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北京中医药大学东方学院座落在北京市通州经济技术开发区和廊坊市经济技术开发区交界的东方大学城，是2005年4月由北京中医药大学（“211工程”建设院校、教育部直属重点大学）申办、国家教育部批准、列入全国普通高校统一招生计划、实施本科层次教育的独立学院。学院面向全国招生，学习期间成绩合格者颁发国家承认学历的北京中医药大学东方学院本科毕业证书，符合学士学位授予条件者授予学士学位。
北京中医药大学东方学院目前有学生8939人。为适应国内外医疗事业的发展，学院准确把握“三个面向”（面向基层、面向社区、面向中小城镇）的发展定位，坚持以培养高素质中医药应用型人才为目标。经过5年的创新发展，学院现设有中医学、中西医临床学、针灸推拿学、中药学、护理学、养生康复学、中医骨伤学、公共事业管理等16个专业方向。学院具有雄厚的办学实力、优质的教育资源和一支高素质的教师队伍，为确保高质量的教学提供了可靠保证。
东方学院位于廊坊市经济技术开发区，区位优势、南北通衢，交通便捷。学院毗邻京、津、唐高速公路，北京市公交大巴直达校园，校园内学习、生活、通信设施、现代化运动场一应俱全，环境优雅、绿树成荫、鸟语花香、书声琅琅，呈现出“校在林中建、人在绿中行”的意境，是大学生学习、生活、享受教育、提升理念、实现人生价值的理想场所。
为全面贯彻党的教育方针，学院提出了“铸魂抓纲”的办学指导思想，坚持“育人为本、德育为先”，努力弘扬东方文化、传承东方精神。秉承“三个统一”（不以盈利为目的与积极建设东方校园相统一、发展本科教育与发展中医药事业相统一、提升东方品牌与优化办学环境相统一）的办学理念，深化内涵建设，拓宽办学功能，实行“双禁、四无”（禁烟、禁酒、无人吸烟、无人酗酒、无人打架斗殴、无人夜不归宿）的制度化管理，坚持“三风”（学风、教风、校风）与“三感”（归宿感、成就感、成长感）教育，取得了丰硕的办学成果，打造了优秀的东方品牌，形成了独具特色的教育管理模式和东方校园文化，为培养高素质中医药应用型人才奠定了基础，有力地提升了学院知名度和社会影响力。学院先后被中国教育研究会与中国教育评价协会授予“全国最受欢迎的独立学院”、“全国独立学院典型单位”、“学生、家长、社会满意院校”等荣誉称号。学院“以德为基、以质取胜、以党聚心”的办学经验相继被《中国教育报》、《中国教师报》、《消费日报》、《北京晚报》、上海《新闻晚报》、《廊坊日报》等新闻媒体报道。作为知名教育家、企业家的学院领军人、党委书记田宜春教授被评为“全国独立学院杰出校长”。拳拳赤子心、殷殷报国情，他尊师爱生、求实进取、博才多学、坚定信仰的人格魅力和扎实的工作作风为东方文化注入了新的内涵与活力，被全院师生誉为“东方之舵手”。
北京中医药大学东方学院正以独特的魅力吸引着祖国五湖四海的学子。
【学院优势】
1、先进的教学设施
学院加大现代教学设备投入，拥有配置科学、设施功能完善的现代化教学实验设备，目前学院拥有计算机1000多台、机房11个、语音室10个、多媒体教室65个、实验室44个、医学类模拟病房2个、护理模拟病房5个，在66个实训基地中包括36所医院、1个研究所、29个药企。
2、雄厚的师资力量
学院努力建设一支素质优良、结构合理、以教授、副教授、博士、硕士为主干的教师队伍，建立了著名专家、学者来院讲学聘任机制，学院专任教师中教授、副教授占37.5%，具有硕士、博士学位的占64%，教师的学历结构、职务结构日臻完善。
3、科学的教学管理
把提高教学质量作为学院“一把手工程”，适应培养高素质应用型人才的目标要求，形成“六系一部三中心”教学管理框架，坚持和完善领导检查、专家督导、学生评教和信息反馈“四位一体”的教学质量管理体系。按照学院发展战略思路，努力探索适应社会需求的教学改革。根据国内外市场需求，积极拓展联合办学和对外交流合作，与美国底特律大学、中国人民大学联合创办了健康管理硕士研究生教育。加强实践教学环节，保证教学规范运行，促进了教学质量的稳步提高。
4、独特的育人理念
学院认真贯彻中共中央、国务院【2004】16号文件精神，努力加强和改进大学生思想政治教育，坚持贴近生活、贴近实际、贴近学生，牢固树立大学生的理想、信念和社会主义价值观，使他们在东方文化的熏陶下，塑造了东方人格，提升了思想素质，学会了学习、学会了做事、学会了做人、学会了与人共处，涌现出了一批品学兼优的东方学子。继08年高航、支胜辉两名同学发扬救死扶伤的精神，以中国按摩手法在长城上救治印尼外宾的事迹后，05级护理专业学生任凯两次在列车上救助了生命垂危的旅客，被传为佳话。
5、丰富的校园文化
学院高度重视校园文化建设。以东方文化为内涵的校园文化活动别具特色。工会、团委、学生会组织开展丰富多彩的文体活动，教工之家的创建取得了丰硕的成果。东方百人军乐团誉满廊坊。“双禁、四无”管理取得了显著成效。80%的学生参加了各类社团组织，学生社团十分活跃，文化艺术节、元旦晚会、集体舞大赛、学生理论讲坛等各色活动异彩纷呈。在校园活动中，打造了校园的文化品牌。
6、完备的培训机制
学院十分注重学生应用能力的提高，针对增强学生就业能力、拓宽就业渠道提供了良好的服务。为学生举办了中、高级保健按摩师、中药调剂师等各类培训班，通过考试取得了职业资格证书，培养了众多能人高手，使学生达到了“一人多证、一专多能”。同时学院设有英语四、六级考点、计算机等级考点和考研报名现场确认点，为学生的各类考试提供了便捷。
7、坚强的政治保障
按照党的十七届四中全会要求，党委进一步调整了学院党的组织机构，全院共建立8个党总支、56个基层党支部，基层组织建设得到了进一步加强，落实了胡锦涛总书记的讲话精神，把党支部建在了班上，实现了新生班有党小组、老生班有党支部、教学系部设党总支的党建目标。
8、广阔的就业前景
在国家“保护和发展中医药、加强中医药临床研究基地和中医院建设、推进中医药标准化、规范化”的政策引导下，学院努力做好学生就业指导工作与职业生涯设计，学生就业呈现出广阔的前景，出现了“出口畅、进口旺”的朝气蓬勃办学局面。05级首届毕业生就业取得圆满成功，就业率达94.26%，高出全国大学生平均就业率约30个百分点，北京海、陆、空三军总院均有我院毕业生，受到了用人单位的高度评价。
【专业简介】
1、中医学专业 学制5年 授予医学学士学位
根据社会需求，开设中医学、中医骨伤、养生康复、中医美容等专业方向。
本专业根据国内中医发展的需要，主要培养热爱中医事业，具有系统的中医药基本理论和基本知识、坚实的中医临床诊疗技能、扎实的现代医学基础知识和临床诊疗技能，能从事中医临床工作，具有成为中医业务骨干发展潜力，面向基层、面向中小城镇的中医专门人才。
2、中西医临床医学 学制5年 授予医学学士学位
培养热爱中医药事业，具有系统的中医药基本理论和基本知识、坚实的中医临床诊疗技能和现代医学基本知识，能够运用中医诊疗思维与技能从事中西医结合治疗、预防、保健、康复等临床工作，具有成为中医业务发展潜力的应用型中西医临床专门人才。
3、中药学 学制4年 授予理学学士学位
本专业根据社会需求，后期专业方向分化为：中药制药、中药材等方向。
本专业主要培养掌握具有中医学基础理论知识，较扎实的中药学基础知识、基本理论和试验能力，能在中药科研、生产、调剂、检验、流通和使用等领域从事中药鉴定、质量检验、炮制与制剂及指导临床合理用药，适应二十一世纪中药产业化发展需要的中药应用型专门人才。
4、护理专业 学制4年 授予理学学士学位
培养系统掌握现代护理理论与技能，掌握中医特色护理理论与方法，并具有一定的人文社会科学和自然科学知识，能从事临床护理工作，具有护理教学、护理科研、护理管理能力的高级专门人才。
5、工商管理专业 学制4年 授予理学学士学位
根据社会需求，后期专业方向分化为：医药企业管理、市场营销、财务管理等方向。
培养系统掌握工商管理基础理论和工商管理技能，并有一定的中医药相关知识，具备医药企业和相关事业单位从事企业管理、市场营销及财务管理能力的专门人才。
6、公共卫生事业管理专业 学制4年 授予理学学士学位
根据社会需求，后期专业方向分化为：医院管理、信息管理、健康管理等方向。
本专业根据中医药发展需要，培养具有掌握公共卫生事业管理基本理论和管理技能，富有创新意识，基础知识扎实，实践能力强，适应未来社会发展需要，在卫生事业单位、研究机构、企事业单位、保险公司从事文秘管理、研究与技术等工作的管理应用型专门人才。
7、中医骨伤专业 学制5年 授予医学学士学位
培养热爱中医事业，系统的掌握中医基础理论、中医基本知识和骨伤科知识，具备现代医学基础以及中、西医临床诊疗技能，并具有一定的社会人文科学和自然科学知识，能从事中医与中医骨伤专业临床的综合应用型人才。
8、中医养生康复专业 学制5年 授予医学学士学位
培养热爱中医事业，系统掌握中医基础理论、中医基本知识和中医养生康复知识，具备系统现代保健知识和诊疗技能，并具有一定得社会人文科学和自然科学知识，能从事中医临床与中医养生康复临床的综合应用型人才。
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