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2016年重庆工商大学社会调查研究方法考研试题
2016年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试题【A】卷
学科专业：社会学（一级学科）研究方向：社会学（一级学科）所有方向
考试科目：社会调查研究方法试题代码：803（试题共2页）
注意：1.所有试题的答案均写在专用的答题纸上，写在试题纸上一律无效；
2.试题附在考卷内交回。
一、名词解释（本题共5小题，每小题3分，满分15分）
1.实验研究
2.研究计划书
3.分层抽样
4.量表
5.集中趋势分析
二、简答题（本题共4小题，每小题10分，满分40分）
1.传统社会调查与现代社会调查的内在差别比较突出地体现在哪几个方面？
2.请简述文献查阅的过程与方法。
3.为了了解大学生的思想动态，某高校拟通过询问辅导员的方式来收集调查资料。为此，该校采用整群抽样的方法，抽取了几个院系的全部辅导员作为样本进行调查。请问：在该项调查中，研究对象、研究内容、分析单位、调查对象和抽样对象分别是什么？并说明理由。
4.请简述电话访问法的优缺点。
三、论述题（本题共2小题，每小题20分，满分40分）
1.请论述：描述性调查、解释性调查二者的特点及其关系。
2.请论述：问卷设计应遵循哪些基本原则？
（试题共2页，本页为第1页）
四、材料分析题（本题共4小题，满分55分）
为了了解广大学生对课堂教学的满意情况，更好地促进课堂教学，某高校教务处拟在全体学生中开展一次“XX大学学生课堂教学满意度调查”。
1.已知该校是一所文、理兼具的综合性院校，有在校本科生和硕士研究生上万名。现欲抽取一定数量的学生作为调查的样本。请问：在抽取学生样本时，应考虑哪些因素？可以采用哪些抽样方法？并说明理由。（本小题满分10分）
2.请对“课堂教学满意度”这一概念进行操作化。要求：列出具体的操作化步骤：（1）界定定义。（2）列出概念的维度。（3）建立具体的测量指标。（本小题满分15分）
3.请为此次调查设计一份问卷。要求包括封面信、指导语、10个以上的问题。（本小题满分20分）
4.如果调查得到如下资料，请问：如何判断不同专业性质的学生在课堂教学满意度方面是否存在显著差异？（注：本题无需做具体的计算，只需说明详细的判断过程即可。）（本小题满分10分）
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课堂教学满意度
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专业性质
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文科
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理科
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满意
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300
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90
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无所谓
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40
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30
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不满意
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60
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180
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合计（人）
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400
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300
| （试题共2页，本页为第2页）
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