友情提示：本站提供全国400多所高等院校招收硕士、博士研究生入学考试历年考研真题、考博真题、答案，部分学校更新至2012年，2013年；均提供收费下载。 下载流程： 考研真题 点击“考研试卷””下载; 考博真题 点击“考博试卷库” 下载
昆明医学院人文学院成立于2005年，其前身为政治教研室。同时亦为昆明医学院社会科学部，担负着全院本、专科和研究生，夜大学生及成人全脱产学生进行马克思主义理论和思想品德教育以及大学语文等公共基础课的教学任务。还设有劳动与社会保障（医疗保险专业方向）全日制本科专业，现有全日制在校本科生117人。
人文学院的发展方针是：坚持“以人为本、以文载道”的理念，以提高人才培养质量为目标，以培养合格人才为核心，以加强师资队伍建设为基础，切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，弘扬人文精神，促进学生德智体美全面发展。
人文学院共设有马克思主义基本原理、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、医学伦理学、大学语文、医疗保险专业教学办、研究生教学组等7个教研室，还设有院综合办公室及一个资料室。
近年来，为本、专科生、夜大学生及成人全脱产学生开设马克思主义基本原理、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、医学伦理学、卫生法律、医患交流与沟通、大学语文等课程。为硕士研究生开设自然辩证法、科学社会主义理论与实践两门课。为博士生开设当代科技革命与马克思主义课程。由人文学院承担的课时数约占全校教学总学时的12%。还开设过医学美学、卫生经济学、文化人类学、中西文化比较、临床思维方法导论、生命伦理与法等选修课。
人文学院非常重视教学管理，思想品德教育，哲学，邓小平理论概论，毛泽东思想概论等五门课被列为学院一类重点课程。《医学伦理学》课程被列为校级精品课程建设项目。为提高教学质量，人文学院形成了丰富内容与新颖形式统一、教师讲授与课堂讨论结合、政治思想与人文素质并重、课内教学与课外沟通互补的教学风格，教学督导、观摩教学、授课质量调查等教学质量监督机制。2000年以优异成绩通过了云南省教育厅组织的“两课”教学改革和建设评估，昆明医学院被列为云南省“优秀等级学校”。
人文学院具备一支业务水平高、科研能力强的教学、科研队伍。现有在编教职工31人，其中教授2人，副教授14人。硕士以上学历教师占专任教师总数的74%。三年来，共主持国家、省和横向科研课题10项，发表论文100多篇，出版专著、教材10部。有省社会科学优秀成果奖二等奖1项，云南省教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。
在思想政治理论课教育教学改革中，人文学院认真贯彻执行中央精神，按照省教育厅和学校党政的要求，十分重视发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用。不断加强思想政治理论课教学实效性、针对性的探索，特别是近年来更加大了力度，并且取得了显著的成效。在连续两次入选教育部“精彩一课”示范片后，在2005年度组织人员参加省教育厅“五个一”活动，获二等奖3名、三等奖11名，学院获优秀组织奖；在2006年度组织人员参加省教育厅“四个一”活动也取得好成绩；2006年还组织了对全院近3000人的思想调查；由人文学院主持的课题《医科大学生思想文化素质教育理论与实践》获云南省教育厅教学成果二等奖，昆明医学院教学成果一等奖，《深化教学改革，全面提高＜形势与政策＞课的教学效果》获学校教学成果二等奖，思想政治教育的基本经验多次在省内外高校进行了交流。
人文学院重视学生创新能力的培养，已形成社会、人文、医学系列讲座、绿色人文论坛、结合教学的社会实践活动、两阶段实习训练等培养形式。积极参与学生创新活动的策划与组织，具体指导学生各类科技文化活动，辅导学生社团，鼓励学生把理论学习与实践应用结合起来。
人文学院建有专业资料室，面积为260平方米，30个阅览位，现藏图书1万余册，各类期刊100余种，近4000册，各类电子读物537余盘（盒），为教学科研提供了良好的条件。
免责声明：本文系转载自网络，如有侵犯，请联系我们立即删除，另：本文仅代表作者个人观点，与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
文章搜索
您现在的位置： 
