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    视频:新东方名师王江涛 其实作文并不难

    视频:名师周雷 考研英语与四六级密不可分

    视频:新东方名师唐静谈考研英语翻译三点来源

    视频:名师金威 考研英语阅读难度略有增加

  2009年全国硕士研究生入学考试1月10-12日举行。今年的英语考题难度如何?新浪教育频道联合考试吧特别邀请了北京新东方学校考研名师周雷、王江涛、唐静、金威于1月11日19:00-19:45做客新浪网视频聊天室点评英语真题。以下为此次访谈的实录。

  主持人:各位新浪网友大家好,欢迎大家光临今天的新浪嘉宾聊天室,我是娄雷。

  2009年的考研绝大部分同学已经结束,在这里首先要祝贺大家通过了这样一次考试,不管结果如何,大家都坚持下来。在今天的节目中,新浪教育联合考试吧邀请到新东方的几位大家很熟悉的名师和大家进行交流。一开始先给大家介绍一下这次的嘉宾,都是我们的老朋友,周雷老师先跟大家打声招呼。

  周雷:各位新浪的网友大家晚上好,经过两天的考试,大家辛苦了。

  主持人:下一位是唐静老师。

  唐静:各位新浪的网友大家好,能考下来,你就已经成功。

  金威:各位网友大家好,两天的辛苦终于有了结果,希望大家考得顺利。

  王江涛:各位网友大家好。

  主持人:这场访谈,周老师您是我们的嘉宾主持,所以您要统领大局,咱们现在先从什么地方开始给大家点评?

  周雷:我就先说一下大家会比较关心的一个问题,就是整体的试卷难度。

  我今天也看到了一些包括纸质的报纸,包括网络上一些留言,包括一些记者的采访,有一种说法说今年的题目偏容易。题目我们拿到以后在第一时间也做了研究,基本上觉得题目偏容易,可能是一个心理上的误差。这套题目从整体上来说,应该是不容易的,特别是在阅读理解的某一些题目中,包括像完形填空,它的难度其实跟往年相比还有某种程度的提高,当然可能有的同学说今年的作文好写,作文大家写跑题会少一点,一个好写的作文对你好写,对所有人也是好写的。好写并不意味着你能够写好。这是两个不同的概念。所以,大家现在可能会感觉到稍微容易一点,但是我个人的判断,等到分数出来以后,今年全国的平均线比去年可能会略有下降,这个略有下降,原因不是因为这套题容易了,而是因为今年有一个很好的消息是考研会有一定程度的扩招,扩招5万人,而今年考研的人数是124万人,这个人数比去年只增加了非常少的比例,2%—3%左右。所以说,我们招生的人数可能大概会扩充5%—6%,考生的人数只增加2%—3%,从这种程度上来说,可能分数上会有微调。国家线不一定会调,但是各个学校的线,它自己的一些线可能会有一点点微调,这对大家是一个好消息,整体难度上我个人认为,从试卷整体的角度来分析它跟往年是持平的。可能大家考的院校最后反映出来的分数线上可能会略有下降。这是一个整体的情况。

  主持人:接下来是不是开始给大家进行一些试题的点评。

  周雷:在第一时间新东方的各位老师也坐在一起研究了这套题,并且把一些答案包括范文已经公布在网上了,在新浪网上大家都可以看得到,翻译部分像唐静老师的,作文部分像王江涛老师的,还有阅读理解部分我和金威老师一块儿,包括其他另外几位老师,像李健老师、范老师,我们一块儿商量了答案,这个答案已经在网上了,大家可以对一下。

  具体的每一部分的情况,我们就先从写作这一块开始讲起。因为在新东方我们也提倡有一种作题的方法,对一些水平并不特别理想的同学来说,上来以后先做的第一件事情就是写作文。所以,小作文和大作文的问题我们先请王江涛老师给大家分析一下。

  王江涛:刚才周老师已经提过了,今年的作文题目并不是特别难,今年的小作文还是考书信的题型,小作文考了五年,五年都是书信。今年的作文又是一封建议信,考研作文已经连续考了三年。07年考的是公务建议信,给图书馆写一封建议信,要求改善服务。08年考的是道歉信。借了房东的CD忘还了,写了一个道歉信。四级考试迄今为止书信考过三次,其中两次都是建议信,在01年6月份和04年1月份。为什么会反复考建议信?证明两个问题,一个问题是建议信这种题型比较实用、比较重要。第二个问题就是现在考研命题有一个反押题的倾向,很多考生以为考过的题目就不再考了,偏偏就考你,再次证明真题的重要性,考过的题目需要研究。比如我们班上都讲过07、08年的那些高分作文,如果你认真研究过,里面很多句子今年还是可以使用的。这是第一点,小作文关于建议信。

  第二,关于考题,考的是关于塑料袋的问题。我们都知道08年6月1号我们国家颁布了限塑令,08年四级考试写的就是一封信限制塑料袋。周老师也在网上提出一篇四级写作范文,如果同学20天前看过这篇范文再去写昨天的作文会很容易。证明四六级和考研有时会有互相借鉴的情况,这种情况历史上也曾经出现过,比如05年就是考研考的是建议信,06年四级考试就是考的建议信。广大考生如果准备2010年的考研可以关注09年四六级的题目。这是小作文的第二点,关于话题的问题。

  话题有一个特点,我们之前四年的小作文一般考的都是日常生活的一些话题,日常的私人信或者是公务书信。但是今年的小作文类似于大作文,是一篇小的议论文,而且考的是热点问题,关于环境污染问题。大家如果大作文准备好,对小作文也有帮助。很多同学每年复习的时候只关心会考什么书信,期望老师押题。你知道考建议信,怎么去写,怎么去取得高分也不是那么容易的。今年书信的第二段的写法和大作文第三段写法都是一样的,都是提出建议措施,提出两到三点建议,笼统想政府需要制订法律,人民群众需要提高意识。具体写一次性塑料袋应该严禁使用,提高塑料袋使用价格,可以有一些替代使用的产品,比如纸制、布制的袋子提供给顾客使用。另外,今年小作文虽然你看命题不是很难,但是想取得高分也不是那么容易。

  第三点大家需要注意的是给编辑部的一位编辑写一封信,给编辑写的一封信其实是一篇小的议论文。开头应该写我是贵报纸的一个经常读者,经常关注这样一个话题,引起你文章的主题。一般给编辑写信评论一个社会现象赞成或者反对,或者评论一张报纸的一个评论、一条消息、一条新闻,结尾要提出自己的建议,或者针对问题提出自己的论证,最后可以对对方表示关心或者希望回信,语言不是很难,我们都提供范例。

  大作文是关于网络的一个大话题,这也是考研反复考的话题,像考研阅读最近几年以来,网络话题是每年几乎都会考到,但是写作没有考到。大家如果听过我们的课,在我们的班上比如去年我讲的所有课上,让同学背20篇作文,10篇小作文、10篇大作文,其中一篇大作文就是关于网络的利与弊或者是上网成瘾的话题,如果你背过直接写上就可以了,只需要稍微变动一下。我们也开了强化班和冲刺串讲班。08年12月和09年1月份,我们所有冲刺班上或者是重点班上都给同学提供这样10篇作文,5篇大作文作为重点让大家背诵,其中一篇就是网络,背过其实就不是很难写。

  这个三段图画画的是蜘蛛网,一些人被沾在网上,而且互相之间是隔开的,而且有一个网络的“近”与“远”,都是双引号,说明有内在的含义在里面。其实不是很难,网络的距离是拉近了,但是现实的距离拉远了,因为很多人整天沉迷于上网,不愿意和其他人正常交流,其实你写网络的利与弊就可以了。很多人关心,比如我只写了网络的优点或者是网络的缺点,会不会是特别低得分数,一般也是不会的,只要和这个话题有关,是写网络的,而且语言还可以,结构完整,没有跑题,拿一个基本的成绩没有问题,所以不需要过分担心你是否跑题这样一个问题。除非你真的写成其他的话题,比如写成竞争或者是别的,确实有点跑题,只要你写网络,语言还可以,拿一个理想的成绩问题不大。而且大家都知道去年我们知道最热闹的话题无非是地震或者是奥运,或者是毒牛奶这样的话题,但是没有直接考,再次考了一个次热门的话题,说明考研考的还是次热门的话题。所以,取得高分不是靠模板,而是靠实力。

  周雷:王江涛老师在讲解中强调一个东西也是新东方考研英语团队一直强调的东西,大家千万不要把考研英语这个东西孤立起来看,因为考研英语的考试本身建立在一个同学已经在大学四年完整的上过大学英语课程的这样的基础之上的。所以,考研的英语一定是和大学的英语教学,包括大学的四六级密不可分的。这个关系就如同什么呢?我们打一个比方大家可能就明白了,就如同考研政治,考的这些课就是你在大一、大二的时候上的那些政治公共课。考研的英语也是一样的,它就是考你大一、大二的时候上的那些英语的公共课。而大一大二上的英语公共课最后考的手段就是四六级。所以,本身来说这次出现这个塑料袋的话题和四级的题目基本上是完全重合的,也反映出来这样一种趋势,也希望大家以后在复习的过程中,当然这是需要讲给2010年要考试的同学,要注意一个延续性,就是考研的英语并不是空中楼阁,不是说它无中生有生出来一个东西,它是建立在四级、六级、考研这样一个步骤上来的。所以,这一点我觉得是刚才王江涛老师特别强调的一点,也是我们各位老师非常注重的一点,这也是希望大家要特别关注的一个话题。

  讲完写作之后,我来给大家稍微地分享一下关于完形填空英语知识应用和我们所谓的阅读理解的第二部分新题型的这两篇文章的特点。

  这两篇文章我们在第一时间,在昨天晚上也都把答案给大家公布出来了,而且我可以负责任地告诉大家,这个答案是百分之百的标准答案。为什么呢?因为我们找到了它的原文。

  首先我们先看完形填空的这篇文章,这篇文章比较有意思的是什么呢?它选自于以前我们在考研的英语命题中不太重视的一个媒体,就是《纽约时报》。我发现今年的这张卷子上有两篇文章都是选自《纽约时报》。大家知道以前《纽约时报》这样的文章,大家会觉得它的政治倾向性有些问题,但是现在可能随着中西文化交流的日益密切,包括西方对中国的情况越来越了解,它在报道各个方面的客观性上可能会有一定的改进。所以,这篇文章就是选自于《纽约时报》2008年5月7号的一篇文章。它的原文题目就叫做“聪明的代价”。本身作者也是纽约时报的编委之一,应该比一般的编辑还要高一个层次的人员,他本身也是一个教文学课程,在各个大学教英美文学课程的教授。他主要所讲到的内容就是关于,这其实也是我们在考研包括所有选的文章中的一个倾向,会讲一些出人意料的东西,讲一些在你常识之外的东西,我在上课的时候也会把它归纳为一个原则,叫反常识原则。一般我们认为人越聪明越好,动物越聪明越好,他讲聪明是要有代价的,头脑高度活跃的时候消耗的能量是很多的,会导致寿命减短等等这样的话题。

  它重点考的是什么呢?考的比较难的地方就是搭配,有些搭配说句实话,真是大家平常在积累的过程中,哪怕你背了5800个单词,背得很熟,有些也并不一定做得出来,因为有些动词短语,像一些不太常见的动词短语的搭配还是有相当难度的,包括有一些词的用法,现在看起来还是我们完形填空的一个比较重点考察的范围。我个人感觉这篇完形在历年完形中应该算是难度中等偏难的一篇文章,可能大家上来以后考的分数,可能到时会有一点失望的分数在里边。这是关于完形填空的部分,答案大家可以稍微对一下,当然已经考完了,其实也无所谓。

  我再讲一下阅读理解part B的部分。我也写了一篇文章,在新浪网上也有,应该说是考研英语首次,就我统计是第一次用到了一个完全基于互联网的内容。以前有的文章是来自于互联网,但是这个互联网可能是跟《纽约时报》或者是《时代周刊》,或者是《经济学人》的网站,文章首先是基于纸质的传媒,但是这篇文章是地地道道你是找不到纸质的东西,它是来自于微软旗下的MSN的网站,它做了一个类似于叫“微机百科”的东西,也是百科全书的网站,它选了其中一个词条,这个词条可以说非常大众化,这个词条是“culture”。如果你在搜索引擎上,包括在我们新浪上打“culture”这个词,出来应该是能够找到这个词条的。这个词条总共分成9页,在互联网上分成9页,它节选了第六至第八页的内容。要大家读有一定难度,因为是讲人类对文化概念的发展过程,比如最开始人是怎么认识文化,什么叫文化,到后边比如出现了达尔文、斯宾塞等等这样的思想家,他认为社会达尔文主义,到后来他认为所有的文化应该是有平等的权利,一直讲到文化相对论。这个话题对理科同学来说,而且里边有很多人名,基本上晕了。文科的同学除非学社会学和人文学科,看着也会比较满头雾水,学经济学的同学也看不懂,所以有一定的难度。

  这道题题目设置特别,一般选项都出现在一个段落段尾的部分,出现在段尾好做,因为前面给的已有的信息已经很多了。而且这个选自于百科全书的词条,大家知道百科全书有一个特点,基本上所有百科全书的词条,比如大家随便上微机百科或者其它任何一个百科,或者是纸质百科全书,我随便举一个例子,我有时对军事的东西感兴趣,比如你搜“航空母舰”这个词条,一定是按照航空母舰发展的历史来的,既然是历史一定是按照年代排的,这有给大家一个很重要的作题线索,你在作题的时候可以按照时间顺序往下排,对大家来说是使你在短时间内能够保证你做对两到三道题的一个制胜的法宝。我们上课也讲过,像人名、地名、时间是做所谓七选五新题型时候的一个非常重点的词,而且这种思路在以前也考过,06年的时候考一个人赌博成瘾,也是,一开始赌博成瘾肯定是先花小钱,后来输得越来越多,也是一个时间的线索,这个也一样。所以,从这点来说,大家如果遵循一定的方法,很短的时间,因为你做新题型,考场给大家的时间不会超过15分钟,你在这么短的时间内能够保证做对可能也就是通过这样一个思路能够做对2到3道题,有的同学程度好一点,做对四道题就不错了。

  这是我讲的关于partB的部分。part C,就是翻译部分,请唐静老师重点讲一下。

  唐静:今年的翻译部分的总体难度和以前的难度差不多,持平,今年的题没有变得更加难做。具体来源分三点:

  第一,具体来源于1916年出版的一本书,叫民族与教育的一本书,我们这个题节选它的第一章第一部分。今年考研翻译考的是教育这个话题,完全在情理之中的。为什么?因为大家知道教育这个话题一直是我们长期以来经久不衰的一个话题,但是考研翻译就是在19年的考题当中是没有出现过一次关于教育方面的学术性论述的话题。所以,今年考教育这个话题完全在情理之中。并且我曾经在新东方的强化课、冲刺课无数次讲到过,教育的话题是我们需要密切关注的话题。

  第二点,今年考题总体难度和去年持平,但是略微前面几句话当中考了一个倒装结构,感觉是比较艰难的,但其实也还是比较好理解。等会儿我还会有详细的分析。

  今年第三点问题,从总体上分析第三点问题,今年没有特别难的生词。我仔细地统计过,今年只有两个词稍微难翻译一点,一个词是“副产品”那个词比较难翻译。还有一个词是性格,或者有人把它翻译成“倾向”,那个词比较难翻译。“倾向”或者“性格”这个词在考研翻译今年的题当中是一个超纲词,其他词完全是在大纲以内。这是总体难度上对它的把握。

  我分五句话,一句一句话大概做一个点评。

  第一句话是比较简单的,第一句话我们在做的时候要抓住两个并列句的转折词就是but这个词,一抓到之后,它前面的主语很简单,其实就是据说或者是可以这样说,后面形式主语又跟了衡量或者测量这个词,抓到前面一个并列句的主干是测量什么或者是衡量层面,看到表语词是“效果”。所以,前面第一个句子主干部分是要衡量什么什么,就要看它的效果,或者是看它的影响。所以,第一菊花酒应该没有问题。当然第一句话后面部分,就是转折词后面部分非常简单。所以,第一句话整个译文可以这样来翻译,“可以说要衡量任何社会制度的价值,就要看它对扩大和改进经验方面的影响,但这种影响并不是其原来动机的一部分”。第一句话是比较简单的,就考点来分析,第一句话没有特别难的词,有一个单词是disposition,已经在考研翻译07年14题考过。比较难是前面一个并列词后面有两个of要表达清楚。

  第二句话大家公认考了一个新考点,考研翻译考的并不多的,就是倒装结构。倒装结构在考研翻译14年来也是考了3到5个,倒装结构其实看得非常明确。首先我们可以这样来抓第二句话的主干结构,第二句话首先是两个并列句,首先我们可以看到是一个and连接的两个并列句,第一个并列句只有逐渐这个词,第二个并列句也只有更逐渐的这个词,只有only,任何具备一点考研英语语法知识的人知道仅仅这个词处在句子前面肯定要倒装,抓住这个结构,句子就变得比较简单。and前面主语是by product,稍微看起来有点超纲的词,但是是出题人最喜欢出,因为by这个词你认识,pruduct这个词你认识。像这种合成词在考研翻译中说得非常多,我在强化课也说过无数词,考验反98年考过路基这样的词。2001年考过“突破”这个词,99和04年考过一个“影响深远”的词,都是合成词,虽然看起来超纲,就考察我们有没有简单的分析能力。后面第二个并列句稍微难翻译一点,强调部分只有更逐渐。词的主语是effect这个词。大家知道这个词就是“效果”,谓语是倒装的as,后面又有一个被动态在里面,就是被认为是具有指导性的因素,在制度的实施过程当中。所以,这样看来第二个句子企事业不是特别难翻译。整个句子的译文这样翻译,第一个句子的前半句是“这个制度的副产品只有逐步得到认识,而在实施的过程中,认为这个效果具有指导作用更加缓慢”。我必须说第二句话,其实最难处理的是两个强调的状语,就是只有逐渐的,和第二并列句强调的状语是“只有更逐渐”。为了突出这两个词,具有比较只有逐步什么什么,还有更逐步什么什么,可以把比较的两个时间点放在第二个句子来处理。所以,第二句话就考点来分析,有一个稍微难一点的单词就是“副产品”这个词。还有一个稍微难一点的倒装结构,当然还有一个非常明显的被动结构,被动结构都可以用主宾颠倒的方式翻译。最难的是强调的状语部分。

  第三句话是比较好翻译的,乍一看,我昨天在第一时间把答案给出来,但是往往后面最简单的部分,有时可能会翻译错。比如大家知道这句话,前面主句是while,引起的让步状语从句,考研英语考过无数次,我在强化班和冲刺班都强调过,while只有两个句子引导从句,一个是当什么,在考研19年当中一次都没有考过。另外一个意思就是“虽然”或者尽管,跟然而什么什么,所以while这个从句抓到了。再看主句部分,有一个比较结构,就是no so as这个结构。这个结构看起来比较难做,但是这个比较结构在考验翻译99年也考过一个同级的比较,叫as……as,和什么一样,或者是no so……as……,和什么不一样。主干我们还是根据句子的从句和主句分析。前面很容易忽略什么什么,要关注的“忽略”这个词后面跟的宾语是“效果”,忽略和效果之间的in就应该是一个修辞语,应该这样翻译从句部分,就是“在我们和年轻人打交道的时候,或者在我们和年轻人杰出的时候,虽然我们容易忽略我们的行为对他们性格的影响”再加上一个“但是”,主语是It这个词,“但这不像与成年人打交道这么件大”。大家注意not so easy as一定要正确,翻译成不像与成年人打交道那么简单。

  之所以说这部分不是特别好处理,是因为我昨天一拿上来做的时候就没有看清not so easy 和in doing sth,一开始翻译然而我们和成年人打交道更加困难,这种处理方式是不对的。

  这句话的考点分析,首先有一个非常难的单词,就是超纲单词disposition。还有一个词组就是deal with,前面考研已经考过两遍,第一遍的意思是“解决,处理”,而第二遍05年考的时候要翻译成“应对”,因为deal with05年跟的是挑战这个词,而今年deal with既不能翻译成解决处理,也不能翻译成应对,今年应该翻译成交往、打交道。

  还有两个大一点的考点就是while引起的状语从句,还有not so……as……比较结构。

  第四句话稍微比较难一点点,因为整个句子一串下来根本没有任何逗号断开句子,从句是since,主句是we。当前面从句部分翻译的时候,since后面的主语是business这个词,business最基本的是生意,但是deal with是打交道的意思,bussiness也是打交道的意思,我们要翻译成和年轻人打交道最主要原因是和年轻人参与生活。最后,我们不得不考虑我们是否正在形成力量,而后面跟着一个which定语从句,这种力量可以确保我们获得这种能力。

  总的来说第四句话关键要抓住主句和从句的断句点就比较轻松。这句话的考察点是since引导的从句和Which引导的定语从句。。还有记住我们中学的成语cannot help。

  第五句话最好翻译,我们要抓住句子的主干结构,我们必须做出一种区别,而区别后边是正式教育,两个逗号之间是一个介词短语,区别后面跟着教育,这样好理解。两个逗号我们这样翻译,因此在上述宽泛的教育过程当中,大家知道两个逗号之间还有一个which引导的从句,直接翻译成上述的就可以了。为什么?因为我们仔细看看which引导的定语从句直接翻译成汉语是“截至目前为止已经考虑到的”,在论述文当中,截至目前为止已经考虑到、谈论到就是在上述的宽泛教育过程中,可以这样处理。把介词短语翻译好之后,我们被引导做出一种区别,要区别出来一种更为正规的教育,后面跟着破折号解释。当然破折号后面有一个单词要注意,就是tuition。要区别tuition和后面的schooling,我们翻译成直接教导或者学校教育。

  第五句话当中有一个比较难翻译的单词就是直接教导的“教导”这个单词。还有一个被动结构,就是主句当中的被动结构,我们被引导做出一种区别。

  最后一点,主句的被动结构可以化被动为主动,我们被引导认为,可以使我们区别出来就可以了。整个句子我们可以这样翻译:因此在上述宽泛的教育过程中,可以使我们区别出一种更为正规的教育,即直接教导或者是学校教育。

  总的来说五句话的点评就是这样子,总的来说今年的考研翻译提纲难度是和前几年的难度持平,考的话题也是众所周知的话题。所以,大大好好比对自己做的结果,静候佳音就好了。

  周雷:关于最重头的部分就是阅读理解part A总共20道题40分,我跟金威老师需要互动的,我们来点评一下。

  第一篇文章是来自于08年5月4号的《纽约时报》,前面一篇文章是来自5月17号,大概离了两周左右。题目是关于创造性思维的话题,在考研阅读中考过很多次,而且在我们最后的讲解中也给大家归纳过,其实在阅读理解中文章有些套路,其中有一个套路就是所谓的政治上要正确的原则。什么叫政治上正确呢?大家记得在所有考研阅读理解选的文章中,创造性思维一定是可以培养的,这是政治上正确的,你不能说人的创造力是天生的,天生下来人的创造力不一样,这个话在政治上是不正确的,特别是在美国的政治语境下是绝对不正确的,因为它违反了美国的基本立国原则,就是人生来是平等的。所以,这篇文章主要的内容,如果我们返回去,大家可以看看讲NBA球员的问题,讲过世界杯的球员为什么他们表现那么好,一系列的文章都是讲这样的一个道理,就是所有的创造力,所有你杰出的表现,不是因为你先天的东西,而是因为你后天的训练,这是从心理学,包括他从神经,从脑神经的角度给你论述这个问题。

  这篇文章比较难,第一篇文章应该算是我们四篇文章中难度比较大,而且后面题目设计上也会比较难。特别是前面两道题,属于我讲过的阅读理解中的上来以后一棒子打死型的题目,上来第一提、第二提给同学们一个下马威,让你知道考研的阅读理解不是那么好做。

  21题我们给的答案是C,可能跟其它的培训机构有所不同。主要的原因是这样子,它里边让你分析一个人,这个人叫华兹华斯,这个人其实在考研阅读中是第二次考到的。华兹华斯是英国一个著名的浪漫主义诗人,上次讲到花子花丝的水仙花,这次用了华兹华斯的一句话,意思就是华兹华斯作为一个诗人对人们的习惯怎么看。大家想想一个诗人最重要强调什么?肯定讲创造力,所有的诗人肯定不喜欢凭单、平庸的东西,肯定需要一些创造性的新的想法的东西,他一定会认为一般来说我们认为这种习惯是一个什么样的观点,不归认为这个东西我看很多人给的是这个东西是普遍的或者是平常的,他肯定认为这个东西是机械的东西,而且他前面也讲到了,比如我们人习惯是什么,就像飞机的自动驾驶一样,飞机的自动驾驶是什么东西?不就是一个机械的东西吗?所以我们给的答案是C。

  第二题22题本身来说这个题答案也有五花八门,给的不一样。我们给的是最后一个D。整个文章是在强调人通过训练,你的所谓习惯是可以养成的。而且不要认为习惯养成的过程是抹煞创造力,本身你在养成习惯的时候,他还可以去激发创造力,创造力经过训练也是可以得出来。还是回到我们的主题,创造性思维通过训练是可以得出来的。这种情况下,大家要选人们对于创造力这个东西包括对于习惯这个东西最能够起到主导作用的一个选项,最能起到主导作用,肯定是D,就是可以引导。我这个习惯养成的时候是我有意识地引导它实现,而不是说去预测,也不是说去规范,这样的一个过程。

  后边几道题我们给的答案跟有的机构也不太一样,后边几道题是没有什么可说的,大家稍微看一看就可以知道正确答案的原因是什么。

  金威:我先谈两句关于第一篇文章留下的印象,第一个印象是文章的难度在第一篇上略有增加。刚才周雷老师说有可能今年的英语分数线可能会调低,人数略有扩张可能是一个原因。我认为重要的一个原因是阅读的整体感觉略有增加,尤其是第一篇阅读文章。包括在作题方面有些选项的区分度变得非常小,如周雷老师所说,很多机构的英语老师做答案的时候都有可能做出偏差,更多考生在第一篇文章上失分是很容易的,所以这引起大家的一个重视。

  第二个选项由第一篇文章包括后边的第四篇文章,逐渐我发现最近2、3年考研的阅读文章在长难句的设计上开始逐渐出现的频率变小,而是考真正的英语能力,这个能力表现在两个方面,一个是克服生词障碍,克服抽象意思的能力。第二个能力是体现在英美文化背景的能力,在这两个方面开始逐渐增加力度,尤其是像今年,比如说第一篇文章出现了一些诗人的名字,包括它还引用了后面的文章有莎士比亚,包括后面还提到了美国的清教徒,就是所谓早期美国移民社会的一些情况。不过这也是一个悖论,今天关注我们的访谈可能很多都是考过的同学,今年才最关注,明年考研的同学可能今天还不太关注。但事实上如果准备考研的同学应该尽早地做准备,在真正的语言能力上,因为现在看作题的技巧方面,利用技巧直接选出答案的规律性在逐渐减弱,而考真正语言能力的要求会逐渐提升。所以,希望广大的考生如果准备考研的话一定要尽早去准备,而且事实上要经过一个严格的阅读能力的训练,这个训练是两方面的,一个是自我训练、自我阅读,包括一些词汇能力、语言能力的提升。另一方面,如果有一些捷径,可能会有一些老师告诉你一些具体的阅读方式和方法,避免自己少走弯路。

  这大概是我两个比较强烈的印象,一个就是难度略有增加,考真正的英语阅读能力的要求在提高。第二个感觉就是,文化的背景希望广大考生要注重,包括英美的历史,包括英美的一些社会热点话题,包括一些英美的学者们、学术界一些主流的价值观,如刚才周老师所说的,他们一些公认的政治上正确的话题,就不应受到挑战的一些主流的观点,广大考生尽可能地多去了解,我们在开放的社会里面,各种渠道在增加,对于外界的一些了解要增加,反过来会提高我们的阅读理解能力,克服掉一些障碍,去把正确答案做出来。

  周雷:金威老师刚才点评得非常到位,也是我想重点传达的一个思想。大家可以明确地看到,考研的阅读理解的文章,如果你把这个时间放得长一点,放在五年的围度上,你会发现这些文章的思想性是在一步一步地深化。以前考的东西,我们用常识判断都是可以判断出来的,比如到互联网上找个工作你应该怎么办?投简历,多到一些地方,用汉语思维都能思考出来的东西。但是今天很多东西,大家可能真的了解,你在有限的知识范围内没法用你的背景知识去帮助你去理解的。这后边还有特别典型的例子。这种情况下就像刚才金威老师讲的,一方面要加强自己英语阅读的能力。另一方面真的背景知识的了解,太重要了,今年考了清教徒的问题,去年是考了美国开国元勋们不为人所知的历史。而且去年那篇文章出来以后很多也是其它的机构给的答案,只是从文章本身出发,没有了解那个背景,他给的答案最后都是有问题的。你想把这些文章读懂,想把这些题目做对,你必须把它放在一个更大的背景下。我们以今年的第三篇文章为例,第三篇文章,这篇文章本身是比较老的,来自于2003年12月的一个很有名的杂志,叫《麦肯锡季刊》,麦肯锡是全球一个著名的咨询公司,《麦肯锡季刊》也是管理类一个很著名的杂志,这个文章又是一个违反常理的,也是我在阅读中给大家讲的,阅读理解的文章有时是反常识的,一般我们认为一个国家的经济发展肯定是你教育发展了,经济才发展。这篇文章整个是驳斥了这种观点,他认为教育发展并不一定能够带来经济发展,而且有时候教育的水平低一点,同样的这些工人们的劳动生产力一样高,就驳斥这样的观点,就是采用这样的观点。所以,这种观点标新立异。大家如果相对应的一些背景知识并不是很了解,这种文章读起来也是有点费劲的。

  今年最容易的文章是第二篇,是来自于2008年11月14号的《科学美国人》杂志。时间很有意思,是2008年11月14号,按照我们考研的命题惯例,应该这个文章是后加的。因为在这之前题应该已经出了。它为什么要加这篇文章呢?我这个地方当然就是以小人之心度命题专家的君子之腹,可能以前选的文章难度比这篇还要难,他后来发现整个四篇文章难度太大了,换了一篇稍微容易一点,就是可能是在12月份的时候才换了这篇文章。这篇文章基本上是属于科普类,大家都知道,通过基因检查可以确定你的祖先是谁,这个东西在美国现在已经变得不需要处方了,谁都能用,讲了一些问题,这就是一个非常简单的现象问题的一个文章。本身《科学美国人》杂志是一个科普类的杂志,也是比较容易理解的。大家也可以上网搜索一下,科学美国人网站上有一篇文章,基因检查不是抽血,一个女的直接从嘴里边刮一点细胞什么之类的,直接就可以分析,做一个这样的图片,很形象。

  第四篇文章非常难,大家如果不了解这个背景,题也可以做,可能你阅读技巧纯熟,阅读能力很强,可能能做对3、4道,2、3道,但是想全做对不可能,因为里面讲到美国清教徒的传统。美国最早从欧洲移民来,最早的定居点马萨诸塞州,包括移民来的这些人的目的、不同的背景知识、他们来的原因等等,这些方面其实对大家都是一个挑战。

  所以,还是接着刚才金威老师讲的那句话,我们的阅读理解从大的范围上来看更加强调的是大家平常的积累,当然这也是一个悖论。考完的同学现在大家反正已经考完了,轻松一下,马上就要过年了。2010年的同学如果要考研的同学,你要重点关注的可能是这样一个大的话题。具体题目的答案,因为我们马上就会发在新浪网上,也是我们的独家发布在新浪网上的答案。当然因为教育部的标准答案还没有出来,我们这个答案也只能做一个参考答案。

  主持人:好的,应该说我们所有点评都结束了。接下来的时间当中我要拿出4分钟时间给我们大家讨论一个网上的调查,我们说今天在我们的考研平台当中做了一系列的调查,很多同学都参加了。我想先请您给我们排一个序,您觉得结果怎么样。

  第一个问题,您觉得今年考研究生的人数增加的原因是什么。您排个序,从多到少。

  第一,金融危机让就业难上加难,继续读书可以躲避。

  第二,为了一个更高的学位。

  第三,只是给自己多一个选择。

  第四,学无止境,对知识的追求是导致报考人数增加。

  第五,其它。

  周雷:我觉得应该是A吧,金融危机。

  主持人:第二是只是给自己多一个选择。第三是为了一个更高的学位。这次选A的人超过70%。

  周雷:是这样,这是一个大的背景的问题。其实这个地方我还要再进一步说一点,今年报考的人数增加的并不多,去年是120万,今年是124万,其实2010年考研的同学会更多。因为很多同学是在准备09年考研的时候,因为要准备09年考研,可能08年暑假就要开学了,而08年暑假还没有感受到找工作的难度和金融危机的影响,那时很多同学还是很乐观的,觉得没问题,能找到工作。但是等到翻过年来,等到现在,你要想考研也来不及了。这样的一个情况下,可能会有更多同学关注考研。所以我个人感觉,2010年的考研可能是一个长江后浪推前浪的过程,有2010年的应届毕业生,还有09年今年毕业的没有归宿的同学,还有受到金融危机影响准备深造的同学,这几拨人会重叠在一起。因此,2010年的考研一定会空前激烈。所以,这个地方也要提醒广大一句,如果想2010年有一个好的结果,一定要早动手,特别是英语,一定要早动手。

  主持人:第二个问题也是讨论你是哪类考生,应届生49%,在职考生23%,选择其它类是22%,同等学历的是7%。您觉得2010年比例会不会有变化?比如说一些今年没考上的同学,现在开始找工作已经晚了,他们不会也加入到考研大军?

  周雷:这是很有可能的。

  主持人:真的要提前动手。

  周雷:对。特别是英语,因为刚才我们几位老师都讲到,它其实一方面有一些技巧。但是更多的它是一个时间的积累,包括老师讲的这些作题的技巧,它也是在不停的通过自己的练习,通过自己的能力提高之后才能使用出来。大家也知道英语也不可能你说短期内一个月或者半个月就能够有一个飞速的提高。所以,需要大家有一个长期的规划。过年大家放松一下无所谓,但是过年之后你从2、3月份就应该制订一个长期的目标怎么去准备。一年的时间告诉大家完全足够了,把你的英语考到一个考研的水平,能够达到的水平,是完全够的。但是你一定要有一个规划,这是非常重要的。

  主持人:过完年之后希望您带领您的团队要多给大家服务。

  周雷:好的,没有问题。

  主持人:今天非常感谢我们的老师们来到聊天室和大家进行交流,同时我们对09年的考研英语真题也进行了详细的点评,不知道对大家是否有帮助。考试已经过去了,我们开开心心过一个春节,如果这次你不幸没有考上也不要气馁,因为还有很多条道路可以供我们选择。当然如果你非常幸运考上,在读研究生的时候,外语也不要放弃,一定要好好加油。

  再次感谢我们的老师来到聊天室和大家交流,感谢在线的网友全程关注,谢谢大家。

  周雷:谢谢大家。

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