记者 林颖颖

　　晨报讯 研究生导师安排学生参加科研，要着眼于培养他们的科学思维和科研能力，不要把研究生单纯作为“劳动力”使用。昨天，复旦向全校印发了《关于教书育人的决定》，列举了17条加强师德师风建设的规定，其中对研究生导师的职责与禁忌作出明确规定。

　　在这份《复旦大学关于教书育人的决定》中，记者注意到，对于研究生导师的职责要求十分具体，其中包括：研究生导师要真正担负起指导研究生的责任，不能只作“挂名”导师。要对研究生的培养全面负责，既要有系统的专业训练和研究实践，又要关心他们思想政治上的健康成长。要以自己的学术造诣和人格风范引领研究生成长，以自己献身科学的精神、严谨治学的态度和良好的道德品质影响教育学生。

　　此外，该《决定》还明确规定，研究生导师安排学生参加科研，要着眼于培养他们的科学思维和科研能力，不要把研究生单纯作为“劳动力”使用。导师要恪守学术道德，在成果署名时，要充分尊重学生的劳动。

　　同时，复旦在职务聘任、考核、晋升时，依据岗位基本职责和所承诺的工作指标，把师德师风和学术道德列为重要考核内容。对于优秀师德标兵，予以表彰奖励；对履行职责不良者，予以警示；对发生过教育事故、不能很好地履行教书育人职责、应付敷衍、师德考核不合格者，予以批评教育，扣发岗位津贴，在两年内不得申报高一级职务；对经批评教育无效，或发生重大教育事故，可缓聘或解聘其教师职务，直至取消其教师资格。

　　在《决定》中，还将教师的课外答疑、指导学生开展第二课堂活动的情况都载入了教学岗位的职责考核，并要求学生辅导员安排一定时间入住学生寝室，了解和掌握学生的学习生活状况和思想动态。