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为了保证攻读硕士学位研究生的培养质量，适应现代社会对高层次人才培养的需求，根据《中国科学院研究生院关于修订研究生培养方案的指导意见》的文件精神，结合我园实际，特制定本方案。
一、培养目标
较好地掌握马克思主义的基本原理和邓小平理论；热爱祖国、遵纪守法、品行端正、身心健康；具有严谨的治学态度、团结协作的精神、高尚的科研道德和愿为祖国科学事业和经济建设献身的精神。
在本学科内具有坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握从事本学科研究工作所需的方法，了解本学科和研究领域的国内外动态及发展方向，具有从事科学研究和独立工作的能力。
较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，能撰写论文摘要，有一定的听说能力。
二、培养类型及学习年限
硕士研究生学制3年，最长修读年限（含休学）不得超过4年。
三、学科专业及研究方向
硕士研究生的招生方向可根据中国科学院西双版纳热带植物园学科发展进行适当调整，主要为：
1.植物学专业
药用植物、生物能源、保护生物学、植物分子生物学
2.生态学专业
植物生态、植物生理生态、进化生态、入侵生态、恢复生态、全球变化、土壤生态、环境教育、化学生态、景观生态
四、培养方式
1.硕士研究生的培养采取导师负责制，根据工作需要可由导师提名聘请1名副导师共同指导研究生，并报人事教育处备案。
导师的主要职责为：参与选拔研究生；负责制定培养计划；指导学生的课程学习、论文选题、科学研究、撰写论文，与研究生分析、讨论研究结果，切实把好学位论文质量关。培养学生从事科学研究的能力、严谨的科学作风和善于协作的团队精神。
2.硕士研究生的培养分两个阶段进行：第一阶段为课程学习阶段，时间为一年左右；第二阶段为科研实践阶段，时间为二年左右。第二、三年在导师指导下从事课题研究并完成学位论文。
五、课程体系及学分
硕士研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成。总学分不低于37学分，其中课程学习不低于30学分，必修环节7学分。
硕士研究生修读的课程包括学位课和非学位课。学位课是为达到培养目标要求、保证研究生培养质量而必须学习的课程，分为公共学位课和专业学位课两类，学位课不低于19学分。非学位课是为拓宽研究生知识面、完善知识结构或加深某方面知识而开设的课程。具体的课程体系及学分要求如下：
1.公共学位课7学分，其中：
政治理论课：4学分，即“自然辩证法概论”和“科学社会主义理论与实践”。
第一外国语：3学分,即硕士学位英语。要求能熟练阅读本专业文献，并有一定的写作能力，在入学后一年内必须通过第一外国语的学位课程考试。
2.专业学位课：不低于12学分
专业学位课是研究生的主要学位课程，包括学科基础课、专业基础课和专业课等。
六、必修环节及要求
学位论文工作是硕士研究生整个学习期间的一个重要阶段。它既能使所学到的理论知识进一步融会贯通和应用，又使研究生的实践工作能力、科学研究能力得到很好的锻炼。硕士学位论文工作的必修环节包括开题报告、中期考核、学术报告和社会实践。必修环节的总学分为7学分，具体要求如下：
1.开题报告（2学分）
（1）硕士研究生在选题、调研的基础上写出开题报告，开题报告之前必须向人事教育处提交《硕士研究生学位论文开题报告》。
（2）开题报告应包括以下内容：
学位论文开题报告内容摘要。
学位论文选题依据、意义、研究背景及前人研究状况。
学位论文研究（实验）方法。
技术路线及可行性。
学位论文的创新性及预期结果、学位论文研究工作进度安排。
（3）开题报告一般在入学后的第三学期进行。
（4）开题报告审定小组一般由该学科领域内5名副教授、教授或相当专业技术职务的专家组成，开题报告在各研究中心内进行。
（5）开题报告通过后，方可进入论文工作阶段。未通过者，允许在3个月内提出第二次论证；仍未通过者，终止硕士生培养进程。
2.中期考核（2学分）
（1）在学位论文工作的中期，要对硕士生的综合能力、论文工作进展情况、工作态度以及下一步研究计划等进行全面考核。通过者，准予申请论文答辩。
（2）中期考核完成时间是在第五学期，距离申请学位论文答辩的时间一般不少于半年。
（3）中期考核审定小组一般由该学科领域的5名副教授、教授或相当专业技术职务的专家组成，中期考核在各研究中心内进行。
3.学术报告和社会实践（3学分）
硕士研究生在学期间应参加课题组的学术讨论会和国内外的各类学术活动，参加社会调查和公益活动等社会实践活动。
（1）在学期间除完成规定的论文开题报告、中期考核和学位论文答辩之外，还须参加1次以上（含1次）的专业学术会议，以及不少于2次的学术讨论会，每年至少参加园里组织的各类学术报告10次（包括研究生学位论文答辩会）。（2学分）
（2）社会实践（较好完成研究助理、教学助理、管理助理的工作或参加园里组织的社会实践活动）。（1学分）
七、相对标准考核
为了深化研究生教育改革，实行奖励与淘汰相结合的原则，以激励研究生积极向上，勤奋好学，全面提高研究生的培养质量，促进研究生德、智、体全面发展，根据教育部和中国科学院研究生院有关文件精神，对我园硕士研究生建立中期考核筛选分流制度，具体内容如下。
中期考核内容：包括政治思想表现、学位课程成绩和所修的总学分、科研和实践能力或科研成果的数量和质量。考核结果分为：优秀、良好、合格、不合格。
中期考核筛选分流的流向及标准，主要有以下三个方面：
1.德、智、体全面发展，能够提前完成培养计划规定的任务，课程考核成绩优秀、科研能力和动手能力突出的硕博连读研究生(拟申请硕博连读并在第一年的基础课学习期间完成了全部硕博连读课程的同学)，具有博士生培养前途的，可作为博士研究生培养对象。
2.进入学位论文工作阶段
思想品德好，能够按时完成培养计划所规定的学习任务，课程学习成绩优良，具有一定的科研工作能力的硕士研究生，可继续学位论文工作。
3.凡属下列情况之一者，不能继续学位论文工作，应终止学习，按结业或肄业处理。
（1）思想品德较差、组织和学习纪律松散、表现不好，经教育仍无悔改表现，已不宜继续培养为高级专门人才者。
（2）在课程学习和文献阅读中提出问题、分析问题的能力差，明显缺乏自学能力者。
八、论文答辩及成果要求
硕士生的学位论文应是系统的、完整的学术论文，学位论文撰写应符合《中国科学院研究生院学位论文撰写要求》。申请学位论文答辩前，应在导师的指导下独立完成学位论文，不得造假，不得抄袭和剽窃他人成果。
学位论文经导师审阅、修改、确认后方可提交人事教育处。人事教育处将论文密封后，送园内外3名相同研究领域的副教授、教授或相当专业技术职务的专家评阅。在学位论文评阅通过的基础上，由人事教育处会同各研究组统一组织学位论文答辩。
申请学位成果要求：申请硕士学位者一般应在国内外核心刊物至少公开发表（含已接收）1篇与学位论文有关的研究论文。
九、其它
本培养方案由园学位评定委员会讨论通过，报研究生院备案。培养方案一经批准，必须严格执行，不得随意改动。特殊情况需要修订的，必须经园学位评定委员会批准，报研究生院审查备案。
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