优化、课程内容的合理性和知识结构的整体性与连贯性。课程学习主要在第一年完成，课程学习实行学分制，总学分不少于30学分，包括学位课（含公共课和专业领域课）、选修课、校外实践研究和必修环节。同等学历或跨专业攻读农业推广硕士专业学位的研究生，补修相关领域本科阶段的主干课程2-3门，成绩不计入总学分。各领域课程设置见附表。
五、培养方式与方法
1.硕士生的培养实行指导教师负责制，采取指导教师个人指导与教研室（研究室）集体指导相结合的方式进行，并提倡工作实习单位专家兼职指导。
2.对硕士生的培养要贯彻课程学习、科学研究或工程设计、工作实践并重的原则，以使研究生既深入掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，又能掌握科学研究的基本方法和技能，并受到系统的工作实践训练，具有独立从事专门技术工作的能力。
3.教学中应贯彻教学相长和因材施教的原则。教师的指导作用在于引导学生进行深入思考，培养其独立分析问题和解决问题的能力。教学方式以讲授、自学、讨论相结合，更多地采用启发式、研讨式，以便充分发挥研究生的主动性和自觉性。
4.在硕士生培养的全过程中，注意培养研究生刻苦钻研的学风，实事求是的科学态度，诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。
六、学位论文
1.修满规定的学分后方可进入学位论文阶段。
2.论文选题应服务于农业农村农民和生态环境建设，论文要有一定的难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。
3.论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。 论文的标准参照《仲恺农业工程学院硕士学位授予细则》等文件执行。
4.学位论文应至少有2名具有副高以上专业职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由5~9位专家组成。导师可参加答辩会，但不得担任答辩委员会委员。
七、学位授予
完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分并通过学位论文答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予农业推广硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
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