英语:精通高考词汇 摆平考研写作
 
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  很多考研学生把写作的瓶颈归结为词汇量不够,于是一味地拿词汇书来背,殊不知写作和阅读有很大的差异:阅读需要掌握大量的被动词汇,词汇量的广度起着至关重要的作用;而对于写作,词汇量的深度才是根本,换而言之,只要掌握有限词汇近乎无限的变化和用法,考研写作就不攻自破了。

  那么这个有限词汇有多少呢,其实除了个别的术语和名词外,高考词汇大纲已基本能够解决我们的问题。只要掌握了灵活运用的诀窍,这些看似平淡无奇的词就会灼灼生辉:

  1、 词性变换

  如weather,这个词大部分同学仅仅知道它作为名词的意思,其实它用作动词有“忍受;耐受;挺过”的意思。比如“温室花朵经不起风雨”(真题)中,便可以巧用weather,造出这样的精彩句子:The flower overly protected by the greenhouse cannot weather storms if taken out.

  又如:pest本指“害虫”,但变作动词就可以指annoy,请看下面的句子:Where heavy industry serves as the main income, air pollution often pests the local government.

  2、巧用比喻义

  考研大作文是议论文,很多同学认为需要使用大量的抽象、议论性的词汇而觉得难度很大。其实把许多高考词汇加以引申,巧用其比喻义,收到的效果比一味抽象要好得多。

  比如:If we are totally indifferent to the impact of environmental pollution, we will be punished in the long run.

  对于以上句子,如果同学们无法掌握到indifferent这个词,完全可以写成以下形式:If we are blind to the impact of environmental pollution, we will be punished in the long run.

  又比如在图表作文中,如果讲到某个指数缓慢上升,同学们第一反应是用rise slowly或increase slowly,其实联想到生活中的场景,climb这个词就十分形象,用在这里也很恰当。同样道理,急速上升可以用soar、socket、surge等词的比喻义。

  3、善用小词

  介词、副词等小词如与动词搭配得当,就能在有限的词汇量内创造出相当丰富的效果。比如一个简单的shut,如果只当“关门”解,那么应用范围有限,可是加上了副词,气象就迥然不同了。请看下面的句子:

  Once all the strangers, good or evil, are shut out, the child has few sources to learn communicative and other social skills. 这里shut out作“关在外面,隔离在外面”的意思,避免使用了相对较难的isolate等词。

  另一个例子:This issue was thrown up by some newpapers and soon became the topic of a heated debate nationwide. 这里throw up指“使问题显现,提出某个话题”。此类句子在考研大作文中也可作为常用表达。

  又如:All our efforts to protect the water body will pay off in the near future. 使用金融相关的词汇搭配小词达到效果。

 


 

 

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