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马克思主义基本原理
马克思主义基本原理是马克思主义理论学科所属二级学科之一。马克思主义理论学科是海南省重点扶持学科。
马克思主义基本原理学科拥有一支经验丰富的高素质教学、科研队伍，其中教授7名，副教授5名，博士3名，国务院政府特殊津贴、海南省优秀专家1名，海南省教学名师1名，学校教学名师1名。近几年来承担国家级和省、部级科研项目17项，出版学术专著15部，在国内学术期刊发表论文170余篇。该学位点拥有50余万元的教学科研设备，中外文专业图书2万余册、中外文专业期刊百余种，可为有志者提供良好的学习、研究条件和广阔的发展空间。
本学科主要有马克思主义哲学基本理论研究、马克思主义经济学基本理论研究和科学社会主义基本理论研究三个研究方向。
马克思主义经济学基本理论研究。主要研究领域为《资本论》与中国社会主义经济。研究特色是运用马克思主义的立场、观点和方法，研究当代中国社会主义经济理论与实践，为建设有中国特设的社会主义市场经济服务。
马克思主义哲学基本理论研究。主要研究领域为马克思主义哲学的本质与当代发展。研究特色是从中国哲学、西方哲学、马克思主义哲学贯通的视角出发，阐释马克思主义哲学的基本理论和“改造世界”的功能及意义。
科学社会主义基本理论研究。主要研究领域为《共产党宣言》与各国社会主义实践。研究特色是把对科学社会主义原理的解读和总结国际共运的经验教训结合起来，突出马克思主义经典作家在革命和建设的不同时期对理论的发展。
参考书目：
1．《马克思主义哲学原理》（上、下），肖前主编，中国人民大学出版社，1994年。
2．《马克思主义政治经济学原理》，刘诗白主编，西南财经大学出版社，2004年版。
3．《中国特色社会主义理论体系概论》，王明初主编，高等教育出版社，2009年版。
4．《毛泽东思想概论》，田克勤主编，高等教育出版社，2007年版。
5．《政治学原理》，王惠岩主编，高等教育出版社，1999年版。
马克思主义中国化研究
马克思主义中国化研究是马克思主义理论学科所属二级学科之一。马克思主义理论学科是海南省重点扶持学科。
马克思主义中国化研究学科拥有一支经验丰富的高素质教学、科研队伍，其中教授7名，副教授5名，博士3名，海南省优秀专家1名，学校教学名师2名。近几年来承担了国家级和省、部级科研项目20项，出版学术专著17部，在国内学术期刊发表论文200余篇。该学位点拥有50余万元的教学科研设备，中外文专业图书2万多册、中外文专业期刊百余种，可为有志者提供良好的学习、研究条件和广阔的发展空间。
本学科主要有邓小平理论及其发展研究、中国现代化研究和中国共产党经济理论与政策研究三个研究方向。
邓小平理论及其发展研究。主要研究领域为邓小平理论的形成发展，邓小平理论体系和主要内容。研究特色是注重史论结合，在中外比较中突出中国特色社会主义理论的科学性和马克思主义的与时俱进。
中国现代化研究。主要研究领域为中国现代化的发展历程、主要经验和基本规律。研究特色是运用马克思主义现代化发展理论，分析透视中国与社会主义、中国与现代化的内在逻辑关联，展望中国社会主义现代化的发展远景。
中国共产党经济理论与政策研究。主要研究领域为中国共产党经济政策的制定与经济理论的形成与发展。研究特色是将马克思主义经济理论学科与中共党史学科结合起来，探讨中国社会主义经济发展道路。
参考书目：
1．《马克思主义哲学原理》（上、下），肖前主编，中国人民大学出版社，1994年。
2．《马克思主义政治经济学原理》，刘诗白主编，西南财经大学出版社，2004年版。
3．《中国特色社会主义理论体系概论》，王明初主编，高等教育出版社，2009年版。
4．《毛泽东思想概论》，田克勤主编，高等教育出版社，2007年版。
5．《政治学原理》，王惠岩主编，高等教育出版社，1999年版。
思想政治教育
思想政治教育是马克思主义理论学科所属二级学科之一。马克思主义理论学科是海南省重点扶持学科。
思想政治教育学科拥有一支经验丰富的高素质教学、科研队伍，其中教授6名，副教授5名，博士2名，海南省优秀专家2名，学校教学名师1名。近几年来承担了国家级和省、部级科研项目15项，出版学术专著13部，在国内学术期刊发表论文150余篇。该学位点拥有50余万元的教学科研设备，中外文专业图书2万多册、中外文专业期刊百余种，可为有志者提供良好的学习、研究条件和广阔的发展空间。
本学科主要有社会主义法制教育研究、思想道德教育理论与实践研究、中国传统文化与青年价值观研究和三个研究方向。
社会主义法制教育研究。主要研究领域为马克思主义法学基本理论与中国法制建设实践。研究特色是法律教育与思想道德教育的相互渗透和相互涵化，着力揭示社会主义法制理念和法律意识教育的当代意义。
思想道德教育理论与实践研究。主要研究领域为当代青年特别是大学生思想道德素质培养与教育规律探索。研究特色是注重中华优秀传统道德与现代思想道德教育的结合、西方道德教育与我国当代青年思想道德教育的比较、德育理论创新与高校思想道德教育教学实践的相互渗透。
中国传统文化与青年价值观研究。主要研究领域为中国传统文化发生与发展规律。研究特色是探讨批判地继承传统文化的优秀成果与塑造青年价值观的关系，揭示传统文化在当代中国社会中的作用及其意义。
参考书目：
1．《马克思主义哲学原理》，（上、下），肖前主编，中国人民大学出版社，1994年。
2．《思想政治教育学原理》，张耀灿主编，高等教育出版社。
3．《中国特色社会主义理论体系概论》，王明初主编，高等教育出版社，2009年版。
4．《毛泽东思想概论》，田克勤主编，高等教育出版社，2007年版。
5．《政治学原理》，王惠岩主编，高等教育出版社，1999年版。
教育学原理
教育学原理是校重点学科，本学科现有教授4人,副教授8人，其中博士4人。近五年来出版著作和教材22部，发表论文100余篇，获得省部级科研奖14项。目前承担省级以上科研项目14项。
本学科目前有教育基本理论和德育原理两个研究方向。
教育基本理论研究方向侧重于：1、把教育研究领域从传统的他人教育拓展到自我教育，用“大教育”的视角探讨教育的基本概念、基本知识和教育理论体系构架；2、对教育现象和教育要素进行社会学分析和发展分析，主要研究教育的社会分层、教育的社会控制、教育的发展理论等问题。
德育原理研究方向侧重于：1、教育伦理研究。着重探讨教育活动中主体间伦理关系形成和演变的过程、条件、意义及规范等；2、儿童品德形成及发展研究。着重研究儿童品德形成和发展的特点、影响因素、良好品德培养以及不良品德矫正等。
联系人：翁子敏 联系电话：0898-6588 1093
参考书目：
1、《教育学原理》，王道俊、扈中平主编，福建教育出版社1998年版；
2、《中国教育发展史》，喻本伐等主编，华中师范大学出版社2000年版；
3、《外国教育史》（上、下册），王天一等编著，北京师范大学出版社1995年版；
4、《心理学》，章志光主编，人民教育出版社2002年版；
教育管理
（教育硕士专业学位）
本专业坚持硕士学位教育的质量，坚持教师教育理论与教师教育实践的有效结合，对教育硕士研究生进行专门的、高水平的教师职业专门训练，使其树立科学的现代教育观，具有较高的教育学科的理论素养及从事基础教育教学管理的能力，成为面向基础教育管理工作需要的高层次人才。
联系人：翁子敏 联系电话：0898-6588 1093
参考书目：
1、《教育管理学》，陈孝彬高洪源主编，北京师范大学出版社，2008年；
2、《学校管理学（第三版）》，萧宗六主编，人民教育出版社，2006年；
3、《教育学》，王汉澜王道俊主编，人民教育出版社，2009年。
4、《心理学》，章志光主编，人民教育出版社，2002年。
课程与教学论
课程与教学论专业现有教授7人，副教授13人，其中博士5人。本学科近五年出版专著27部、译著1部，发表论文421篇，获国家级奖励1项，获省部级奖励4项。目前，已建成海南省基础教育课程与教学研究基地。该专业正在瞄准学科前沿，突出研究特色，努力把学科建设提高到一个新水平。
本学科有课程论、教学论、学科课程与教学论三个主要研究方向：
课程论。本方向主要研究课程设计的社会学分析、小学教师教育、课程与教学变革中的教师等。本方向的特色在于面向基础教育，积极建构有效支持中小学教师专业化发展的课程理论平台。
教学论。本方向主要研究有效教学的理论与实践、交往教学、课堂教学监控、基于信息技术的教学设计等。从哲学、心理学、生态学及社会学等多重理论视角来研究和建构教学基础理论是本方向的特色。
学科课程与教学论。本方向整合校内外教育资源，分别开设物理课程与教学论、语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等四个方向，着力研究中小学各学科课程与教学基础理论与实践模式。
联系人：关文信 联系电话：0898-65888712
参考书目：
方向①②课程与教学论
1、《现代教学论学程》，黄甫全、王本陆主编，教育科学出版社，1998年；
2、《现代课程论》（新版），钟启泉，上海教育出版社，2003年；
方向③语文
1、《现代汉语》（上、下）（增订第三版），黄伯荣主编，高等教育出版社，2002年7月第三版；
2、《中学语文教学法》，王世堪主编，高等教育出版社，2005年第2版；
方向③数学
1、《数学分析》（上、下）（第三版），华东师范大学数学系，高等教育出版社，1999年；
2、《高等代数》，北京大学数学系几何与代数教研室代数组编，高等教育出版社，1988年第二版；
方向③英语
1、《语言教学的基本概念》上海外语教育出版社 1997年版（Stern, H. H. 1983. Fundamental Concepts of Language Teaching）；
2、《英语教学法教程》王蔷等 高等教育出版社 2000年版；
方向③物理
1、《物理课程与教学论》，胡炳元主编，浙江教育出版社, 2003年；
2、《力学基础》，漆安慎主编，高等教育出版社，1997。
同等学历、跨学科加试参考书目：
1、《学与教的心理学》（第三版），皮连生主编，华东师范大学出版社，1992年
2、《德育新论》，鲁洁、王逢贤主编，江苏教育出版社，2002年。
体育人文社会学
体育人文社会学是为海南师范大学重点学科，现有教授8人，副教授16人，其中博士2人。近五年在国内重要学术刊物上发表论文56篇，出版专著和教材18部。获得省级以上奖励8项，目前承担省级以上科研课题26项。
本学科的学校体育学是海南省精品建设课程。
本学科主要有民族体质与学校体育、体育旅游与运动康复研究方向：
民族体质与学校体育。本方向在着重研究各少数民族学生的体质特点的基础上，开展有针对性的学校体育研究。研究特色是理论与实践紧密结合，深入探讨学校体育，直接面对体育教学改革。
体育旅游与运动康复。本方向着力研究体育旅游与运动康复的理论与实践，主要致力于民族体育旅游的技能和体育旅游管理能力及实践研究能力培养的研究。
联系人：郝文亭 联系电话：0898-65882271 65884068
参考书目：
1、《学校体育学》，潘少伟于可红主编，高等教育出版社，2005年；
2、《社会体育学》，卢元镇主编，高等教育出版社，2002年；
3、《体育学概论》，颜天明主编，广西师范大学出版社，2006年7月；
4、《体育测量与评价》，刘华郝文亭主编，广西师范大学出版社，2005年；
5、《基础旅游学》，谢彦君著，东北财经大学出版社，2001年；
6、《体育心理学》，季浏主编，高等教育出版社，2006年；
7、《运动生理学》，邓树勋主编，高等教育出版社，2002年。
文艺学
文艺学学科是海南师范大学重点学科。本学科现有教授4人，副教授5人，讲师1人，其中博士6人。近5年出版学术著作15部，发表论文180篇，其中在国家权威学术期刊上发表12篇，核心期刊发表40余篇，有多篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》全文转摘，50余篇被人大复印资料全文复印。近三年承担国家哲学社会科学资助项目、海南省社会科学资助项目12项，获省部级奖励7项。
本学科有中国文学批评史、西方文论两个主要研究方向。
中国文学批评史：本方向以先秦美学与文学理论、魏晋文学理论及晚清民族主义文学理论为主要研究重点，其中魏晋文学理论和晚清民族主义文学理论研究具有较高学术水准。
西方文论：本方向以古希腊文艺美学、现象学美学及20世纪西方文学理论为研究重点，其中现象学美学与中国文学理论关系的研究较有特色。
参考书目：
1、《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社
2、《中国文学理论批评史教程》，张少康著，北京大学出版社
3、《西方文论史》（修订版），马新国主编，高等教育出版社
4、《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社
5、《中国现代文学史》，朱栋霖等主编，高等教育出版社
6、《当代文学史》，洪子诚著，北京大学出版社
7、《外国文学史》，郑克鲁著，高等教育出版社
比较文学与世界文学学科
海南师范大学文学院中文系“比较文学与世界文学学科”， 2005年获得硕士学位授予权，2006年被评为校级重点学科。现有教授4人，副教授3人，讲师1人；教师队伍中2人具有博士学位。学科近年来，先后在《文学评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《外国文学研究》等国内著名刊物发表学术论文100余篇，出版过学术著作10余部，承担省级以上科研项目10余项。整个学科具有较强的学术实力，在国内学术界具有一定的学术影响。本学科带头人为韩捷进教授。本学科硕士研究生教育主要培养高校教师、比较文学与世界文学研究者与爱好者。学科硕士研究生教育分两个方向：
中西文学比较研究 研究重点为中西主要文学思潮运动比较研究，中西影视文学研究等。
欧美文学研究 主要研究领域为俄苏文学和英美文学。俄苏文学研究方向主要研究20世纪俄苏主要文学现象及代表性的作家与作品。英美文学研究主要研究英美诗歌和小说。
初试参考书目：
1、《文学理论教程》，童庆炳，高等教育出版社
2、《中国文学理论批评史教程》，张少康，北京大学出版社
3、《西方文论史》（修订版），马新国，高等教育出版社
4、《外国文学史》，郑克鲁，高等教育出版社
复试科目与参考书：
1、《比较文学》，陈惇，高等教育出版社
2、《新编比较文学教程》，张铁夫，湖南人民出版社
中国现当代文学
中国现当代文学学科是海南省重点扶持学科。教授3人，副教授6人，其中博士6人。近五年在国家权威学术期刊及核心期刊共发表论文60余篇。发表的论文中多篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》和人大复印资料《中国现代、当代文学研究》专题转载或全文复印。近三年承担国家哲学社会科学资助项目、教育部人文科学资助项目、海南省社会科学资助项目十余项，获省部级奖励11项，出版学术著作18部，发表学术论文120余篇。由学科带头人主持的教育部高校哲学社会科学学报名栏建设栏目《海南师范大学学报》（社会科学版）“二十世纪中国文学研究”，在学术界有广泛影响。
本学科有中国现代文学研究和中国当代文学研究两个主要研究方向：
中国现代文学研究。本方向主要研究中国现代文学运动史、文学思潮与流派以及诗歌、小说、戏剧等文类的重要作家作品等。在国内学术界已形成独特的研究优势并产生了较大学术影响。尤其在中西方文化与中国现代文学、中国文学的现代性、现代文学对当代文学的影响等问题的研究上已受到国内学术界的高度关注。
中国当代文学研究。本方向主要研究中国当代文学的历史问题、新时期文学的创作思潮、当代诗歌、小说、散文及影视戏剧的艺术演变等。纯文学研究与文化研究并举，文本细读与宏观研究结合，运用多种艺术与文化理论，多角度阐释当代文学经典与新作，推动当代文学生态的优化，发挥文学的社会批评与审美教育功能，促进人文精神的重建和文学艺术的发展。本方向的新时期文学研究在当代文坛有一席之地。
参考书目：
文学概论 1、《文学理论新编》杨春时北京大学出版社
2、《西方文论史》（修订版）马新国主编高等教育出版社
中国现当代文学 1、《中国现代文学三十年》钱理群等北京大学出版社
2、《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社
3、《中国当代文学发展史》孟繁华程光炜人民文学出版社
学科教学（语文）
（教育硕士专业学位）
本专业坚持硕士学位教育的质量，坚持教师教育理论与教师教育实践的有效结合，对教育硕士研究生进行专门的、高水平的教师职业专门训练，使其树立科学的现代教育观，具有较高的教育学科的理论素养及从事基础教育教学的能力，并掌握现代教育教学技术与方法，成为面向中小学语文教学需要的高层次人才。
参考书目：
文学综合 1、《中国文学史》（四卷本，第二版），袁行霈主编，高等教育出版社，2005年；
2、《中国现代文学三十年》（修订版），钱理群等著，北京大学出版社，2007年。
语文学科教学论 1、《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社，2005年；
2、《初中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2004年。
当代文学 《中国当代文学史》（修订版），洪子诚著，北京大学出版社，2007年。
写作 《现代写作教程》（第二版），董小玉主编，高等教育出版社，2008年。
专门史
专门史（文化史）学科，是海南师范大学重点学科。现有教授8人，副教授 5人，其中博士7人。本学科近五年来共出版专著和教材20余部，发表论文205 篇，其中核心期刊76 篇；近五年完成了国家级科研项目1项，省级科研项目2 项，目前尚承担有2 项国家社科项目，10 项省级项目。
本学科有中国文化史、南海区域历史文化、民族文化史、法制文化史、中外文化关系史、海南历史文化6个主要研究方向：
中国文化史研究。主要研究古代思想文化的形成和发展，揭示中国文化发展中各种文化思潮的文化内涵，同时关注古代文化与古代社会生活的关系，总结中国古代社会中世俗文化的演变规律。
南海区域历史文化研究。研究南海周边国家和地区历史演变进程，以及南海区域主要文明的相互关系与交流，探求南海周边国家和地区历史文化演变的基本线索和发展规律。
民族文化史研究。着力探索中国各民族，特别是南方民族的历史文化，重视宗教在中国各民族文化中的重要地位，研究古代民族之间的文化交流与影响，揭示各民族间的文化差异。
法制文化史研究。研究中国古代法律制度的演变及其所展现的文化现象，着重探讨中国传统文化背景下的法律走向及其规律，探索中国历史上的法制文化中所包含的人文精神。
中外文化关系史研究。研究中外文化交往的历史，探讨中国和其他主要国家文化相互渗透与近代社会变迁的关系，揭示不同文化之间交流的意义和影响，剖析当代中外文化关系的内涵和发展趋势。
海南历史文化研究。着重探索海南的古代文明，为海南经济建设服务。重点研究海南岛先秦时期的人文地理、历代归属和建置、主要民族的来源、历代移民和户口、古代教育与科举、明代的人文昌盛、重要名胜古迹、历代名宦和流寓、历代名人和著作、海南文化的渊源和特色等。
参考书目：
《中国文化史概要》（增订版），谭家健主编，高等教育出版社1997年版。
美术学
美术学学科是我校重点学科，也是海南省高层次美术教育人才的培养基地。现有5名硕士生指导教师，其中教授6人，副教授8人，其中博士、硕士共10人。本学科近5年出版专著教材画册35部，发表论文、作品185篇（幅），参加省级以上展览的美术作品268幅，获省部级奖励36项，国家级奖21项，目前承担省部级科研项目26项。
本学科的研究方向有书画教育与创作研究、油画教学与创作研究。
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