在科研工作方面，学院制定了严格的科研工作量化细则与科学的奖励机制，极大地激发了教师从事科研工作的热情，一批高水准的学术成果与高级别的科研立项陆续产生。马东风教授的专著《音乐教育史研究》与《调性与和声技法探究》在学术界产生广泛影响，《音乐教育史研究》被评为江苏省教育科学优秀创新成果三等奖，并已成为中央音乐学院、上海音乐学院等考博、考研的必备参考书目。近几年，教师在《中国音乐学》、《中国音乐》、《人民音乐》等音乐核心期刊发表论文的数量稳步增加，如2008年在核心期刊的发文数就占到了该年度论文总数的40%；科研立项与科研获奖的级别与数量也有了显著提高，如王志军副教授先后获得省哲社基金项目与省教育科学“十一五”规划课题立项，王跃萍副教授获省教育厅高校哲社基金项目，欧兰香副教授获江苏省艺术科学课题立项。马东风教授、沈涛副教授曾获教育部艺术教育科学论文一等奖，王志军、吴跃华等老师论文曾获二等奖。

　　艺术实践是我院人才培养中的重要环节，根据专业不同创设形式多样的艺术团体让学生们广泛参与其中，在大量的实践过程中提高其专业水平，是学院办学的重要内容与鲜明特色。在师生们长期不懈的探索与实践过程中，多个学生艺术团体在国内外一些较有影响的音乐赛事中屡获殊荣，其艺术水准获得了同行与社会的高度认可。民乐合奏《胡旋》获江苏省第二届大学生艺术展演活动特等奖，舞蹈《花儿为什么这样红》获第五届江苏省大学生文化艺术节舞蹈大赛特等奖、管乐合奏《生命的色彩》获第四届全国校园文艺汇演一等奖，合唱《掀起你的盖头来》获江苏省第二届艺术展演二等奖。由于成绩显著，特色鲜明，在刚刚结束的省级艺术团评审活动中，学院民乐团、管乐团、舞蹈团、合唱团脱颖而出，被江苏省教育厅授予江苏省省级大学生艺术团的光荣称号。

　　课程建设与课堂教学是学院教学工作的两大中心任务。对于课程建设，学院进行了一系列的建设与改革，要求所有课程都要建设成为规范化课程，校级重点课程数量继续增加，力争高级别的精品课程与教学团队有突破。学院先后完成了10余门主干基础课程的建设，8门课程被评为学校重点建设课程。欧兰香副教授主持的《民族民间音乐》课程被评为省级一类优秀课程，马东风教授主持的成人教育《基础和声学》课程被评为江苏省省级精品课程，费承铿教授主持的世界银行贷款项目《高师音乐系教改之路》，已顺利通过专家鉴定。对于课堂教学，坚持对于老教师对年轻教师的帮扶与督促制度，实行严格的青年教师导师制，加大对青年教师的培养力度，王志军老师、王矛老师、赵星老师等先后在学校青年教师讲课评比中获得较高名次。

　　在师生的共同努力下，学院教学质量进一步提升。学院连续两次荣获江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛团体第二名，并获15个单项奖。学生科研立项30个，其中省级课题1项，发表文章近30余篇。有多名学生在国内音乐赛事中取得优异成绩，如甄丽同学、张欣同学等获“孔雀杯”首届全国高等艺术院校声乐大赛优秀歌手奖，臧琼同学获江苏省高校音乐教育专业个人五项全能第二名。唐振国同学获得中国音乐评论学会主办的全国第三届“人音社”杯书评征文最高奖“优秀书评奖”，刘倩男同学的论文获得江苏省第二届大学生艺术展演活动艺术教育论文二等奖。先后有40余名师生考取了中央音乐学院、上海音乐学院、首都师范大学、南京艺术学院、南京师范大学等校的博士、硕士研究生。1999级、2003级被评为省先进班集体，2003级荣获省先进团支部、大学生社会实践重点团队及先进集体等荣誉称号。

　　音乐学院全体教职员工正在勤奋努力，团结奋进，爱岗敬业，扎实工作，遵循“崇德厚学，励志敦行”的校训和“厚重笃实，艰苦创业”的校园精神，以科学化的管理、高质量的教学、一流的设施和全新的面貌，为培养优秀的音乐人才做出自己的贡献！