华中科技大学2019年教育科学研究院博士研究生招生专业目录
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2019年华中科技大学教育科学研究院博士研究生招生专业目录

一、学院介绍

教育科学研究院成立于2000年12月,是华中科技大学所属的教学和科研机构,前身为1980年10月创立的高等教育研究室。1985年6月13日高等教育研究室扩充改建为高等教育研究所,2000年12月16日组建教育科学研究院。

本院下设高等教育研究所、院校发展研究所、教育经济研究所、教育学研究所、心理学研究所。院校发展研究中心、区域高等教育发展研究中心是湖北省高校人文社会科学重点研究基地。学院还设有《高等教育研究》编辑部、《高等工程教育研究》编辑部。

学院现有教育学一级学科博士点(2011年),在高等教育学(1996)、教育经济与管理(2003)、教育学原理(2011)、教育心理学(2016)、教育博士(2009)等五个博士点招收博士研究生。有教育学一级学科硕士点,在高等教育学(1986)、教育经济与管理(2000)、教育学原理(2003)、课程与教学论(2003)、教育心理学(2016)、教育硕士-教育管理(2007)、教育硕士-科学与技术教育(科普教育硕士)(2017)等7个硕士点招收硕士研究生。高等教育学是国家重点学科(2007年)、历届湖北省重点学科、湖北省特色优秀学科,教育经济与管理是湖北省重点学科(2008年)。

本院的主要任务是:研究高等教育理论、高等教育政策与高等教育管理、国际与比较教育、学位与研究生教育;研究基础教育理论与改革,研究大学生心理学、教育心理学等。培养高等教育、基础教育的理论工作者和实际工作者,培训高层次大学管理人员。推动我国高等教育学和教育学学科建设,建设有特色的教育理论研究基地和高层次人才培养基地。经过近30多年的建设,已形成了“严要求、高起点、厚基础、重实践”的办学传统。

本院同国内外有关院校与机构建立了较为广泛的学术交流和合作关系。自2007年起每年公费派遣博士研究生或硕士研究生到国外知名大学进行联合培养,派遣多名博士研究生参加国外学术会议或短期访问;从1986年开始,同湖南大学、南京航空航天大学合作,每两年举办一届全国大学教育思想研讨会。本院经常性派遣教师到国外或境外进修、讲学、开展合作科研和参加国际学术会议;学院聘请了阿特巴赫、有本章、大塚丰、黄福涛等学者为兼职教授,应邀到本学院讲学。学院承担多项国际合作课题,招收留学生。

院长介绍:张应强教授,男,1964年生,博士生导师,享受国务院政府特殊津贴,2004年入选教育部新世纪优秀人才支持计划,2005年入选湖北省新世纪高层次人才工程,2014年入选教育部长江学者特聘教授。兼任中国高等教育学会学术委员会秘书长、高等教育学专业委员会理事长、期刊工作分会理事长,全国教育科学规划高等教育学科组成员,教育部学位与研究生教育发展中心兼职研究员,湖北省教育学研究会副理事长,湖北省中青年教育理论工作者协会副理事长。主要研究方向为高等教育原理、高等教育政策与管理。出版专著(含主编)5部,合著6部,发表学术论文130余篇。承担了多项国家社科基金项目研究。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科)二等奖1次、三等奖1次;教育部全国教育科学研究优秀成果奖二等奖1次;湖北省社会科学优秀成果一等奖2次,二等奖1次,三等奖1次;第四届国家图书奖提名奖1次、第二届全国教育科学优秀图书奖一等奖1次。

二、学术学位博士研究生

(一)学术学位博士研究生招生专业和导师

1.高等教育学专业

本学科点于1996年获批博士学位授权点,是全国最早的4个高等教育学博士点之一。1996年以来,该学科点连续被评为湖北省重点学科,2007年被评为目前全国两个国家重点学科之一。2005年和2009年,依托本学科点的院校发展研究中心和区域高等教育发展研究中心先后获批湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地。

本学科点以高等教育理论与政策、大学教育思想、比较高等教育及区域高等教育改革与发展为特色。现有教授9人,副教授6人,博士生导师6人(含兼职1人)。本专业下设高等教育原理、高等教育管理、区域高等教育和高等工程教育研究等4个研究方向。

2019年招生导师见学院网站。

2.教育经济与管理专业

本学科点于2003年获博士学位授权点,2005年依托本学科点的院校发展研究中心成为湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地,2008年本学科点所在的一级学科――公共管理学科被评为湖北省重点学科。

本学科点以院校研究、教育政策、高等教育经济与财政为特色。现有教授9人,副教授2人,其中博士生导师6人(含兼职1人)。本专业下设院校研究、教育管理理论与方法、高等教育经济与财政、高等教育政策等4个研究方向。

2019年招生导师见学院网站。

3.教育学原理专业

本学科点于2011年获批博士学位授权点。以教育基本理论、德育论、教师专业发展研究为特色。现有教授4人,副教授4人,其中博士生导师3人。本专业下设教育基本理论、德育原理和学校德育、教师专业化、教育社会学等4个研究方向。

2019年招生导师见学院网站。

4.教育心理学专业

本学科点于2016年获得博士学位授权点。以大学生心理学、学校心理学和教育心理学等领域为特色。现有教授3人、副教授5人,其中博士生导师2人。本专业下设人格发展与教育、认知发展与教育、学习发展与教育、大学生生涯规划辅导与心理健康教育等4个研究方向。

2019年招生导师见学院网站

(二)学制

学术博士研究生培养年限为3年。

(三)报考注意事项

1.报考者须具有硕士学位。

2.本院接收15%左右的硕博连读研究生。

3.本院不接收同等学历考生。

(四)学术学位研究生资助体系

研究生资助体系包含学业奖学金、学业助学金、单项奖学金、困难补助和国家助学贷款。奖学金评定和助学金、贷款资助等办法按学校有关规定实行。

三、教育博士专业学位研究生

(一)教育博士专业学位招生方向和导师

1.本院在教育领导与管理、学生发展与教育两个方向招生。

2.2019年招生导师见学院网站。

(二)学制

基本学制为四年,其中脱产在校学习和研究时间累计不少于一年,每学期开学第一个月必须集中来校学习和研究。

(三)报考注意事项

教育博士专业学位教育的招收对象是具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的中小学教师和各级各类学校管理人员。暂不招收教育行政机关工作人员。高校专业教师不能报考教育博士。不接收同等学历考生。

教育博士专业学位设置“教育领导与管理”、“学生发展与教育”两个专业方向,每个招生专业方向都有其明确的招生对象,其中“教育领导与管理”招收具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员;“学生发展与教育” 各级各类学校从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的教师与工作人员。

四、2019年本学院博士研究生分专业指标比例分配如下表:

 

 

专业

代码

专业名称

各专业下每类考生比例

专业总比例

直博

硕博连读

公开招考

申请考核

博士

040101

教育学原理

0%

15%

85%

0%

 

040106

高等教育学

0%

15%

85%

0%

 

120403

教育经济与管理

0%

15%

85%

0%

 

0401Z1

教育心理学

0%

15%

85%

0%

 

045100

教育博士

0%

0%

100%

0%

 

合计

0%

11.25%

88.75%

0%

 

 


 

学术学位招生目录

 

学科专业名称及代码、

研究方向

招生

人数

考试科目

备注

420教育科学研究院

 

 

 

040101教育学原理

 

①2222 教育学综合

②1101 英语

③3541 教育哲学

 

01   (全日制)教育基本理论

 

 

02   (全日制)德育原理和学校德育

 

 

03   (全日制)教师专业化

 

 

04   (全日制)教育社会学

 

 

 

 

 

 

 

040106高等教育学

 

①2222 教育学综合

②1101 英语

③3510 高等教育学

 

01   (全日制)高等教育原理

 

 

02   (全日制)高等教育管理

 

 

03   (全日制)区域高等教育

 

 

04   (全日制)高等工程教育研究

 

 

 

 

 

 

 

0401Z1教育心理学

 

①2222 教育学综合

②1101 英语

③3505 教育心理学

 

01   (全日制)人格发展与教育

 

 

02   (全日制)认知发展与教育

 

 

03   (全日制)学习发展与教育

 

 

04  (全日制)大学生生涯规划辅导与心理健康教育

 

 

 

 

 

 

 

120403教育经济与管理

 

①2222 教育学综合

②1101 英语

③3508 教育经济与管理

 

01   (全日制)院校研究

 

 

02   (全日制)教育管理理论与方法

 

 

03   (全日制)高等教育经济与财政

 

 

04   (全日制)高等教育政策

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

专业学位招生目录

 

学科专业名称及代码、

研究方向

招生

人数

考试科目

备注

420教育科学研究院

 

 

 

045100教育博士

 

①2277 教育管理与方法

②1106 英语二

③3507 教育管理与教育政策

 

01   (全日制)学生发展与教育

 

 

02   (全日制)教育领导与管理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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