2016年安徽师范大学《C语言》教学大纲本科教学大纲
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《C 语言程序设计》课程教学大纲
课程名:C 程序设计 课程英文名称:C Programming Language
课程性质:必修 专业:计算机专业(师范类)、计算机专业(软件班)
学时:68 学分:4 讲授:58 实验:10 预修要求:计算机应用基础
(一)课程简介
本课程是为本科理科专业开设的、继《计算机导论》课程后的第二门计算机基础课。它
是一门语言编程课程,主要培养学生掌握程序设计语言的基本要素,初步学会运用计算机语
言解决实际问题、培养学生程序设计逻辑思想。
(二)培养目标
掌握基本的程序设计思想,懂得运用计算机语言解决一般工作中的问题。
(三)学前准备及学习方法
教学采用面授的形式,教师每次课后布置作业,学生通过上机完成作业。
(四)课程内容
第一章 C 语言概述
重点:
1、 了解 C 语言的发展简史,掌握 C 语言的各种特点
2、 了解 C 程序的组成
3、 掌握 C 程序的上机步骤
难点:
C 程序是由函数组成的,函数的执行总是从 main 函数开始,在 main 函数中结束。要知
道 C 程序是如何执行的,函数是如何被调用的。
习题:P12 1.5 , 1.6
第二章 程序设计的灵魂——算法
重点:
1、 算法的概念
2、 算法的特性
3、 如何表示一个算法
4、 什么是结构化的程序设计方法
难点:
1、 什么叫算法
2、 如何用自然语言、流程图、N-S 图及伪代码表示一个算法
3、 如何进行程序设计?
习题:P37 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8
第三章 数据类型、运算符与表达式

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