友情提示：本站提供全国400多所高等院校招收硕士、博士研究生入学考试历年考研真题、考博真题、答案，部分学校更新至2012年，2013年；均提供收费下载。 下载流程： 考研真题 点击“考研试卷””下载; 考博真题 点击“考博试卷库” 下载
课程名称： 《生理学进展》
英文：（PROGRESS IN PHYSIOLOGICAL）
课程简介
本课程为医学硕士研究生的一门专业基础理论课。本课程跟踪生理学科研究的科学前沿，介绍心血管、呼吸、消化、肾脏、神经及内分泌系统的国内外研究最新动态、最新成果、最新进展，培养学生的科学思维和创新意识。课程内容包括如离子通道的研究进展与疾病的关系；神经、内分泌及免疫三大系统的相互调制；热休克蛋白在心血管及消化道粘膜的表达等等，拓宽思路，全面认识各领域的相互关系。
教学大纲
一、开课单位：生理学教研室
二、授课对象：硕士研究生
三、总学时数：20课时；理论授课6学时；研讨14学时。
四、教学方式：（课堂讲授与研讨相结合）
五、考核方式及成绩评定标准
1、考核方式：综述
2、成绩评定标准：综述100%。
六、教材及主要参考书目：
1、教材
[1]、 张经济等 《消化道生理学》，人民卫生出版社
1990.12
[2]、 李永渝，《实用消化系统病理生理学》，同济大学出版社，1990.12
[3]康姆罗（美）， 《呼吸生理学》， 人民卫生出版社，1981
[4]、Matthew N．Lwy 《心血管生理学》，
人民卫生出版社，2002
[5]、杨雄里译，
《神经生物学》，
科学出版社，
2003
2、参考书目
[1]、《国际呼吸杂志》， [2]、《生理科学进展》，[3]、国外医学 呼吸分册
[4]、国外医学 心血管分册，[5]、国外医学 消化系统病分册
七、本课程的教学目的和要求：
1、教学目的：紧密结合学科发展前沿，掌握学科研究领域的新动态，拓宽思路。
2、大纲的教学体系
本课程介绍心血管、呼吸、消化、肾脏、神经及内分泌系统的国内外研究最新动态、最新成果、最新进展，培养科学思维和创新意识。
在教学上采用课堂讲授并配合课堂讨论及学生自己查阅文献等形式。
八、教学主要内容
1、离子通道的研究进展与疾病的关系
2、心血管生理研究进展
（1）β3肾上腺素受体在心脏活动调节中的作用
（2）串珠素调节血管生成的研究进展
3、呼吸生理研究进展
间歇性迷走神经刺激诱发的呼吸长时程增强效应
4、消化生理研究进展
5、神经生理研究进展
（1）Eph-ephrin与突触可塑性
（2）神经变性构象病及其分子基础
6、内分泌生理研究进展
骨骼肌的内分泌功能
7、神经、内分泌及免疫三大系统的相互调制
免责声明：本文系转载自网络，如有侵犯，请联系我们立即删除，另：本文仅代表作者个人观点，与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
文章搜索
您现在的位置： 
