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对于报考理工类和经济类的考生来说，如何复习—好数学是他们整个考研复习—的关键。很多同学在复习—数学时，之所以会陷入误区，搞题海战术，就是在认识上还没有理清概念、基础知识、做题和解题。大家都知道数学只要掌握了正确的复习—方法，就能事半功倍。但是若不能端正认识，只会事倍功半。

大量做题：勤于思考，善于总结

“眼高手低”是很多考生在复习—考研数学时易犯的错误，很多考生对基础性的题目不屑一顾，认为这些东西简单，“看”一下就行了，用不着用笔去算，很少下笔去做题。其结果可想而知，在最后的考试(专业课历年考研试卷)中眼熟手生，很多基础的题目也丢了分，难以取得好的成绩。所以，学习数学，一定要做一定数量的题，并且要反复做一些典型的题，做到一题多样，一题多变，训练自己的理解能力和抽象思维能力。有基础的人尚且如此，零基础的同学更要这样。对一些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到“熟能生巧”。只有在复习—数学时稳扎稳打，步步为营，一步一个脚印的去复习—才能取得好成绩。

深入思考：提高能力

多做题就能提高成绩，很多同学这样认为，其实不然，做题的同时更要思考，举一反三。做题，是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来。数学的学习离不开做题，但从来不等于做题，抽象是数学的重要特征之一，在复习—过程中，我们通过作题，发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，这是非常必要的。做题的思路，必然应该是从理解到做题归纳再回到理解。因此， 2013年的考生们要时刻目标明确、深入思考才是提高数学思维和数学能力的关键。

解题方法提炼：推导、例题中寻找，真题、模考中总结

把知识点复习—好后，最终的落脚点还是得回归到做题。很多时候，备考者会陷入盲目的题海中，这也是很多考生对数学感到头痛的原因所在。其实在前期复习—知识点的时候，就应该把定义、定理的推导作为一个重点内容，重视推导和例题中的方法与技巧，认真分析这些方法，将它们套用到相应的练习题中，比做大量的重复练习要高效得多。用历年真题做练习，会帮助考生准确把握考试(专业课历年考研试卷)范围和题型，甚至能找出命题规律，就能达到事半功倍的效果。当然模考也不能少，平常的练习做得再多，不能适应考试(专业课历年考研试卷)环境也是不行的。

考研对每个人来说都是一件很不容易的事情，也是人生的一个重要分岔口，我们应该珍惜并把握住这个机会，不轻言放弃，努力到最后一刻，愿所有有志之士如愿以偿。