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一、培养目标
本专业培养掌握有关野生动植物保护与利用学科坚实的理论和实践能力、具有较强的科研能力，为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的野生动植物保护与利用学科高层次专门人才。具体要求如下：
1、能很好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、 “三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；热爱祖国，遵纪守法；诚实正直，具有艰苦奋斗的具有作风和团结协作的精神；具有强烈的事业心和为野生动植物保护与利用事业献身的精神。
2、具有野生动植物保护与利用方面的系统而坚实的基础理论、专业知识和科学实验能力、了解所从事研究方向的的国内外发展动态。
3、较熟练掌握一门外国语。
4、具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向
动植物保护与利用学科是研究野生动植物保护与利用的一门综合性学科，在研究生物多样性、森林生物湿地等领域中占有重要地位。根据我校及我省的具体情况。
1、野生动物保护与利用方向
本研究方向要求硕士生在系统学习野生动物(两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物)保护生物学原理与技术、分子遗传学、动物产品鉴定学、野生动物野外调查技术、野生动物养殖学等专业知识基础上，掌握野生动物资源(兼顾生产动物)，尤其是珍稀、濒危野生动物资源保护的相关知识和技能，并对经济野生动物资源的养殖、生产动物的养殖、产品利用具有一定的基本知识和技能。
2、野生植物保护与利用方向
本研究方向侧重于与野生植物保护与利用相关的基础理论与技术体系研究，要求硕士生在系统学习植物分类学与系统学、分子生物学原理与技术、生物多样性保育、野生植物生态学原理以及野生植物资源野外调查与标本制作技术等课程的基础上，掌握野生植物（尤其是珍稀、濒危野生植物)保护与利用的相关知识，在野生植物资源(珍稀、濒危植物以及经济价值较高的野生药用植物、野生蔬菜、野生水果、野生代茶饮料植物)的生物多样性及其迁地保护、驯化与快速繁殖、病虫害防治以及自然保护区建设与管理等方面具有较扎实的基础理论知识和实际操作能力，并同时在经济价值较高的野生植物(或海南特有的资源植物)的快速繁殖、大规模人工栽培与加工利用、产品研发等方面具有扎实的基础理论知识与实践技能。
3、野生动物医学方向
本研究方向要求硕土生在系统学习野生保护生物学、分子生物学原理与技术、高级动物免疫学、兽医微生物学、野生动物传染病学、野生动物寄生虫专题等课程的基础上，掌握野生动物(兼顾生产动物)的疫病防治方法，并掌握野生动物各类传染性疾病的控制措施。
三、学习年限和培养方式
本专业采取全日制培养方法。研究生学习年限一般为3年，累计在校年限一般不超过4年。前三个学期一般以课程学习为主；第三学期开始学位论文的开题研究，完成开题报告；第四学期开始论文课题的研究。提前完成培养计划所规定的学习任务并通过学位论文答辩者，按学校有关规定，最多可以申请提前一年毕业。
四、课程设置与学分要求
硕士研究生课程学习实行学分制，总学分要求为30学分（不包括学术活动、教学实践或社会实践、文献综述及开题报告等必修环节），其中学位课必须修完。硕士研究生中期考核前必须修满专业培养方案规定的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70分及格，选修课程60分及格。
跨专业考取或同等学力人员攻读硕士学位研究生，由导师提出具体意见，决定其是否补修大学本科专业主干课程，并报研究生处备案。补修成绩以60分为及格，并记入成绩档案，注明“本科”字样，不计入总学分。
公共英语课的免修参照《海南大学研究生课程教学管理实施办法》的有关规定执行。
五、培养方法与培养环节
(一)培养方法
坚持政治思想与业务能力并重的教书育人原则，发挥导师的主导作用，采用指导小组集体培养的方法，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。注重个性发展，发挥研究生学习的主动性和自觉性。课程教学采用启发式和研讨式，激发研究生学习的主动性和创造性，培养硕士学发现问题、分析问题和解决问题的能力。特别注意培养科研能力和动手能力，独立完成学位论文。注意培养实事求是、严格、细致和严谨的治学态度。注意培养研究生的创新能力。积极参加校内外的学术活动，开阔视野，活跃学术思想。积极参加体育锻炼，保持身体健康。
(二)培养环节
1、制定个人培养计划
研究生个人培养计划分课程学习计划和论文研究计划。研究生个人培养计划应体现培养方案要求和因材施教的原则，在研究生入学两个月内提交个人培养计划；论文研究计划应在导师的指导下根据研究生的专业方向与能力要求制定；论文研究计划，一般在第三学期末提交。
2、文献综述和开题报告
依据导师根据研究生论文的具体情况提出来的阅读文献的数量，制定研究生阅读文献数量及文献综述。在此基础上，在导师的指导下制定正式开题报告；由本学科专业3人以上的专家组成的专家评审小组评审通过o
3、实践教学
实践环节是培养研究生的实际工作能力的重要手段，根据《海南大学硕士学位研究生参加教学实践暂行规定》和《海南大学硕士学位研究生参加社会实践暂行规定》执行。教学实践安排在3、4学期完成。教学实践可以参加本科生的某个章节教学、辅导、指导实习、实验课程设计、毕业设计等工作。
4、学术活动
研究生应积极参加有关的学术活动，了解本学科的发展动向，开阔视野，培养开拓精神和创新精神，在学期间参加不少于10次学术报告(讲座)。导师和学术组辅导和鼓励研究生在学期间参与科研和撰写论文。研究生在读期间须在国内省级以上学术期刊上(含省级刊物或国外相应水准的学术刊物)发表至少1篇学术论文，或参与编写学术著作1部。
六、学位论文
撰写学位论文是研究生在专业学习和科学研究方面接受综合训练的重要环节，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识，发现问题和解决问题能力的主要环节。
1、文献查阅，综述要求有一定的国内外文献阅读量，对论文研究方向的国内外研究进展做深入了解。国内部分需查阅的文献包括相关的国内一级学报、部分中文核心期刊、有关的博（硕士）论文、有关专著等。国外部分需查阅的文献包括相关的重要刊物、有关的重要著作等。
2、选题和开题报告在文献阅读的基础上，结合导师的科研课题，选择有科学意义或应用价值的题目作为研究内容。
3、一般硕士论文科研时间不少于1年。一般应在第五学期(12月中旬之前)进行学位论文的中期检查，由本本专业组织专家小组对研究生论文研究的选题情况、工作态度、研究进展、存在问题等进行全方位的评估与检查，提出修改意见和改进建议，并及时反馈给学生，能如期完成。
4、在进行野外研究、室内实验和数据整理的基础上，开始学位论文的撰写。论文初稿完成后，交导师审阅，并提出修改意见，包括是否需要增加野外和室内实验数据，论文思路是否清晰，观点是否准确，论文格式是否符合要求。在导师的修改意见基础上进行论文的再稿。导师两次审阅后，合格者进入学位论文的答辩程序。
5、原则上要求本专业研究生在读期间在国内核心期刊发表学术论文1篇。
6、论文评审、答辩及学位授予按照《海南大学硕士学位授予工作实施办法》的有关要求进行。
野生动植物保护与利用专业硕士研究生课程设置
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课程类别
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课程名称
|
总学时
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学分
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学期
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任课教师
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学位课程
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公共课
|
自然辩证法
|
36
|
2
|
1
|
|
|
科学社会主义理论与实践
|
18
|
1
|
2
|
|
|
基础英语
|
120
|
4
|
1、2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高级动物免疫学01,03
|
36
|
2
|
1
|
崔羽
|
|
生态学专题01, 02, 03
|
36
|
2
|
1
|
刁晓平/杨小波
|
|
专业Seminar01,02, 03
|
36
|
2
|
2
|
学位点负责人
|
|
资源植物学02
|
48
|
2
|
1
|
刘国民
|
|
保护生物学专题01,02, 03
|
36
|
2
|
1
|
杨雨辉/程立生
|
|
野生资源植物的驯化与加工技术02
|
36
|
2
|
2
|
刘国民
|
|
选修课程
|
生物安全学
|
48
|
3
|
2
|
刁晓平
|
|
遗传学专题01,03
|
36
|
3
|
1
|
张立岭/王凤阳
|
|
自然保护区研究进展
|
36
|
2
|
2
|
杨雨辉
|
|
自然资源法学
|
36
|
2
|
2
|
程立生
|
|
野生动物野外研究技术专题01,03
|
36
|
2
|
2
|
吴科榜
|
|
野生动物标本制作技术01,03
|
36
|
2
|
2
|
曾纪锋
|
|
高级微生物学01,03
|
36
|
2
|
2
|
王凤阳
|
|
野生动物寄生虫学01,03
|
36
|
2
|
2
|
李治深
|
|
野生动物养殖学01,03
|
36
|
2
|
1
|
吴科榜
|
|
植物产品利用学02
|
64
|
4
|
2
|
易美华
|
|
植物资源的野外调查与标本制作02
|
48
|
3
|
2
|
刘国民
|
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