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商学院是云南财经大学师生规模最大的院系之一,现有教职工45人,本科生和硕士研究生近1500人,设置有国际经济与贸易、市场营销、电子商务、物流管理、物流工程五个本科专业,产业经济学、市场营销、物流管理三个硕士点,承担了工商管理授权学科博士点(营销与物流方向)建设任务。
(一)师资队伍建设
商学院拥有教授5名,博士及在读博士14人,其中 1位云南省中青年学术技术带头人(李严锋教授),3位省中青年学术技术带头人后备人才(聂元昆、兰天、冉文学教授);2位云南省教学名师(李严锋、冉文学教授);李严锋教授被教育部聘为物流类专业教学指导委员会委员,获得省教学名师工作室立项,冉文学教授当选中国机械工程学会物流分会副理事长;拥有云南省省级创新团队—现代物流管理省创新团队、营销与物流省级教学团队。
(二)学科与专业建设
从2003年商学院成立后,学院狠抓了国家教学改革与质量工程,取得了丰硕的成果。获得8项国家级质量工程项目、15项省级质量工程项目,为建设高水平商学院奠定了良好的发展基础。
(1)不断完善专业体系,形成专业特色
将现代专业理论与技术引入专业建设,突出云南财经大学优势课程为重点,依托云南省级重点学科企业管理,逐步形成了校企合作实验实训+校内实验+大学生实践能力提升的实践体系的专业特色。市场营销成为国家第一类特色专业和省级重点专业、物流管理成为国家第二类特色专业、省级重点专业和省级特色专业。国际经济与贸易专业为省级重点学科和一本招生专业,云南省级特色专业。电子商务为校级重点专业。
(2)专业课程体系建设与改革
在专业课程体系的建设上,每个专业确定了发展重点方向。如国际经济与贸易专业的《国际贸易理论与政策》(国家级双语示范课程,省级双语示范课程),《国际经济学》(校级精品课程);突出学生外语优势,该专业研究生考取率连续两年排名学校前列,2009年达19名;东盟留学生达33人,可望继续增加。市场营销专业形成《市场营销学》(省级精品课程,两次冲击国家精品课程)、《市场调查》(省级精品课程)、《商务谈判学》和《品牌管理》(国家“十一五”规划教材)特色课程。物流管理专业形成了《现代物流管理》(国家级精品课程)、《物流金融》、《物流质量管理》等特色课程。电子商务专业形成了《数据库应用》、《网络营销》、《网络与通信》、《操作系统》(均为校级重点课程)特色课程。
(3)教材建设
在课程建设的同时,加大了教材建设的力度。商学院出版了四本国家“十一五”规划教材(《商务谈判学》、《品牌管理》、《市场营销学》和《现代物流管理》),六部部级规划教材(科学出版社出版)。《市场营销学》获得国家优秀教材一等奖,《市场营销学课程立体化建设》获得国家教学成果二等奖。三本教材囊括了云南财经大学获得的2009年省级优秀教材奖,《现代物流管理》(第二版)入选国家精品教材并获得2010年中国物华图书奖一等奖,《物流管理概论》和《市场调查》入选云南省“十二五”规划教材。
(4)加强实践教学,提高学生动手能力
① 设立实践性课程;② 加强一般性课程的实践性环节;③ 聘请企业家和高级工程师,开设专题讲座;⑤ 加大了第二课堂的教学力度,加速理论和实践的结合;⑦ 完善实践教学师资队伍的建设。现代商学实验室获得省级教学实验示范中心立项。电子商务创新中心和现代物流实验中心获得中央与地方共建特色优势学科实验室立项支持,现代商学实验中心入选云南省教学实验示范中心。
(三)学科建设
营销与物流进入学校博士点建设立项、电子商务创新中心、物流实验室进入学校博士点建设立项;物流管理硕士点成为云南省教育厅、省学位办第一批研究生教育联合创新培养基地(与云南物流产业集团合作),物流管理、产业经济学、市场营销硕士点毕业生就业率100%。
(四)科学研究
商学院在物流系统规划与设计、物流自动化和信息化、面向中国—东盟的电子商务和市场营销等领域的研究形成了优势和特色。李严锋教授主持完成了国家社科基金项目《中国——东盟的产业供应链构建研究》,结项鉴定为优秀,物流研究所获得了五项国家专利,聂元昆教授在《管理世界》发表了论文。商学院教师获得了多项云南省科技进步奖和云南省社科成果奖。《精益物流》入选国家“十二五”规划图书。
(五)社会服务
商学院主持了《云南省“乡村流通工程”规划》、《云南钢材物流中心可行性研究》、《富宁港物流中心项目建议书》、《云南新储物流配送中心可行性研究》等三十余项省部级课题、省市政府咨询课题和重大物流系统的规划设计工作,为地方经济建设和发展作出了显著的贡献。
(六)学生工作
在商学院“永不言败,勇争第一”的精神的激励下,形成了具有自身特色的橙色文化,增强广大学生的集体荣誉感和学院凝聚力。在学校冬季运动会上商学院团体总分第一名实现了14连冠的奇迹。在全国挑战杯、歌手大赛、主持人大赛、“CCTV”杯英语口语大赛、电子商务大赛等竞赛中成绩斐然,学生考研通过率和就业率名列学校前茅,感恩教育、学生社团、贫困大学生能力提高中心、大学生创业园等项目极大提高了学生的综合素质。
 

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