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一、培养目标
农业生物技术是在遗传学、生物化学、分子生物学、细胞生物学等学科在农业生产上的应用的基础上发展起来的一个新兴、交叉学科。培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的农业生物技术专业高级专门人才。要求硕士研究生：
1、在政治思想上进一步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，成为积极为社会主义现代化建设服务的创新人才。
2、掌握农业生物技术的基础理论、系统的专门知识和技能有关的分子生物学、植物细胞工程、植物基因工程、蛋白质工程和酶工程等基础知识；了解农业生物技术现状和发展动态；较为熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，具有较好的外语听说和科学论文写作能力；初步具有独立从事农业生物技术研究和教学工作的能力；学位论文应有一定的创新性，能在较高水平杂志上发表。具备从事本学科科学研究、教学或技术管理的独立工作能力；具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。
3、身心健康，吃苦耐劳，勤奋工作。
二、研究方向
1. 植物生物技术与种质创新
研究植物生物技术的基本原理与技术在植物种质创新中的应用。主要研究基因克隆与植物转基因技术、基因表达及表达调控、表达产物后加工及产物生物活性分析等，在植物天然生物反应器、植物品质创新、植物新性状的获得等领域进行有针对性的研究。
2. 生物技术与生物农药
利用DNA重组和微生物发酵技术对一切生物(如人、动物、植物、微生物和海洋生物资源)来源的基因进行克隆表达、发酵条件优化、产物分离纯化、产物结构和生物活性分析，建立病理、毒理检测的动物模型，为开发有应用价值的药物奠定基础。通过原创性基因克隆、基因芯片技术、基因突变技术等筛选、创造有经济价值的新型药物。
在农药技术方面，利用DNA重组技术等生物技术基本原理及其它相关技术，研究微生物杀虫剂、动物杀虫剂、防治植物病害的微生物、生物除草剂和环境净化用微生物制剂等领域工作。
3. 应用微生物技术
通过微生物学的基础理论及新的研究技术的学习，较系统地掌握包括传统细菌分类与分子生物学分类技术、微生物生态与未培养微生物、微生物基因组学及生物信息学、资源和能源及环境微生物技术、微生物发酵生理与代谢工程、微生物遗传与重组微生物、微生物药物、海洋微生物基因工程和农业微生物基因工程等，为进一步研究和开发微生物资源打下坚实的基础。
三、学制
学制为3年。全日制硕士研究生在学年限不超过4年；在职研究生学习年限不超过5年。在确保培养质量的前提下，可适当缩短学制，但最短不得少于2年。
四、培养方式
1、本专业硕士研究生采取全日制培养方式。
2、本专业硕士研究生的培养采取课程学习和科学研究工作相结合、导师指导和集体培养相结合的办法。在培养过程中，导师（组）起主导作用。本专业鼓励研究生独立思考、勇于创新。在保证基本要求前提下，具体培养方式可以灵活多样。
五、课程设置及学分要求
硕士研究生课程学习实行学分制，总学分要求大于或等于32学分（不包括学术活动、教学实践或社会实践、文献综述及开题报告等必修环节），其中学位课必须修完。硕士研究生中期考核前必须修满专业培养方案规定的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70分及格，选修课程60分及格。
跨专业考取或同等学力人员攻读硕士学位研究生，由导师提出具体意见，决定其是否补修大学本科专业主干课程，并报研究生处备案。补修成绩以60分为及格，并记入成绩档案，注明“本科”字样，不计入总学分。
公共英语课的免修参照《海南大学研究生课程教学管理实施办法》的有关规定执行。
六、培养环节
硕士研究生的指导可以是导师个人负责独立指导，也可以是指导小组集体指导。在指导过程中，要充分发挥导师的主导作用，同时应充分借助有关教师的业务专长，发挥指导集体的作用。培养环节主要包括：
1、制定个人培养计划：导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每个研究生的实际情况出发，制订出合理的研究生培养计划，注意挖掘研究生的潜能，注重研究生个性的发展。硕士研究生培养计划分课程学习计划和论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学两个月内提交，论文研究计划应在第三学期末之前制定完毕。
2、文献综述和开题报告：对本专业硕士研究生要求阅读文献的数量提出要求，并说明开题报告的形式和要求。开题报告的有关要求依照《海南大学研究生学位论文的选题及开题报告的要求》执行。
3、实践环节：包括学术活动、教学实践或社会实践。各学科专业要根据自身的特点，对研究生参加学术讲座的次数和参加教学实践的方式提出具体规定。
七、学位论文及学位授予
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。
1、导师要加强从开题到科研、论文写作、答辩的全过程指导。
2、研究工作必须坚持实验性原则，论文内容应以研究生本人从事的实验、
观测和调查的材料为主。
3、硕士生论文科研时间一般不少于1年。
4、学位论文实行中期检查参照《海南大学研究生学位论文中期检查暂行办法》进行。
5、原则上要求本专业研究生在读期间在国内核心期刊发表学术论文1篇。
6、论文评审、答辩及学位授予按照《海南大学硕士学位授予工作实施办法》的有关要求进行，但建议取消大学外语等级考试（CET）与学位挂钩的制度，同时建议由海南省统一组织研究生学位外语考试，通过者方可取得学位，反之，则不能取得学位。建议取消研究生在读期间发表论文与学位挂钩的制度。
农业生物技术专业硕士研究生课程设置
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课程类别
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课程名称
|
总学时
|
学分
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学期
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任课教师
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学位课
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公共课
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自然辩证法
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36
|
2
|
1
|
|
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科学社会主义理论与实践
|
18
|
1
|
2
|
|
|
基础英语
|
120
|
4
|
1、2
|
|
|
|
|
专业课
|
分子遗传学
|
40
|
2
|
1
|
|
|
基因工程原理与技术
|
40
|
2
|
1
|
|
|
高级育种学
|
40
|
2
|
1
|
|
|
专业Seminar
|
40
|
2
|
1
|
|
|
微生物学
|
40
|
2
|
2
|
|
|
选修课程
|
专业外语
|
40
|
1
|
2
|
|
|
高级植物生理学
|
40
|
2
|
2
|
|
|
植物细胞与组织培养
|
40
|
2
|
2
|
|
|
高级生物化学
|
40
|
2
|
2
|
|
|
细胞遗传学
|
40
|
2
|
2
|
|
|
细胞生物学
|
40
|
2
|
2
|
|
|
蛋白质化学
|
40
|
2
|
2
|
|
|
基因组学
|
40
|
2
|
2
|
|
|
作物起源与进化
|
40
|
2
|
2
|
|
|
统计分析与软件应用
|
40
|
2
|
2
|
|
|
互联网资源与文献检索
|
40
|
2
|
2
|
|
|
农学概论
|
40
|
2
|
2
|
|
|
第二外国语
|
120
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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备注：各课程授课学期（时间）以当学期课程表为准
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