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自2006年以来，命题结构方面的最大变化就是题型减少，客观性试题题量增大，分值上升；主观性试题题量减少，分值下降。这一题型要求考生在复习备考时，要注意加强对细小知识点的识别和熟记。
按照考试大纲的要求，考试题型保持单项选择题、多项选择题、分析题三种，所占分值分别是16、34、50分。选择题属客观性试题，分析题属主观性试题，各占总分的50％。
一、选择题
单项选择题主要考察考生对基本概念、基本原理和基本事件的掌握，特点是分值小、评分客观、难度最低、得分率高。
不定项选择题主要考察对基本概念或原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和理解，有时也可用来考查对某些观点的鉴别或比较，但要求层次不高，题目考察的角度和形式比较灵活。
二、分析题
分析题主要考察考生在掌握理论知识的基础上，联系具体情境分析问题和解决问题的能力，所考知识点往往是跨章节的，而且出题方式也灵活多样。需要特别注意的是，近年来材料分析题的分量越来越大。这是一种较新的题型，它提供给考生很多的文字材料，将考试要点寓于材料之中。
这种题型一方面可以避免考核知识点较狭隘的缺点，给考生更大的灵活性和机动性；另一方面，它具有更高的复杂性和综合性，更有利于考查学生的综合运用能力。这种题型兼具基础性和拔高性的特点，只有兼备牢固的基础知识和灵活的答题方法以及分析能力，才能获得较高的分数。
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