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华东师大日前宣布,从今年起,学校每年将从免试直升研究生的优秀本科生中,选拔一批有志于从事基础教育事业、综合素质好、具有教师专业发展潜质的学生,纳入新型的“4+1+2”师范硕士生培养体系,用人学校全程参与招生与培养过程。首批学生选拔面试昨天举行。由此,华东师大在全国高校开创了高学历教师教育新模式。

    所谓“4+1+2”,即“4年本科教育+1年中学实践+2年硕士培养”。今年,华东师大免试直升研究生的师范生中,有20多名学生报名参与这一培养模式。近日,由华东师大、本市一批中学和区教育学院组成的专家组,对这批学生进行了面试。学生与中学双向选择后将签约:本科毕业后,以“准员工”身份进入中学工作一年,之后再回学校学习2年。其间,学生的硕士课程设置、教学、论文指导等,都由大学和中学共同完成。这批学生在硕士期间享受“优厚待遇”———中学发给工资,大学给予全额奖学金。华东师大希望,通过新模式培养出来的教师,既有扎实的理论基础,又掌握先进教育理念,还具有教学实践技能,更加适应社会需要。

    “我们与沪上中学校长交流时受到许多触动,推动了这项改革的诞生。”华东师大校长俞立中说。交流中发现,大学与中学对于师范生的评价标准不一致。大学比较看重学生的学习成绩;而中学更看重学生的亲和力、沟通能力、责任心和爱心。大学向中学输送的硕士学历教师也不少,但不少中学认为,高学历并不等于高水平。有的研究生学科能力强,但并不适合当教师;有的谋不到其他职位,“退而求其次”来当教师。目前,上海高中教师中,学历达到硕士层次的不到2%;而在美国等发达国家,中学教师中研究生比例达55%。上海实现教育现代化,迫切需要一大批具有高学历、高素质的中小学教师。大学师范教育如何更好地对接中小学需求?华东师大积极酝酿改革。

    得知华东师大试行师范生培养新模式,沪上中学反应积极。包括中学、区县教育学院在内的19家单位,拿出48个岗位参与“招贤”竞争,希望成为师范硕士生培养的“试验田”。曹杨二中此次提供语文、政治、物理教师3个岗位。校长王志刚说,以前中学培养师资,总是先招进本科学历教师,工作几年后,再送到大学深造。但往往这些教师已错过最佳学习期,又因工作忙、压力大,深造效果不佳。不少中学校长表示,名师难求,希望通过与大学紧密合作,为上海基础教育未来发展培养一批名师。

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