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一、培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的作物遗传育种专业高级专门人才。要求硕士研究生：
1、培养具有较好的掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设服务的创新人才。
2、掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和技能；了解本学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态；能用一门外国语较熟练地阅读本专业的书刊，具有较好的外语听说和科学论文写作能力；具备从事本学科科学研究、教学或技术管理的独立工作能力；具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。
1、 身心健康，吃苦耐劳，勤奋工作。
二、研究方向
1、果树栽培与生理
热带果树高产、优质、高效的生物学基础、栽培生理、生态及先进栽培技术的研究。
2、果树种质资源
国内外名优特热带南亚热带果树的种质资源的收集、性状鉴定与评价，各种保存方法，起源、演化与分类，种质改良、创新与开发利用等基础性研究。
3、果树采后技术
热带果树采后生理学及贮藏技术的研究。
三、学制和见面学习年限
本专业硕士研究生学制为3年，累计学习年限不超过4年。第一年一般以课程学习为主，后两年以论文工作为主。提前完成培养计划所规定的学习任务并通过学位论文答辩者，经学校批准可以提前毕业。
四、培养方式与方法
1、本专业硕士研究生采取全日制培养方式。
2、本专业硕士研究生的培养采取课程学习和科学研究工作相结合、导师指导和集体培养相结合的办法。在培养过程中，导师（组）起主导作用。本专业鼓励研究生独立思考、勇于创新。在保证基本要求前提下，具体培养方式可以灵活多样。
五、课程设置及学分要求
硕士研究生课程学习实行学分制，总学分要求不超过30学分（不包括学术活动、教学实践或社会实践、文献综述及开题报告等必修环节）。硕士研究生中期考核前必须修满专业培养方案规定的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70分及格，选修课程60分及格。
跨专业考取或同等学力人员攻读硕士学位研究生，由导师提出具体意见，决定其是否补修大学本科专业主干课程，并报研究生处备案。补修成绩以60分为及格，并记入成绩档案，注明“本科”字样，不计入总学分。
公共英语课的免修参照《海南大学研究生课程教学管理实施办法》的有关规定执行。
六、培养环节
1、制定个人培养计划
硕士研究生培养计划分课程学习计划和论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学两个月内提交，在导师指导下根据本学科培养方案制定；论文研究计划，一般在第三学期末提交。
1、 开题报告和中期考核
开题报告具体工作参照《海南大学研究生学位论文的选题及开题报告的要求》。
中期考核具体工作参照《海南大学硕士研究生中期考核规定》进行。
3、实践教育
包括教学实践、科研实践（学术活动）和社会实践。
七、学位论文及学位授予
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。
1、导师要加强从开题到科研、论文写作、答辩的全过程指导。
2、研究工作必须坚持实验性原则，论文内容应以研究生本人从事的实验、
观测和调查的材料为主。
3、硕士生论文科研时间一般不少于1年。
4、学位论文实行中期检查参照《海南大学研究生学位论文中期检查暂行办法》进行。
5、要求本专业研究生在读期间在国内核心期刊发表学术论文1篇。
6、论文评审、答辩及学位授予按照《海南大学硕士学位授予工作实施办法》的有关要求进行。
果树学专业硕士研究生课程设置
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课程类别
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课程名称及代码
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学分
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学时
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开课学期
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考核方式
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讲授
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试验
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讨论
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1
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2
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3
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学位课
（必选）
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公
共
课
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第一外国语(英语)
自然辩证法（理）
科学社会主义理论与实践
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4
2
1
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120
36
18
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专
业
课
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基础理论课
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高级植物生理学
高级生物化学
生物化学研究技术
现代植物科学实验技术
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2
2
2
2
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36
36
|
40
40
|
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专业基础课
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高级果树栽培学
专业Seminar
SAS软件及其应用
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2
2
2
|
36
40
40
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选修课
（分限和任选）
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非学位专业课
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专业外语
果树种质资源．．．．．．
果树化学调控理论与技术
分子标记原理与方法
高级植物营养学
|
1
2
2
1.5
2
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30
36
36
27
36
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其它课程
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第二外国语
高级试验设计与统计分析．．．．．
现代仪器分析
基因工程原理与技术．．．．．．
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4
2
2
1.5
|
120
36
36
27
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必修环节
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学术活动、教学实践
文献综述/开题报告
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1
1
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补修课程
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具体另定
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补修课程
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对硕士生总学分要求
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文科类总学分不超过32学分，其中学位课20学分（最多不超过22学分）；理工类总学分不超过32学分，不低于28学分，其中学位课18学分（最多不超过20学分）。总学分不包括学术活动、教学实践或社会实践、文献综述及开题报告等必修环节。
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