实践和认识的关系是辩证唯物主义认识论中一个及其重要的知识点。它之所以重要，因为它几乎是近20年考研政治年年考查的考点。出题形式也包括了所有的考试题型：单选、多选、材料分析题。因此，考生需要熟记并牢牢掌握这两者之间的关系。

考点解析：

首先，实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：第一，实践产生了认识的需要。第二，实践为认识提供了可能。第三，实践使认识得以产生和发展。第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准。总之，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。

其次，认识对实践具有指导作用。认识反作用于实践有两种情况：一是正确的认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果；二是当错误的认识误导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，导致实践失败。认识对实践的能动反作用，充分体现在作为认识的高级形式的理论对实践的巨大指导作用上。

历年真题：

（1）2002年考研政治（理科）第2题：

马克思说：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能

A 与人的先天生理素质没有关联      B 主要来源于后天的实践

C 取决于人的主观努力的程度        D 是由人的社会政治地位决定的

命题分析：题干中的“才能”实际上指代就是人的一种认识能力。因此这道题实际上考查就是认识与实践的关系。实践是认识的基础，因此B为正确答案。选项A的说法本身是错误的，人的认识能力先天的生理素质是有所差别的。选项C的说法不够全面，人的主观努力的程度会对人的认识能力有着深刻的影响，但这种影响力会受到客观条件的制约。归根到底认识的基础还是实践。选项D显然也与实践是认识的基础的观点相违背，因此是错误的。

（2）2002年考研政治（理科）第16题：

孙中山先生指出，人的认识过程是“以行而求知，因知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进行于行”。这一思想表明了

A 知行不可分割   B 知行合一 C 知行相互促进 D 行先知后 E 行难知易

命题分析：这道题表面考查是知与行的关系，实际上考查的仍然是实践与认识的关系。在这里“知”相当于“认识”、“行”相当于“实践”。因此根据实践与认识的关系，正确答案为ACD。

（3）2008年考研政治第18题：

19世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书外以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有

A 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

B 尽信书，则不如无书

C 感觉到了的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它

D 饱经风霜的老人与缺乏阅览的少年对同一句格言的理解是不同的

命题分析：本题考查的知识点主要是实践与认识的辨证关系。因此题干中惠兹里特的话说明了实践的重要性和对认识的决定作用。ABD说明了这个原理。选项C 是毛泽东的一句名言，说明了理性认识对于感性认识的重要性，不符合该题干的要求。

此外，2005年的第3题、2006年的第3题、2007年的第34题（材料分析题）、2010年的第34题（材料分析题）都曾考查过这一知识点，由于篇幅限制，在这里不再一一进行解析。

复习要领：

一方面要求考生熟记实践与认识的辩证关系，并可以熟练运用这一知识点分析材料解决问题。另一方面，要能辨别出“实践与认识”所表现出的不同形式，如知与行、理论与实践等，做到透过现象看本质。