本集导视:

　　2005年，全国研究生报名117万，计划招生（除保送）20+万，考录约比1:5，由于政治考试科目的特性，也因为专业课的“调控权”由招生学校自己把握，所以，英语和数学这种公共科目就理所当然滴成为了“最后的一把门闩”，如何把那4/5挡在门外徘徊，英语毅然被推上了充当门卫的前台！

　　考研决定论者之间流传着这样一句所谓的至理名言:

　　人生成败在考研，考研成败在英语，英语成败在阅读！（当然，最后一句则讲述的是更深层的一个技术层面。）英语的重要性可见一斑。

　　如前文所述，英语的许多特性决定它是一个日积月累的学习科目，如果有人偷工减料还能轻松过关，十有八九是英语科班出身，或者是语言学习天才。

　　大多数人面对这样一门功课，都逃不过头疼的束缚。

　　虽然笔者高中时候英语作文曾经被拿去年级组当范文，也曾大一时用语误较少的英文给一女孩写过一封饱含深情的信笺，但由于大学里学习态度以及学习方法的渐趋偏离，曾经身上所谓的光环也慢慢褪却，六级考场更是辗转反侧不知道进进出出多少回才赶上“发证”末班车，PAST，考研英语两次也都是在60徘徊。

　　鉴于此，在本集下笔之前，我的确想过很多，思想很是矛盾，生怕网友们把这当作什么所谓的考研经验。真的别把这篇当作什么经验效仿，谈不上什么GP经验，只是把自己曾经的想法简单聊聊，总不能空白，是吧！

　　考研英语之“木桶效应”

　　木桶效应:又称“短板效应”。说的是，木桶盛多少水决定于最短木板的高度。

　　“木桶效应”的提出与考研录取化单科线有关，毕竟不象高考一样，考研不允许有偏科的现象发生。

　　曾经新东方的周雷把木桶效应用于形容英语地位的高度上，谁都知道，英语在考研科目中无疑难度是数一数二的，作为筛选考生最后一道屏障，也因为现今国人的英语水平在渐进式提高，现在的考研英语可以说是一年比一年难。当然，03年英语是公认的几年来难度较高的，原因在于阅读难度高，有两篇医学题材的，太专业了！

　　如果再用过多的语句来形容英语的重要性，显然有些过于磨叽了。赶紧进入正题！！！

　　英语复习个人浅谈:

　　光扯淡也不是回事，不想成为棒槌！

　　又由于个人英语水平实在不高，就浅浅的扯扯吧！

　　词汇:（个人之见，应该背到考研前三天，每天都要背一些，持之以恒）

　　很多人推荐词汇专家谢振元老先生的，现今很多词汇老师也是师从老谢的，当然白洁的《重点词汇2000词》（人大版）的也很不错，去处很多基础词汇，这一点很重要，千万别让一些a，an ，above 等一些四级甚至高中词汇在你眼前晃来晃去浪费时间了。

　　前几年有一版新东方的《50天词汇突破》里面的后四天“扩充词汇500”以及“高分必备词汇849”也非常好。05年大纲曾经增加了一些词汇，在笔者眼里没有增加，因为很多增加词汇在上面的500以及849里都见过！准备一些扩充和超纲词汇总不是坏事。

　　完型:

　　主要考查的是阅读能力以及语法等知识点，没有啥说的，按一位辅导大佬说的话，每年全国的完型平均分就是4、5分，自己蒙也能蒙不少，都蒙A，也能得2.5分呢，和平均分差不多了呵呵！（但切不要全部选相同选项，会被视作鸭蛋滴）

　　阅读:

　　笔者备考两年曾经做过很多阅读，因为笔者并不是懒汉呵呵！当然，什么《吴100》（注:吴04年离开我们了，现在还打着他老人家的幌子出书，的确。。。。）《石200》呀，我都没做过，感觉离真题较远，一看属于只能增加词汇量的一类！

　　这里推荐两本，新东方胡大仙的《高分宝典》（60篇，前面有12个规则可以看看）

　　以及高教杜子华的《阅读理解》（好像80篇，05版的）

　　两者优点都是文章都很好，句型、词汇结构是属于可以练习的级别，缺点都是问题出的过于粗糙！

　　真题！真题！真题！阅读模拟不要做太多，其实从模拟中收获的无非就是一些词汇以及阅读语感，真题才是最好的应试复习材料！

　　笔者曾经有过这样的经历或者说是教训:在备考英语六级的历次中，做过考研真题和没有做过考研真题，英语六级真题阅读测试结果会差很多，这说明，做过考研真题阅读后，水平会有提高。应该有计划地在考前把近十年的阅读真题做到3－5遍，不要嫌多，每遍过后都会有新的收获，真的！

　　一味地追求模拟数量，而忽视真题的作用，结果呢？跌的很惨，六级也是辗转不过，原因是英语水平还没有提高！笔者过六级那次，就是认真研究考研真题后过的，真心话。

　　所以，模拟题不是不能做，但应以真题为主！

　　很简单的道理，命题组每年就出四篇文章，可以说是挖空心思来做出题陷阱！而每个辅导大佬动辄编撰几十篇、上百篇模拟，“质量”怎么能有保证？怎么能够贴近真题？

　　至于阅读解题技巧，网上有很多版本，多看看几个人的，我这里对一些技术问题不过多评论，没有什么资格啊！哎

　　《阅读真题》有好多版本的，只要是个辅导老师或者出书者，都会推出自己的版本，当然，都会有这样那样的不尽人意之处！

　　新东方周雷的据说长难句、词汇比较好，但笔者认为它没有试题解析！译文好像也没有，好久了，忘记了！

　　全面一点的要首推2005人大版的《英语历年试题解析》（黄皮的，书右上角有“考研真题第一书”字样）此书笔者粗略看过，但是笔者当年复习地点没有卖此书，据说也只有京城以及附近地区有卖！此书非常之好，不仅词汇、长难句、原文翻译、解析等都很全面、权威，而且依托阅读文章有增编试题，这个可是不多见的，足见是用心了！很难得！

　　06不知道还是不是人大版本了，有人说改新华出版社了，具体的情况还得问问各位老斑竹，笔者身处农村，不甚了解！

　　当然，还有hjbbs上的黑暗版，也是集众家之长编撰的，可以与《2005人大版第一书》媲美，公家打印方便的考生可以载来，但记得双面打印，节约型社会！

　　写作

　　没啥好说的，如果你没有毅力和时间每天一篇或者每周几篇写一些作文，那么请多背背好的作文模板句子，考试时候总会用的上，中国考试就这样！八股文喏

　　作文，好像王若平的，索玉柱的等可以借鉴！

　　翻译:

　　多数人主张不看原文，直接翻译画线句子，很多辅导大佬也这么讲！有一定道理。

　　但是，如果画线句子里有“She”“It”等字眼，你还翻译成“她”“它”则会被扣分，原因莫过于你没有读全文，必须把“she”等指代的人或者“it”指代的东西翻译出来。其实也很简单，只要向上索引就可以了。翻译每句一般有四处得分点，每处0.5分。（更多学术技巧请参照沪江黑暗版翻译，是一本不错的资料）

　　新题型:

　　据说06在05年完型填句基础上又增加了三个题型，所以笔者这里也没有什么太多讲的。

　　冲刺:

　　可做毕老《十套》中部分阅读，选锦芯老太的模拟三到五篇找找状态，对于05年流行的《考试中心8套》则可有时间做做，题材不错，不过缺点是没有解析，错对之处难分辨。

　　真题也可以在冲刺阶段做一遍，尤其阅读，一定到最后保证做到3遍以上，才有收获。

　　各大名师名作浅谈:

　　毕金献和他的是是非非《恩波十套冲刺模拟试题及解析》

　　毕金献，89－98英语命题组组长，主攻阅读，据说十年考研英语试题四、五十篇阅读皆出自他的手笔，退居二线后出了一套《十套冲刺模拟试题及解析》，年年再版，到05年好像已有6个年头了！

　　有人这样形容老毕:只要给他一篇英文原文，他能很快浏览下来一遍后就能看出这篇文章适合不适合出题、陷阱出在哪？

　　可谓是地道的英语Insider！

　　2004年十月，搜狐教育频道在推介《十套》时，曾经这样形容:“2003年，70％的考生可谓人手一本”，“人人买人人骂”

　　说人人骂，说的是老毕的这十套过于强调难度了，的确很难，主要是阅读！当然，很多人买这十套就是冲着这四十篇“高质量”的阅读去的！有些文章的确有水平，但有些文章题材充满着弗洛伊德色彩和外国政治内容！这些都和真题有出入！考生可以灵活自如地使用和舍弃！

　　王若平:

　　和若平哥哥有过照面，曾经听过他的作文免费冲刺讲座，收获颇大！很久以来，从书皮上看到“王若平”字样后，总以为应该是一个老太太，结果呢？地道的长春汉子，浓郁的东北口音，爽朗的北方性格，幽默的讲课语言！这就是王若平！

　　若平哥哥近几年很火的是他的作文，万能作文笔者虽没有用过，但我知道他的市场占有率很大！当然，他的那个英语阅读中的数学原理《阅读手记》已经被证明为时代所抛弃！不仅是“任何技巧都是建立在基础之上”，单一地从选项特征some是解，must不是解的做题技术，被现在的命题组轻松攻克！随便把some放在两个甚至多个选项中，那些秉承“抛弃原文就解题”投机取巧的考生就没辙了！事实上，近几年的考试题的确是这样！

　　张锦芯:

　　人大英语团队的领军人物，一位慈祥的老太太！她的每年模拟考场（15套）以及国家行政出版社的最后15套冲刺很有市场，不过据很多人反映，难度系数小于真题，可以在做过老毕的《十套》后重拾信心功用！

　　学术外规则:

　　鉴于笔者不是很高的英语水平，鉴于不能使英语篇内容过于空乏，笔者还是把多年来的学术外研究成果惠于考生，希望能给考友们些许帮助。

　　下面要讲述的内容，可能也有过来人讲过，但是都没有讲得这么透彻。

　　英语真题阅读选项有如下规律（十年（1995－2004）样本总结，2005估计也适用，没有详细查证，有兴趣的研友可以帮个忙）

　　1.阅读答案A，B，C，D的选项分布无非有两种情况，即5，5，5，5和6，4，5，5。也就是说:历年阅读正确答案选项特点无非是5个A，5个B，5个C，5个D。或者是5A，4B，6C，5D；6A，5B，4C，5D等5，5，6，4所有组合。

　　从而，可以凝结出这样一条规律，也就是说:每年阅读的一个选项最多数目不超过6个，最低不少于4个。这是一条十年规律，06如何不清楚。

　　这符合“选项平均，防止遍选一个而投机”的出题政策。

　　完型填空（200x年后改为20个选题后）也有此规律，但是 ，由于分值比较小，所以也不值得去把握所谓的规律。

　　2.在每年阅读20个题目中，正确选项的相同连续项最多不超过2个，也就是说，不会出现A，A，A或者D，D，D的情况出现！（注:十年中只有一次，某年中，当年五篇阅读中第四篇阅读最后一个（16题）与第五篇前两个（17题，18题）为相同选项，出现了连续三个相同选项的情况，除此之外，皆不超过2个）自从02年后改为四篇五题阅读后，还没有出现一篇文章里连续三个答案选项相同的情形，敬请注意）

　　是不是又可以凝结出这样一条规律:If you choose the same answer to three successive questions ,you should consciously know that you have lost two points！（敬请广大研友查看病句，有日子没看英语了，也不知道对错）。

　　对规则的几点说明:（任何的技巧都是建立在势力的基础之上的）

　　这个规则（暂且叫它规则）虽然说起来容易，但应用起来非常困难！在充满硝烟的考研战场，在始终神经紧绷高强度的英语考试中，能够想到如上规则，似乎都不太现实！而且，如果单单考虑如上规律而忽视做题，显然会得不偿失！如果单单从规律入手，进行选项调整，很可能改对为错，后悔不已！要知道，如果照搬5555，5564规则，则可能“牵一发而动全身”，改错一个就是损失4分，这是笔者不愿意看到的，也违背了提出这条规律的初衷！

　　那么，笔者再给研友支一招！

　　首先，把这条规律放在脑后，认真做题才是正道。大多数的阅读题，干扰项一般就一个，很容易排除两个选项！那么把一篇文章里拿不准的那道题画个标记:如，第2篇阅读的第2个题，可能也想选A，又想选D，先放着，标明好！

　　看看第2篇阅读的第1个题和第3个题，如果第1个和第3个你很有把握地选D了，那么，就请你给第2题一个A的机会吧！切忌出现连续三个相同的状况。（这是规律2）

　　当然，这种情况也比较特殊，很多情况下是第1个和第3个不同，那么第2个就比较难选了。

　　这种情况下也不要着急，到最后，把几个没有把握的题都列出来，再与其余有把握的放在一起分析，遵循规律1（总体）5，5，5，5和5，5，6，4再进行适当考虑。

　　（切记:在英语这个谁都没有完全把握的科目中，千万不要单纯地依靠所谓的规律，踏踏实实做题为正道，笔者水平不高才会用此下策，当然，也不是一点根据没有，嘿嘿）