为了更好地体现因材施教的育才观念，培养具有基础扎实、发展潜力大、富有创新精神的高素质研究型人才。我校从2004年开始，每届从录取的新生中选拔一批成绩优异的学生进入章乃器学院学习。

　　抗日战争时期救国会著名的“七君子”之一的章乃器先生是早期就读我校的校友，也是一位经济学家和金融家，他创办的中国征信所，开近代中国人用科学方法进行信用调查之先河。我校以章乃器先生的名字命名学院，是为了弘扬章乃器先生求真务实、矢志不渝的精神，敢为人先、积极猛进的作风，使这个学院成为浙江工商大学最为耀眼的一个集体。

　　章乃器学院的学生来自于浙江省第一批和若干在重点批次招生且招生人数较多省份的文、理科高考高分考生。2004级学生由浙江省高考成绩理科625分、文科610分以上以及江苏、山东、安徽、福建、湖北等省录取的文理科第一名考生组成。2005年章乃器学院招收了经济管理类专业2个班，2006年学院招收了3个经济管理类专业的班级和1个信电类的班级。

　　章乃器学院实行滚动分流制，即在第一学期末和第二学期末，有不及格课程者或成绩排名列专业后10%，且当学期加权平均成绩低于75分者，将予提前分流。在章乃器学院学习期间，如受到学校违纪处分或必修课、专业选修课考试不及格，经补考后仍有不及格课程者，也将进行分流。分流出章乃器学院经管班和信电班的学生可分别自主选择到同年级经济管理类或信息电子类的相关专业学习。第二学期初，在所在专业成绩排名列前5%的其他学院同年级学生，可由本人提出申请，经学校考核后择优选拔进入章乃器学院学习。

　　章乃器学院学生将分两阶段进行培养。第一阶段为基础培养阶段。即在前三或四个学期内，实施由学校单独制订的教学计划，采取集中授课的方式，聘请优秀的高职称教师担任主讲教师，采取增加难度、加快节奏、注重讨论式、研究式的教学方法，帮助学生打下坚实和宽广的基础。第二阶段为专业培养阶段，该阶段学生首先进行专业认定，专业认定时，学生可完全根据本人意愿，在自己所在大类专业范围内选择最终的学习专业。确定专业后，由各相关学院负责制订学生的专业培养计划，学生进入各专业学习，但原班级建制不变。专业培养阶段实行导师制，相关学院为每位学生聘请学术水平高的专业教师担任导师。学生可以在导师的指导下，根据自己的意愿制订学习和科研训练计划，为学生的个性发挥和潜力的发掘创造良好的条件。鼓励学生跨专业交叉选课，拓宽知识面，培养自主学习的能力。

　　章乃器学院学生试行完全学分制，学生修完规定的学分后，可提前毕业；在使用计算机、网络、图书资料和实验室等方面享受本校研究生待遇；奖学金的评定比例和评优比例将比普通班级增加30%；在章乃器学院完成学业的学生，在其毕业时由学校发给荣誉证书。

　　章乃器学院为优秀学生充分施展才华、发掘潜能提供创新的平台和成长的空间。