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课程名称：神经解剖学新进展
英文： Evolvement of Neuroanatomy
课程简介
《神经解剖学新进展》主要阐述脑的结构和功能及其研究的方法和状况，较系统地介绍脑的进化和发育，脑的细胞、纤维及化学的筑构，脑的功能和病变、脑的移植和可塑性等前沿性知识。内容由基础到专业，力图做到文图并茂，许多资料引用国内外许多学者的专著和脑科学家研究的第一手材料，希望既能为学生打下一个学习脑科学的基础，又图图开拓和加深某些脑科学研究领域，使学生了解脑科学研究某些方面的进展，提高学习和研究脑科学的兴趣和能力。
教学大纲
一、开课单位：人体解剖学 教研室
二、授课对象：临床和基础硕士研究生
三、总学时数：20学时，理论授课 20学时。
四、教学方式：集中讲授理论课。
五、考试方式：开卷考试；撰写一篇与本专业相关的4～5千字综述。
六、教材和/或主要参考书目：（包括主编、书名、出版社和出版年代）
1、韩济生等，脑科学原理，北京医科大学，1999
2、万选才等，现代神经生物学，北京协合医大，1999
3、谢启文等，现代神经内分泌学，上海医科大学，1999
4、蔡文琴等，发育神经生物学，科学出版社，1999
5、张培林等，神经解剖学，人民卫生出版社，1995
6、许绍芬等，神经生物学（II），上海医大出版社，1999
7、吕国蔚等，医学神经生物学，高教出版社，2000
8、杨雄里，脑科学的现代进展，上海科技教育，1998
9、王文清，脑与意识，科学技术文献，1999
10、姚泰，生理学，人民卫生出版社，2001
11、李继硕． 神经科学基础． 高等教育出版社， 2002
12、Kandel E．R．，Principles of Neurosciences，Publishing Co Inc Press，1985
13、Shepherd G．M． ，Neurobiology，Oxford Uni Press，1988．
14、 Mark F B et al． Neuroscience： Exploring the Brain． Lippincott Williams & Wilkins， 2001
15、 Nicholls J G et al． From Neuron to Brain． 4th ed． Sinauer Associates， 2001
七、教学目的和要求：
1神经组织的切片、染色
2神经追踪技术
3实验动物脑立体定位仪的正确使用
4 常规的神经免疫组织化学技术
5 神经细胞培养的基本技术
6 脑内神经递质检测技术
7神经细胞凋亡检测技术
八、教学主要内容：（章、节）
第1章
脑科学研究的方法学
第2章
脑细胞
第3章
神经信息的传递
第4章
脑进化和发育
第5章
脑的感知
第6章
脑对运动的多层调控
第7章
行为和意识的主宰——脑的高级机能
第8章
脑的衰老
第9章
脑的可塑性
第10章 神经元的凋亡和增殖
第11章 关于老年性痴呆、震颤麻痹、脑血管疾病等解剖学基础。
第12章 分子生物学技术在神经解剖中的应用
第13章 神经干细胞研究进展
第14章 神经移植研究进展
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